Plan de estudios

Módulo I
Módulo II

Avances, prevención y tratamiento de heridas crónicas [13 Créditos ECTS]

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Tema I. Tipos de heridas. Clasificación, heridas crónicas y agudas. Concepto y etiopatogenia, prevalencia y relevancia socioeconómica:

Heridas.
Relevancia socioeconómica.
Epidemiología de las heridas crónicas.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema II. Diferencias entre UPP y lesiones por humedad:

Introducción.
Etiología.
Clasificación.
Cómo diferenciar entre lesiones por humedad y UPP.
Localización.
Forma.
Profundidad-necrosis.
Bordes.
Manejo de las LPH.
Productos para la prevención de LPH.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema III. Movilización y transferencia de pacientes. Escuela de espalda:

Cambios posturales.
Tiempos límite de presión mantenida.
Objetivos de los cambios posturales realizados a intervalos regulares.
Zonas vulnerables a la presión.
Cambios posturales. Recomendaciones generales y precauciones a tener en cuenta.
Sedestación.
Con qué frecuencia realizar los cambios posturales.
Contraindicaciones para realizar cambios posturales.
Dónde colocar las almohadas o posicionadores según la posición del paciente.
Cambios posturales y cuidados paliativos.
Escuela de espalda.
Mecánica corporal. Alineación corporal.
Equilibrio. Movimiento corporal coordinado.
Normas fundamentales de la mecánica corporal.
Movilización y transferencia de pacientes.
Ventajas de las ayudas técnicas. Tipos de ayudas técnicas.
Ayudas técnicas mayores.
Ayudas técnicas menores.
Tipos de movilizaciones y transferencias.
Escuela de espalda. Curvaturas normales.
¿Por qué duele la espalda?
Normas de higiene postural y ergonomía.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema IV. Úlceras iatrogénicas:

UPP Relacionadas con dispositivos sanitarios (UPP-DS) o úlceras iatrogénicas.
Medidas generales de prevención de UPP-DS.
Puntos de mayor prevalencia de aparición.
Cuidados preventivos ante dispositivos diagnósticos y terapéuticos.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema V. Preparación del lecho de la herida:

Preparación del lecho de la herida.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema VI. Control del tejido no viable. Tipos de desbridamiento:

T (tissue-tejido) control del tejido no viable.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema VII. Control de la infección e inflamación:

I (inflammation/infection) control de la inflamación.
Limpieza y recogida de muestras en heridas.
- Limpieza de heridas.
- Recogida de muestras en heridas.
Tratamiento de la infección en heridas crónicas.
- Tratamiento para la infección. Medidas terapéuticas.
- Apósitos antimicrobianos.
- Antibióticos tópicos locales.
- Desarrollos futuros.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema VIII. Control del exudado y humedad:

M (moisture) control del exudado y humedad.
Gestión del exudado.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema IX. Estimulación de los bordes epiteliales:

E (edge-borde) estimulación de los bordes epiteliales.
Escala FEDPALLA/FEDPALLA II.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema X. Tratamiento de heridas, tipos de apósitos:

Introducción.
Diferentes tipos de apósitos.
- Apósitos pasivos.
- Apósitos interactivos.
- Apósitos bioactivos.
- Alginato con carga iónica.
- Apósitos de colágeno.
- Apósitos impregnados con cloruro de diaquilcarbamilo (DACC).
- Apósitos de colágeno con celulosa oxidada y regenerada (COR).
- Apósitos con tecnología lípido-coloidall® (TLC) y factor nanoologosacárido (NOSF).
- Apósito regulador de los radicales libres.
- Apósitos con polímero modificado.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XI. Avances en el manejo de heridas crónicas:

Introducción.
Terapia de presión negativa (TPN).
Plasma rico en factores de crecimiento en heridas crónicas.
Terapia con oxígeno hiperbárico.
Terapia con oxígeno hiperbárico.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Avances en úlceras por presión [7 Créditos ECTS]

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Tema I. Descripción y sintomatología de la enfermedad:

Introducción.
Definición del problema.
Definición.
Incidencia.
Descripción y funciones de la piel.
Origen de la enfermedad.
- Factores físicos.
  - 1ª Clasificación. Distingue dos grupos.
  - 2ª Clasificación. Según su origen.
- Valoración del riesgo.
  - Escala Nova 5.
  - Escala de valoración de Norton.
  - Escala de Braden.
  - Escala de riesgo de úlceras por presión – Emina.
- Localización.
Proceso de formación.
Clasificación de las úlceras por presión.
- Según el grado de destrucción de la zona anatómica se distinguen dos estadios.
- Según la profundidad podemos destacar los siguientes grados.
- Otra clasificación es la propuesta por el GNEAUPP que clasifica las úlceras por presión.
Evolución.
Cicatrización.
- Fases en el proceso de cicatrización.
Resumen.
Autoevaluación.

