Sociedad Científica Europea para la Formación Continua y Capacitación de Profesionales Sanitarios
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El profesional de enfermería oncológico tiene un papel especial en la prevención de complicaciones, ya que detecta y controla los efectos secundarios al tiempo que incorpora a los cuidados los aspectos psicosociales del enfermo y su familia. De esta forma, consigue una atención integral que responda a las necesidades de los mismos.
Esta Maestría en Enfermería Oncológica incluye material actualizado e inspeccionado por profesionales que dejará conseguir competencias transversales en una disciplina enfermera en continua evolución. El contenido se ha estructurado para proveer formación multidisciplinar en puntos doctores, nutricionales, psicológicos y rehabilitadores, constantemente a partir de una visión enfermera. Además, facilitará la comprensión de conceptos para garantizar un aprendizaje inmersivo para capacitar al profesional en situaciones reales en su práctica.
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El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 6 meses para realizar la maestría y un máximo de 24 meses.
Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.
Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.
Capítulo I. El envejecimiento y sus implicaciones para el cuidado:
Capítulo II. Trastornos de la vejez. La enfermedad de Alzheimer:
Capítulo III. Sobre los cuidadores:
Capítulo IV. Preparándose para el cuidado:
Capítulo V. Consecuencias del cuidado en la vida del cuidador:
Capítulo VI. El cuidado del cuidador: Cómo cuidarse mejor (I):
Capítulo VII. El cuidado del cuidador: Cómo cuidarse mejor (II):
Capítulo VIII. Cómo ayudar a los cuidadores. La importancia del apoyo psicológico formal:
Capítulo I. Cuidados paliativos: principios y filosofía:
Capítulo II. El cáncer. Definición. Epidemiología. Etiología. Historia natural de la enfermedad. Clasificación. Diagnóstico. Pronóstico:
Capítulo III. Terapéutica del cáncer I: Quimioterapia:
Capítulo IV. Terapéutica del cáncer II: Radioterapia:
Capítulo V. Valoración del paciente en situación terminal. Principios generales de control de síntomas:
Capítulo VI. Fármacos y cuidados paliativos. Normas de administración:
Capítulo VII. Dolor:
Capítulo VIII. Control farmacológico del dolor:
Capítulo IX. Control no farmacológico del dolor:
Capítulo X. Control de síntomas I: Respiratorios:
Capítulo XI. Control de síntomas II: Digestivos:
Capítulo XII. Control de síntomas III: Neuropsicológicos:
Capítulo XIII. Control de síntomas IV: Genitourinaios:
Capítulo XIV. Urgencias oncológicas:
Capítulo XV. Alimentación e hidratación en el paciente terminal:
Capítulo XVI. Sida y cuidados paliativos:
Capítulo XVII. La familia como dadora de cuidados:
Capítulo XVIII. La comunicación en cuidados paliativos:
Capítulo XIX. Cuidados domiciliarios:
Capítulo XX. Cuidados postmortem:
Capítulo XXI. El proceso de duelo:
Capítulo XXII. Síndrome de Burnout:
Capítulo XXIII. Marco legal de los cuidados paliativos:
Capítulo I. Necesidades y problemas del enfermo terminal:
Capítulo II. Principales necesidades y problemas del cuidador del enfermo terminal:
Capítulo III. Algunas reflexiones sobre la enfermedad terminal y los Cuidados Paliativos:
Capítulo IV. ¿Debería haber equipos de apoyo para los Cuidados Paliativos en El domicilio?:
Capítulo V. ¿Hospital o domicilio?:
Capítulo VI. ¿Qué objetivos se pueden conseguir con los pacientes terminales?:
Capítulo VII. La visita domiciliaria: la base de todo:
Capítulo VIII. Imaginar todas las formas posibles de ayudar al enfermo:
Capítulo IX. La actitud del profesional: el secreto está en el cómo:
Capítulo X. El apoyo a la familia: ¿quimera o realidad?:
Capítulo XI. ¿Informar o conspirar?:
Capítulo XII. El profesional en la fase preagónica y en la agonía:
Capítulo XIII. El profesional ante la muerte y el duelo:
Capítulo XIV. El dolor:
Capítulo XV. El estreñimiento:
Capítulo XVI. Problemas en la boca:
Capítulo XVII. La disnea:
Capítulo XVIII. Náuseas y vómitos:
Capítulo XIX. El insomnio:
Capítulo XX. Anorexia y caquexia:
Capítulo XXI. El estado de ánimo:
Capítulo XXII. ¿Hay urgencias en Cuidados Paliativos en el domicilio?:
Capítulo XXIII. La alternativa: la vía subcutánea:
Capítulo XXIV. El control en la agonía:
Capítulo I. Aspectos generales del cáncer en la infancia:
Capítulo II. Urgencias en oncología infantil:
Capítulo III. Soporte nutricional:
Capítulo IV. Terapia transfusional:
Capítulo V. Dolor en el paciente oncológico:
Capítulo VI. Infecciones en pacientes neutropénicos y/o inmunodeprimidos, profilaxis y vacunaciones:
Capítulo VII. Efectos secundarios de la terapia oncológica:
Capítulo VIII. Aspectos psicológicos y sociales:
Capítulo IX. Leucemia linfoblástica:
Capítulo X. Leucemia mieloblástica:
Capítulo XI. Linfoma de Hodgkin:
Capítulo XII. Linfoma no Hodgkiniano:
Capítulo XIII. Histiocitosis:
Capítulo XIV. Tumor de Wilms:
Capítulo XV. Neuroblastoma:
Capítulo XVI. Retinoblastoma:
Capítulo XVII. Tumores malignos del S.N.C.:
Capítulo XVIII. Tumores malignos de partes blandas:
Capítulo XIX. Tumores malignos primarios del hueso:
Capítulo XX. Tumores ginecológicos malignos:
Capítulo XXI. Otros tumores de interés en la infancia:
Capítulo I. Cáncer y sociedad:
Capítulo II. Consejo genético en predisposición hereditaria al cáncer:
Capítulo III. Métodos diagnósticos en el paciente oncológico:
Capítulo IV. Anatomía patológica en oncología:
Capítulo V. Neoplasias sólidas más frecuentes:
Capítulo VI. Neoplasias hematológicas:
Capítulo VII. Tumores oftalmológicos:
