Sociedad Científica Europea para la Formación Continua y Capacitación de Profesionales Sanitarios
3000 Horas
Formato ONLINE
La Maestría en planificación y gerencia sociosanitaria se ha diseñado con el objetivo de proporcionar la capacitación necesaria para desarrollar la labor profesional en los niveles de intervención, gestión y dirección de centros, empresas y servicios sociosanitarios, así como capacitar para el emprendimiento. Para que los profesionales actúen y lo hagan de manera coordinada y de manera eficiente, alguien tendrá que diseñar y crear el dispositivo sociosanitario en cuestión, además de gestionarlo y coordinarlo. Para ello, se necesita una persona capacitada para ello, que haya recibido y asimilado la formación específica que habilita para diseñar, gestionar, coordinar y organizar dispositivos sociosanitarios de calidad.
Esta maestría tiene como objetivo la ampliación de los conocimientos y habilidades de gestión para hacer frente al complejo entorno de la salud actual, al tiempo que persigue convertirse en un foro de opinión independiente y una incubadora de innovación en la planificación y gestión sociosanitaria.
Elige tu modalidad de pago
ESHE dispone de ayudas a todos sus alumnos ofreciéndoles el Pago en cómodas cuotas.
Matricúlate hasta: 08-12-2024
El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 6 meses para realizar la maestría y un máximo de 24 meses.
Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.
Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.
Capítulo I. Las políticas de calidad:
Capítulo II. Calidad total: El servicio al cliente:
Capítulo III. Calidad humana: Mejora de la calidad:
Capítulo IV. Técnicas para la mejora de la calidad:
Capítulo V. Mejora de la calidad. Objetivos y organización:
Capítulo I. Grupos sociales:
Capítulo II. Trabajo en equipo:
Capítulo III. Comunicación:
Capítulo IV. Emociones:
Capítulo V. Liderazgo:
Capítulo VI. Toma de decisiones:
Capítulo VII. Motivación:
Capítulo VIII. Organización y planificación:
Capítulo IX. Conflictos:
Capítulo I. Determinantes de salud e intervenciones en salud. Los servicios de salud pública:
Capítulo II. Salud laboral y medio ambiente en centros hospitalarios:
Capítulo III. Medicina preventiva:
Capítulo IV. Medición de la salud y sistemas de información poblacional:
Capítulo V. Prestaciones y redes de servicios en salud:
Capítulo VI. Sistemas en salud y modelos organizativos:
Capítulo VII. Efectividad y variabilidad:
Capítulo VIII. Los instrumentos de la epidemiología clínica:
Capítulo IX. Medicina basada en la evidencia:
Capítulo X. Calidad asistencial:
Capítulo XI. Instrumentos de protocolización y guías de práctica clínica:
Capítulo XII. Bioética y decisiones de salud:
Capítulo XIII. Efectividad y variabilidad:
Capítulo XIV. Medidas del rendimiento y tipos de evaluación:
Capítulo XV. Análisis de decisión y tratamiento de la incertidumbre:
Capítulo XVI. Principios de contabilidad de gestión aplicada a instituciones en salud:
Capítulo XVII. Medidas de la actividad y la producción de los servicios de Atención Primaria:
Capítulo XVIII. Medidas de la actividad y la producción de los servicios en Atención Especializada:
Capítulo XIX. Innovaciones y reformas organizativas en el Sistema de salud:
Capítulo XX. Dirección y funciones directivas:
Capítulo XXI. Motivación y satisfacción. Políticas de incentivación:
Capítulo XXII. Análisis del entorno y desarrollo organizativo:
Capítulo XXIII. Dirección y formalización contractual:
Capítulo XXIV. Transformación organizativa y desarrollo del conocimiento:
Capítulo XXV. El sector de la salud y la economía:
Capítulo XXVI. La gestión pública:
Unidad didáctica I. Formación básica en prevención de riesgos laborales:
Capítulo I. Salud y trabajo. Terminología básica. Evolución histórica:
Capítulo II. Derechos y obligaciones de los empresarios y trabajadores:
Capítulo III. Organización y gestión de la prevención de riesgos laborales:
Capítulo IV. Riesgos laborales. Evaluación de riesgos laborales:
Capítulo V. Seguridad en el trabajo:
Capítulo VI. Higiene industrial:
Capítulo VII. Ergonomía:
Capítulo VIII. Psicosociología aplicada:
Capítulo IX. Vigilancia de la salud:
Capítulo X. Organismos e instituciones en materia de prevención de riesgos laborales:
Unidad didáctica II. Prevención de riesgos laborales en el medio sanitario:
Capítulo XI. Aspectos generales de los factores de riesgo de origen físico en el sector médico:
Capítulo XII. Riesgos químicos en el sector médico:
Capítulo XIII. Riesgos biológicos en el personal de la salud:
Capítulo XIV. Carga física:
Capítulo XV. La carga mental:
Capítulo XVI. Estrés laboral:
Capítulo XVII. Acoso moral en el trabajo o mobbing:
Capítulo XVIII. Síndrome de Burnout:
Capítulo XIX. Síndrome del edificio enfermo:
Capítulo XX. Planes de emergencias:
Capítulo I. Sentido, concepto, demandas y perspectiva general de los procesos y escenarios de cambio:
Capítulo II. Claves estratégicas y conceptuales de los procesos de respuesta al cambio:
Capítulo III. Pilares cognitivos de nuestra respuesta al cambio (I):
Capítulo IV. Pilares cognitivos de nuestra respuesta al cambio (II):