Tema II. Tratamiento de las UPP:

Introducción.
Prevención de las UPP.
- Valoración del paciente y del riesgo.
- Control de los factores etiológicos: Presión, cizalla, roce y fricción.
- Control de los factores etiológicos: Humedad.
- Control de los factores coadyuvantes.
Directrices generales sobre el tratamiento de las UPP.
- Valoración.
  - Valoración integral de la persona.
  - Valoración y cuidados nutricionales.
  - Clasificación y monitorización de las UPP.
- Alivio de la presión sobre los tejidos.
  - Cambios posturales.
  - Superficies especiales para el manejo de la presión (SEMP).
- Cuidados generales.
- Cuidados de la úlcera.
  - Cuidado local de una úlcera de estadio I.
  - Plan básico de cuidados locales de la úlcera de estadio II, III y IV.
- Colonización e infección bacteriana en las úlceras por presión.
- Reparación quirúrgica de las úlceras por presión.
  - Indicación de cirugía.
  - Principios básicos.
- Educación y mejora de la calidad de vida.
- Cuidados paliativos y úlceras por presión.
- Evaluación: Indicadores y parámetros.
Complicaciones de las UPP.
Resumen.
Autoevaluación.

Tema III. Aspectos administrativos:

Documentación sanitaria.
- Definición y características de la historia clínica.
- Utilidad de la historia clínica.
- Tipos de historia clínica.
  - Historia clínica en Atención Primaria.
  - Historia clínica hospitalaria.
Documentación no clínica.
Resumen.
Autoevaluación.

Tema IV. Directrices a seguir durante la estancia ambulatoria y hospitalaria del paciente:

Introducción.
Proceso de atención de enfermería.
- Valoración.
  - Observación.
  - Entrevista.
  - Valoración integral.
- Diagnóstico de enfermería.
- Planificación.
  - Indicación sintomática y pronostica.
- Ejecución.
  - Funciones del médico y personal de enfermería.
  - Tratamiento local y sistémico.
- Evaluación.
  - Evaluación de la estructura.
  - Evaluación del proceso.
  - Evaluación de los resultados.
Resumen.
Autoevaluación.

Tema V. Apoyo psicológico al paciente y promoción de la salud:

Introducción.
El rol del paciente.
- Sentirse enfermo.
- Repercusiones psicológicas del enfermar.
- Afrontamiento de la enfermedad.
El equipo de profesionales sanitarios.
El rol del profesional sanitario.
- Proceso de atención al paciente.
- Actitudes de los profesionales para facilitar la estancia en el hospital.
Comunicación terapéutica o relación de ayuda.
- Bases de la relación de ayuda.
- Tipos de relación de ayuda.
Resumen.
Autoevaluación.

Tema VI. Medidas de higiene a seguir:

Introducción.
La valoración del paciente y del riesgo.
El control de los factores etiológicos: presión, cizalla, roce, fricción y humedad.
El control de los factores coadyuvantes.
- Esquema global de prevención.
Recomendaciones a nivel general.
Resumen.
Autoevaluación.

Anexos:

Anexo I. Lesiones cutáneas asociadas a la humedad.
- Introducción.
- Definición y mecanismo de producción.
- Características clínicas de las lesiones por humedad.
- Categorización.
Anexo II. Lesiones por roce o fricción.
- Introducción.
- Características clínicas de las lesiones por fricción.
- Categorización.
Anexo III. Principales recomendaciones para realizar cambios posturales.
- Introducción.
- Higiene postural en las actividades de movilización.
- Cambios posturales en paciente encamado.
- Cambios posturales en paciente sentado.
- Posiciones terapéuticas.
Anexo IV. Prácticas inadecuadas.
- Prácticas inadecuadas.
Anexo V. Mini Nutritional Assessment (MNA).
- Mini Nutritional Assessment (MNA).
Anexo VI. Higiene de la piel y aseo del paciente.
- Higiene de la piel y aseo del paciente.
Anexo VII. El dolor durante los cambios de apósito.
- Elementos clave.
- Introducción.
- Magnitud del problema.
- Modelos de dolores.
- Valoración del dolor.
- Tratamiento del dolor.
  - Farmacológicos.
  - No farmacológicos.
- Conclusiones.

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Metodología

El alumno puede acceder al contenido del programa formativo en cualquier momento. El Campus Virtual está disponible 24 x 7 todos los días de la semana. Además, La plataforma es responsive, se adapta a cualquier dispositivo móvil, tablet u ordenador. Durante todo el programa, el alumno contará con el apoyo de nuestro departamento de Tutorías. Tendrá asignado un tutor/a personal con el que podrá contactar siempre que lo necesite para resolver dudas, mediante email: (ucam@esheformacion.com), teléfono: 656 34 67 49, WhatsApp: 656 34 67 49 o desde el chat que incorpora la propia plataforma.

Contenido y material

Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.

Técnica y procedimiento

Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.

Bibliografía adicional

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Casos simulados reales

Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.

Resúmenes

De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Guía rápida de actuación

El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

Foros de discusión

Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.

Evaluaciones

La evaluación estará compuesta de 193 test de opción alternativa (A/B/C) y 2 supuestos prácticos. El alumno debe finalizar cada módulo del experto y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 50% tanto de los tests como de los supuestos prácticos planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.

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Acreditación

La Universidad Católica San Antonio de Murcia expedirá un diploma a todos los alumnos que finalicen un Experto o Curso Universitario Online. El título será enviado con la veracidad de la Universidad acreditadora.

Validez del diploma

Los títulos y diplomas de la Universidad Católica San Antonio de Murcia son reconocidos a nivel nacional e internacional gracias a su acreditación. Todos los diplomas tienen en la parte inferior un Sistema de Validación de Diplomas compuesto por una URL de verificación que muestra todos los datos de validez del título (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos ECTS). Se puede abrir este enlace desde cualquier dispositivo. Asimismo, se puede verificar la autenticidad del diploma mediante la consulta de los registros de la Universidad o mediante la verificación de los sellos y firmas presentes en el título.