Capítulo VIII. Los ensayos clínicos en oncología:
Capítulo IX. Enfermería y prevención del cáncer: Educación sanitaria:
Capítulo X. Agentes antineoplásicos:
Capítulo XI. Protección y manipulación de citostáticos:
Capítulo XII. Catéteres endovenosos en el paciente oncológico:
Capítulo XIII. Vías de administración de citostáticos:
Capítulo XIV. Cuidados de enfermería para prevenir o minimizar los efectos adversos de los tratamientos antineoplásicos:
Capítulo XV. Trasplante de progenitores hematopoyéticos:
Capítulo XVI. Cuidados enfermeros en cirugía oncológica I:
Capítulo XVII. Cuidados enfermeros en cirugía oncológica II. El paciente ostomizado:
Capítulo XVIII. Cuidados enfermeros en cirugía oncológica III:
Capítulo XIX. Tratamiento de radioterapia externa:
Capítulo XX. Enfermería en barquiterapia:
Capítulo XXI. Urgencias oncológicas:
Capítulo XXII. El dolor en el paciente oncológico:
Capítulo XXIII. La nutrición en el paciente oncológico:
Capítulo XXIV. La fatiga en el paciente oncológico:
Capítulo XXV. Terapias naturales y complementarias:
Capítulo XXVI. La sexualidad en el paciente oncológico:
Capítulo XXVII. Comunicación y apoyo emocional al paciente oncológico:
Capítulo XXVIII. Oncología infantil:
Capítulo XXIX. Compañeros de viaje:
Capítulo XXX. La necesidad de paliar:
Capítulo XXXI. Bioética clínica:
Capítulo XXXII. Sistema inmunológico y el cáncer:
Bloque I. Aspectos generales de la psicooncología:
Capítulo I. Evolución y fundamentos de la psicooncología.
Capítulo II. El counseling y los modelos de atención psicooncológica.
Capítulo III. La información como medio de cuidado del paciente.
Capítulo IV. Conocimientos médicos básicos en oncología y cuidados positivos.
Capítulo V. Mindfulness en psicooncología.
Bloque II. Intervención psicológica en oncología:
Capítulo VI. Evaluación y atención psicológica en oncología.
Capítulo VII. Tratamientos anti-tumorales y abordaje psicológico.
Capítulo VIII. Adaptación emocional y psicológica al cáncer y a la etapa libre de enfermedad.
Capítulo IX. La recidiva e implicaciones psíquicas.
Bloque III. Atención psicológica al moribundo:
Capítulo X. ¿Qué es una enfermedad terminal?
Capítulo XI. Evaluación e intervención psicológica y emocional en cuidados paliativos.
Bloque IV. Impacto de la enfermedad más allá del paciente:
Capítulo XII. La espiritualidad en el paciente oncológico y moribundo.
Capítulo XIII. El cáncer y la familia.
Capítulo XIV. Pediatría oncológica.
Capítulo XV. Impacto emocional del cuidado en el profesional.
El alumno debe realizar un trabajo fin de máster para finalizar su formación y cumplir unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.
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El desarrollo del programa académico se realizará en línea mediante el Aula Virtual de nuestra Corporación, este aula cuenta con accesibilidad 24 x 7 los 365 días del año y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil, tablet o computadora. El alumno en todo momento contará con el apoyo de nuestro departamento tutorial. Las tutorías se realizarán mediante email ([email protected]), Teléfono: +34 656 34 67 49, WhatsApp: +34 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora nuestra aula virtual.
Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.
Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.
Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.
Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.
De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.
El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.
Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.
La evaluación estará compuesta de 1.009 test de opción alternativa (A/B/C) y 12 supuestos prácticos. El alumno debe finalizar cada módulo del máster y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 50% tanto de los tests como de los supuestos prácticos planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.
Para dar por finalizado el máster además de la evaluación correspondiente a cada módulo, el alumno debe de realizar un trabajo final de máster de un tema elegido de una relación propuesta por el equipo de tutores, con una extensión mínima de 30 páginas aproximadamente con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.
Estas Maestrías, Diplomados y Cursos de capacitación en línea corresponden a formación acreditada directamente por "Sociedad Científica Europea para la Formación Continua y Capacitación de Profesionales Sanitarios" además de ir respaldado por el sello de esta prestigiosa Sociedad, inscrita en el Ministerio del Interior, con el objetivo de que, como alumno, pueda utilizarlo para actualizar y mejorar sus competencias profesionales y completar su curriculum, además de utilizar esta formación para ampliar sus "Salidas laborales" en los distintos puestos de trabajo públicos y privados.
Este sería un ejemplo del diploma emitido únicamente por la Sociedad Científica Europea para la Formación Continua y Capacitación de Profesionales Sanitarios de las capacitaciones formativas:
Celia Zafra Romero
Graduada en Enfermería.
Máster de enfermería en quirófano y cuidados intraoperatorios. Experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante. Experto universitario en cuidados intensivos en enfermería. Especializada en soporte vital adulto y pediatrico y desfibrilación semiautomática. Especialista en cuidados sociosanitarios internacionales.
El alumno será incluido en la edición del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).
IMPORTANTE: Con el fin de cada edición, cada mes comenzarán nuevas ediciones.