Capítulo V. Pilares fisiológicos, emocionales y motivacionales de nuestra respuesta al cambio:
Capítulo VI. La respuesta de resistencia al cambio:
Capítulo VII. Los pilares metodológicos para el cambio de hábitos y la gestión eficaz del cambio:
Capítulo VIII. De la resistencia al cambio al pilotaje de la transformación personal:
Capítulo IX. Pilotando nuestra transformación personal:
Capítulo X. Gestión del cambio y la innovación en las organizaciones:
Capítulo XI. Otras herramientas de apoyo para la gestión eficaz del cambio:
Capítulo XII. Claves finales para un cambio tranquilo:
Capítulo I. La información en el centro de salud:
Capítulo II. La historia clínica:
Capítulo III. Confidencialidad y seguridad de la información en el centro de salud:
Capítulo IV. El SGSI:
Capítulo V. Responsabilidades legales:
Capítulo I. Historia de la documentación sanitaria:
Capítulo II. Aspectos formales de la historia clínica: concepto, finalidad e implicaciones éticas y legales:
Capítulo III. Estructura y diseño de la historia clínica:
Capítulo IV. Definición y tratamiento de los diferentes documentos sanitarios (clínicos y no clínicos):
Capítulo V. Los lenguajes documentales en medicina y la codificación de datos clínicos:
Capítulo VI. El servicio de archivo de un hospital y la integración del técnico en documentación sanitaria:
Capítulo VII. Gestión de existencias e inventarios de almacenes y material:
Capítulo VIII. Operaciones de compraventa en un centro sanitario:
Capítulo IX. La informática en un centro sanitario:
El alumno debe realizar un trabajo fin de máster para finalizar su formación y cumplir unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.
Para no publicarlo:
Para la publicación ¡Totalmente gratis!:
Accede a una demo del Maestría en planificación y gerencia socio-sanitaria, para observar el campus virtual en el que desarrollarás tu formación.
Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.
El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la información que reciben en esta demo.
El desarrollo del programa académico se realizará en línea mediante el Aula Virtual de nuestra Corporación, este aula cuenta con accesibilidad 24 x 7 los 365 días del año y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil, tablet o computadora. El alumno en todo momento contará con el apoyo de nuestro departamento tutorial. Las tutorías se realizarán mediante email ([email protected]), Teléfono: +34 656 34 67 49, WhatsApp: +34 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora nuestra aula virtual.
Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.
Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.
Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.
Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.
De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.
El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.
Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.
La evaluación estará compuesta de 743 test de opción alternativa (A/B/C) y 14 supuestos prácticos. El alumno debe finalizar cada módulo del máster y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 50% tanto de los tests como de los supuestos prácticos planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.
Para dar por finalizado el máster además de la evaluación correspondiente a cada módulo, el alumno debe de realizar un trabajo final de máster de un tema elegido de una relación propuesta por el equipo de tutores, con una extensión mínima de 30 páginas aproximadamente con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.
Estas Maestrías, Diplomados y Cursos de capacitación en línea corresponden a formación acreditada directamente por "Sociedad Científica Europea para la Formación Continua y Capacitación de Profesionales Sanitarios" además de ir respaldado por el sello de esta prestigiosa Sociedad, inscrita en el Ministerio del Interior, con el objetivo de que, como alumno, pueda utilizarlo para actualizar y mejorar sus competencias profesionales y completar su curriculum, además de utilizar esta formación para ampliar sus "Salidas laborales" en los distintos puestos de trabajo públicos y privados.
Este sería un ejemplo del diploma emitido únicamente por la Sociedad Científica Europea para la Formación Continua y Capacitación de Profesionales Sanitarios de las capacitaciones formativas:
Celia Zafra Romero
Graduada en Enfermería.
Máster de enfermería en quirófano y cuidados intraoperatorios. Experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante. Experto universitario en cuidados intensivos en enfermería. Especializada en soporte vital adulto y pediatrico y desfibrilación semiautomática. Especialista en cuidados sociosanitarios internacionales.
Esta maestría online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de la rama sanitaria, como pueden ser:
De la misma forma esta maestría a distancia también está dirigido a todos aquellos auxiliares o técnicos superiores con categorías profesionales como pueden ser:
Esta maestría te capacita para ejercer en:
El alumno será incluido en la edición del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).
IMPORTANTE: Con el fin de cada edición, cada mes comenzarán nuevas ediciones.