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Diplomado Universitario en Avances especializados en cuidados emocionales del cuidador

Universidad Europea Miguel de Cervantes


300 Horas


12 ECTS


Formato ONLINE


Mindfulness o mindfulness contiene sabiduría desde hace miles de años, contiene muchas técnicas que pueden ayudar a las personas a afrontar el papel del alimentador con una nueva actitud más positiva y orientada al bienestar de la persona y del amado. El amor es el eje central para que el personal de enfermería brinde el cuidado diario, pero es importante que este tipo de amor también oriente el amor hacia uno mismo, porque en muchos casos el amor pone las necesidades y deseos de los demás bajo su propio cuidado.

El curso de formación contiene materiales teóricos y prácticos y tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes una verdadera guía de cuidador, un camino hermoso y hermoso, lleno de amor, compasión, bondad y bondad. Por lo tanto, comprenderá por qué es tan importante cuidarse bien como cuidador para brindar lo mejor de sí mismo y tratar su rol con una actitud nueva, más positiva y orientada al bienestar.

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Matrícula Gratis

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Duración

Matricúlate hasta: 26-11-2022

El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 1 mes para realizar el diplomado universitario y un máximo de 6 meses.

Garantía de Actualización

Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.

Campus Virtual 24/7

Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.

Opción a Prácticas

Si realiza su matrícula con ESHE tendrá la opción de contratar prácticas en uno los 300 centros con convenio. Más Info.

Plan de estudios

Avances especializados en cuidados emocionales del cuidador

Capítulo I. Convertirse en cuidador informal de un ser querido:

  • El amor como eje central del cuidado a un ser querido enfermo y dependiente.
    • Mi experiencia personal como co-cuidadora informal.
  • No eres el único que se siente así - Retos y dificultades habituales del cuidado.
    • Convivir con la incertidumbre.
    • Miedo a no saber cuidar adecuadamente.
    • Afrontar curas médicas en casa.
    • Sentimientos ambivalentes hacia tu ser querido dependiente.
    • La falta de tiempo.
    • Sentir que el cuidado supera tus capacidades.
    • Anticipar un futuro donde los cuidados son complejos.
    • Convertirte en equilibrista de obligaciones.
    • Agotamiento emocional.
  • La relación especial establecida entre cuidador - persona cuidada.
  • Convertirnos en un cuidador consciente.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo II. Cuidar en el hospital:

  • El camino emocional que recorre tu ser querido enfermo.
    • Enfermedades cardiovasculares.
    • Diabetes.
    • Cáncer.
    • Enfermedades pulmonares.
    • Gripe y neumonías.
      • Incertidumbre.
      • Ansiedad.
      • Miedo.
      • Ira.
      • Tristeza.
      • Estrés.
  • La hospitalización desde la perspectiva del paciente.
  • La hospitalización desde la perspectiva del cuidador.
    • Urgencias.
    • Estancia en el hospital.
  • Pautas para cuidarte en el hospital.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo III. Cuidar en el hogar:

  • Adaptar la vida cotidiana al cuidado del ser querido.
  • Enfermedades crónicas habituales que requieren cuidados.
    • Enfermedades cardiacas y cardiovasculares.
    • Enfermedades cerebrovasculares.
    • Cáncer.
    • Deterioro cognitivo y demencias.
      • Deterioro cognitivo.
      • Demencia.
  • Enfermedades crónicas y emociones que experimenta tu ser querido.
    • Incertidumbre.
    • Ansiedad.
    • Tristeza.
    • Miedo.
    • Ira.
    • Desesperanza.
    • La enfermedad como oportunidad para crecer.
  • Pautas para lograr una buena convivencia.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo IV. Comunicación emocional:

  • La comunicación como medio de cuidado.
  • La importancia del tacto, los gestos y la presencia.
    • Tu presencia.
    • Agarrar la mano de tu ser querido.
    • Abrazar a tu familiar enfermo.
    • La mirada.
    • Sonreír para calmar.
    • Tu tono de voz.
    • Los silencios.
    • La gratitud.
    • Sé natural.
  • Comunicarnos desde nuestras emociones.
    • Identificar lo que sentimos.
    • La escucha.
    • Las palabras.
    • El habla compasiva.
  • Situaciones comunicativas complejas en el cuidado.
    • Cómo reducir los conflictos.
    • Comunicarse cuando el habla queda afectada.
    • Comunicarse en las demencias.
    • Comunicarse con un ser querido en coma.
    • Atención plena y comunicación amable.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo V. El final de la vida y el duelo:

  • La proximidad de la muerte.
    • Etapas médicas y necesidades emocionales de tu ser querido.
      • Sufrimiento.
      • Angustia y ansiedad.
      • Miedo.
      • Enfado.
      • Tristeza.
      • Culpa.
      • Amor.
    • Tener decisiones en el final de la vida.
  • La comunicación emocional en el final de la vida.
  • Asistir al último respiro de tu ser amado.
  • Emociones habituales en el cuidador que acompaña en el final de la vida.
    • Miedo.
    • Ansiedad.
    • Tristeza.
    • Soledad y aislamiento.
    • Ocultar el final de la vida.
  • La elaboración del duelo.
  • Espiritualidad ante el final de la vida y el duelo.
    • La muerte, ¿el final definitivo?
    • La vida... esa gran escuela.
    • El ciclo de la vida... el cambio constante.
    • ¿Yo soy mi cuerpo?
    • Experiencias en el lecho de muerte.
    • Experiencias cercanas a la muerte.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VI. Aprender a cuidarnos desde la calma y la auto-escucha:

  • El arte de escuchar nuestras emociones.
    • Las emociones son amigas que te acompañan cada día.
    • Escuchar tu mente, pensamientos, tu cuerpo y corazón.
      • Escucha tu mente.
      • Escucha tus pensamientos.
      • Escucha tu cuerpo.
      • Escucha tu corazón.
  • La regulación emocional.
    • Cómo regular las emociones en cinco fases.
    • Ejercicios prácticos para regular algunas emociones habituales.
      • Ansiedad y nerviosismo.
      • Tristeza.
      • Enfado.
      • Miedo.
      • Culpa.
  • Construir una fuerte resiliencia.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VII. Estrés. Sobrecarga del cuidador y autocuidado:

  • El estrés - La nueva pandemia.
    • Qué es y cómo influye en tu salud.
      • Estrés físico.
    • Cómo combatir el estrés.
      • Estrés mental o emocional.
  • El síndrome de sobrecarga del cuidador.
    • Delimitando la sobrecarga y sus señales.
      • Cómo prevenir el síndrome de sobrecarga del cuidador.
  • Pautas de autocuidado alternativas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VIII. Mindfulness: Aprender a vivir en el presente:

  • Introduciéndonos en el camino del presente.
    • ¿Qué me puede aportar el mindfulness como cuidador?
  • Las enseñanzas del budismo sobre la mente y las emociones.
    • El cambio constante del “yo”.
    • El cuerpo es el medio a través del cual accedemos a nuestra mente.
    • El sufrimiento existe, pero podemos frenarlo.
    • Primera noble verdad - el sufrimiento existe.
    • Segunda noble verdad - hay tres causas esenciales del sufrimiento.
    • Tercera noble verdad - El sufrimiento puede ser vencido.
    • Cuarta noble verdad - El noble óctuple camino.
    • La impermanencia todo lo cubre.
    • Aceptación de la vida tal y como es.
  • La empatía y compasión por otros y por nosotros mismos.
    • Empatía.
    • Compasión.
  • Prácticas cotidianas de mindfulness.
    • Práctica formal de mindfulness.
    • Práctica informal de mindfulness.
  • Comentarios finales sobre el curso.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

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Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.

El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la información que reciben en esta demo.

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ESHE Formación

Metodología

El desarrollo del programa formativo se realizará totalmente en nuestra plataforma online, esta plataforma está operativa 24x7x365 y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo de nuestro departamento tutorial. Las tutorías se realizarán mediante email ([email protected]), Teléfono: 656 34 67 49, WhatsApp: 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora nuestra plataforma online.

Contenido y material

Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.

Técnica y procedimiento

Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.

Bibliografía adicional

Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Casos simulados reales

Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.

Resúmenes

De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Guía rápida de actuación

El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

Foros de discusión

Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.

Evaluaciones

La evaluación estará compuesta de 93 test de opción alternativa (A/B/C).

El alumno debe finalizar esta formación online y hacerlo con aprovechamiento  y superando al menos un 50% de los tests planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.

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Acreditación

Los alumnos que realicen un Máster, Experto Universitario o Curso universitario de especialización online Título Propio de la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) recibirán, una vez finalizado, un diploma expedido en créditos y horas. Este documento es únicamente emitido por la universidad certificadora de las actividades formativas, es decir, por la UEMC y no tendría ningún coste adicional. Los diplomas acreditados por la UEMC no llevarán categoría profesional.

UEMC en ningún caso expedirá el título correspondiente al programa formativo si no ha transcurrido el tiempo mínimo desde la matrícula del alumno. Una vez transcurrido el tiempo mínimo que exige la universidad y finalice la edición, se procederá a solicitar el diploma a la Universidad. Igualmente, los alumnos, una vez realizada la formación, podrán solicitar un certificado provisional expedido por ESHE a la espera de recibir el diploma de la Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Los alumnos recibirían, al realizar las formaciones, un diploma como el del ejemplo:


Parte delantera del certificado

Parte delantera del diploma de un máster o experto


Parte trasera del certificado

Parte trasera del diploma de un máster o experto

Claustro

Sonia Baeza García

Graduada en Psicología por la Universidad de Granada.

Especialista en formador para formadores con más de 10 años de experiencia como docente. Experto en relaciones interpersonales y trabajo en equipo. Máster en habilidades de la comunicación. Numerosos cursos de formación y publicaciones de manuales y capítulos.

A quién va dirigido

  • Graduados en psicología.
  • Graduados en enfermería.
  • Graduados en trabajo social.
  • Graduados en terapia ocupacional.​

Salidas profesionales

Hoy comienza tu futuro laboral, te damos la opción de contratar prácticas en uno de nuestros Hospitales o Centros Internacionales:

Ediciones

El alumno será incluido en la edición universitaria del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).

IMPORTANTE: Con el fin de cada edición publicada, cada mes comenzarán nuevas ediciones.

Requisitos de acceso

  • Solicitud de inscripción.
  • Documento de identidad. (Pasaporte, visa y cédula de extranjería en caso de ser extranjero).

Objetivos

Generales

  • Comprender la importancia de cuidar en el hospital y el hogar.
  • Saber realizar una correcta comunicación emocional.
  • Conocer la importancia del estrés, la sobrecarga del cuidador y el auto-cuidado.
  • Entender el mindfulness.
  • Aprender a cuidarnos desde la calma y la autoescucha.

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