El acompañamiento terapéutico es una alternativa interdisciplinaria fuertemente incorporada al trabajo con personas con enfermedades orgánicas o psicológicas, crónicas, agudas o incurables. En este ámbito, surge la figura del acompañante terapéutico, que se define como un técnico cuya tarea primordial reside en llevar adelante la resocialización del paciente a cargo. Por tanto, tiene un carácter de participante activo en la inserción al medio habitual del paciente, de su familia y/o marco de actuación.
Así, es un profesional que orienta y acompaña a personas con algún tipo de patología psíquica, psiquiátrica, física o discapacidades momentáneas, crónicas y/o terminales. Por eso, su trabajo es siempre interdisciplinario y está supervisado por un profesional responsable del paciente. Además, entre sus funciones destacan la de ejecutar estrategias diseñadas en equipo con el profesional a cargo del paciente y sostener la continuidad de tratamientos ambulatorios, en casos de dificultad del paciente o sus familiares.
De esta forma, la intervención de un acompañante terapéutico titulado posibilita sostener la continuidad de un tratamiento entre las distintas instancias del mismo, que son todas las consideradas de alto riesgo para la recaída de la persona cuando no está debidamente acompañada. También es reconocida su intervención en la asistencia de niños y adolescentes con padecimientos psíquicos severos, una práctica cada vez más incluida en el campo de la educación especial.
Este programa formativo contiene material teórico y práctico con el objetivo de formar agentes de salud con vocación asistencial con orientación clínica, quirúrgica, psiquiátrica, adicciones, educación y gerontología. Con los conocimientos que el alumno adquirirá en este curso, facilitará la recuperación y reinserción a su medio de pacientes afectados por diferentes patologías, actuando de acuerdo con las estrategias y los instrumentos de intervención definidos por el equipo social y/o de salud.
- Costo Final:
ESHE dispone de ayudas a todos sus alumnos ofreciéndoles el Pago en cómodos plazos.
Matricúlate hasta: 10-08-2022
El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 6 meses para realizar el programa formativo y un máximo de 12 meses.
En los próximos 5 años, te enviamos de forma Gratuita las actualizaciones de su capacitación.
Dispondrá de un acceso único para conectarse y realizar su programa académico desde cualquier ubicación y en cualquier franja horaria.
Si realiza su matrícula con ESHE tendrá la opción de contratar prácticas en uno los 300 centros con convenio. Más Información.
El programa de Técnico de acompañamiento terapéutico está orientado a:
Acceso directo:
Acceso mediante prueba (para quienes no tengan alguno de los requisitos anteriores):
Este programa de capacitación en línea permanecerá abierto durante el presente año 2022.
En caso de tener más solicitudes que plazas en la edición en trascurso, el proceso de admisión de la Universidad se fundamenta en tres grupos de criterios: Actitud, Habilidades y Conocimiento.El alumno será incluido en la edición del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).
IMPORTANTE: Con el fin de cada edición, cada mes comenzarán nuevas ediciones.
Hoy comienza tu futuro laboral, te damos la opción de contratar prácticas en uno de nuestros Hospitales o Centros Internacionales:
Accede a una demostración de "Técnico de acompañamiento terapéutico", para comprobar el Campus Virtual en el que se desarrolla el programa académico.
El usuario demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos E-learning, los cuales serán en línea y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un movil, tablet, portátil u ordenador.
El nivel de dificultad sobre la evaluación de este programa académioco sería del:
Capítulo I. Una perspectiva desde las teorías sociales:
Capítulo II. Desde el marco de la psicología:
Capítulo III. Un ejemplo de animación sociocultural:
Capítulo IV. Desde la medicina:
Capítulo V. La fisioterapia en la discapacidad:
Capítulo I. Configuración del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia:
Capítulo II. Dependencia, valoración y sujetos titulares de derechos:
Capítulo III. Servicios y prestaciones económicas del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia:
Capítulo IV. Financiación del sistema para la autonomía y atención a la dependencia:
Capítulo V. Calidad y eficacia del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia:
Capítulo VI. Infracciones y sanciones:
Capítulo VII. Propuestas para mejorar la promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia:
Capítulo I. Conceptos básicos:
Capítulo II. Clasificaciones de drogas:
Capítulo III. Alcohol:
Capítulo IV. Tabaco:
Capítulo V. Barbitúricos:
Capítulo VI. Tranquilizantes:
Capítulo VII. Heroína:
Capítulo VIII. Cocaína:
Capítulo IX. Opiáceos:
Capítulo X. Drogas alucinógenas:
Capítulo XI. Cannabis:
Capítulo XII. Disolventes volátiles:
Capítulo XIII. Drogas de nuevo diseño:
Capítulo XIV. Éxtasis:
Capítulo XV. Fase de admisión:
Capítulo XVI. Fase de desintoxicación:
Capítulo XVII. Fase de deshabituación:
Capítulo XVIII. Comunidades terapéuticas:
Capítulo XIX. Fase de incorporación social:
Capítulo XX. Prevención de drogodependientes:
Capítulo XXI. Marco legal:
Capítulo XXII. Centros provinciales de drogodependencias:
Capítulo XXIII. Programa Ciudades sin Drogas:
Capítulo XXIV. Cruz Roja:
Capítulo XXV. Voluntariado social de Cruz Roja:
Capítulo XXVI. Drogodependientes en instituciones penitenciarias:
Capítulo I. Introducción:
Capítulo II. Evaluación de los trastornos de personalidad:
Capítulo III. Tratamiento de los trastornos de la personalidad:
Capítulo I. Concepto y perspectiva general de las habilidades sociales:
Capítulo II. Componentes y términos afines a las habilidades sociales:
Capítulo III. Pilares cognitivos de nuestro comportamiento social (I):
Capítulo IV. Pilares cognitivos de nuestro comportamiento social (II):
Capítulo V. Pilares fisiológicos, emocionales y motivacionales de nuestro comportamiento social:
Capítulo VI. Comunicación y comportamiento social:
Capítulo VII. Manifestaciones y estilos de comunicación y comportamiento:
Capítulo VIII. Enseñanza–aprendizaje de las habilidades sociales:
Capítulo IX. Los pilares metodológicos de un programa de entrenamiento en habilidades sociales:
Capítulo X. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (I):
Capítulo XI. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (II):
Capítulo XII. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (III):
Capítulo XIII. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (IV):
Capítulo XIV. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (V):
Capítulo XV. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (VI):
Capítulo XVI. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (VII):
Estas Maestrías, Diplomados y Cursos de capacitación en línea corresponden a formación acreditada directamente por "Sociedad Científica Española de Formación, Docencia e Investigación para Profesionales en Ciencias de la Salud" además de ir respaldado por el sello de esta prestigiosa Sociedad, inscrita en el Ministerio del Interior con el número nacional 166.437, con el objetivo de que, como alumno, pueda utilizarlo para actualizar y mejorar sus competencias profesionales y completar su curriculum, además de utilizar esta formación para ampliar sus "Salidas laborales" en los distintos puestos de trabajo públicos y privados.
Este sería un ejemplo del diploma emitido únicamente por la Sociedad Científica de las capacitaciones formativas:
El alumno/a tiene la opción de poder incluir en el diploma de su programa académico, el reconocimiento de la Apostilla de la Haya para su país en este caso Argentina. Para adquirirla consúltenos.
A través de la denominada Apostilla de la Haya un país firmante del Convenio de la Haya reconoce la eficacia jurídica de un documento público emitido en otro país firmante de dicho Convenio.
El trámite de legalización única -denominada apostilla- consiste en colocar sobre el propio documento público una apostilla o anotación que certificará la autenticidad de los documentos públicos expedidos en otro país. Los países firmantes del XII Convenio de la Conferencia de La Haya de Derecho Internacional Privado de 5 de octubre de 1961 reconocen por consiguiente la autenticidad de los documentos que se han expedido en otros países y llevan la apostilla.
La Apostilla de la Haya suprime el requisito de legalización diplomática y consular de los documentos públicos que se originen en un país del Convenio y que se pretendan utilizar en otro. Los documentos emitidos en un país del Convenio que hayan sido certificados por una apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.
Puede encontrar el listado de Estados adheridos al citado Convenio en la página Web de la Conferencia de la Haya de Derecho Internacional Privado.
El desarrollo del programa académico se realizará en línea mediante el Aula Virtual de nuestra Corporación, este aula cuenta con accesibilidad 24 x 7 los 365 días del año y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil, tablet o computadora. El alumno en todo momento contará con el apoyo de nuestro departamento tutorial. Las tutorías se realizarán mediante email ([email protected]), Teléfono: +34 656 34 67 49, WhatsApp: +34 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora nuestra aula virtual.
La evaluación estará compuesta de 788 test de opción alternativa (A/B/C).
El alumno debe finalizar esta formación online y hacerlo con aprovechamiento y superando al menos un 50% de los tests planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.