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Experto Universitario en Catástrofes Sanitarias y Atención a Múltiples Víctimas

Universidad Católica San Antonio de Murcia


500 Horas


20 ECTS


Formato ONLINE


Las catástrofes son situaciones que superan la capacidad local de respuesta, por lo que producen un número significativo de víctimas. No obstante, pese a tener una baja frecuencia, suelen ser extremas y esto obliga a los profesionales de la salud a estar capacitados para afrontar rápida y eficientemente este tipo de situaciones.  

Para ello, necesitan una formación adecuada y especializada, que les permita también estar al día en cuanto a las últimas novedades relacionadas con este ámbito. En este sentido, este experto universitario en catástrofes sanitarias y atención a múltiples víctimas tiene el objetivo de que mejores tu desempeño profesional en los desastres que generan múltiples víctimas.

Así, por ejemplo, estudiarás los métodos y etapas de clasificación más utilizados en el entorno extrahospitalario, las diferentes entre los diferentes procedimientos de emergencia y cómo actuar lo antes posible para reducir las posibles consecuencias que puede provocar una catástrofe o desastre.

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Duración

Matricúlate hasta: 06-12-2024

El discente tendrá un tiempo mínimo de 3 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 12 meses para su finalización.

Garantía de Actualización

Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.

Campus Virtual 24/7

Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.

Plan de estudios

Avances en organización y logística aplicada en catástrofes y atención a múltiples víctimas [18 Créditos ECTS]

Tema I. Catástrofes: Definición, epidemiología, clasificación y principios de tratamiento:

  • Introducción.
  • Definiciones.
  • Clasificación de las catástrofes.
  • Efectos derivados de una catástrofe.
    • Patologías colectivas genéricas.
  • Actuaciones operativas básicas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema II. Fases de la respuesta a las catástrofes:

  • Grupos de acción de una catástrofe.
  • Fases de asistencia ante situaciones de catástrofe.
  • Niveles de actuación.
  • Análisis de vulnerabilidad atendiendo al tipo de catástrofe.
  • Medidas preventivas.
  • Características de la asistencia sanitaria en emergencias y catástrofes.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema III. Cuidados de salud en las catástrofes:

  • Medicina de catástrofes: concepto y características.
  • Organización en el área de catástrofes: Sectorización.
  • Cadena médica de socorro (C.M.S.).
  • PMA (puesto médico avanzado).
  • Decálogo prehospitalario.
  • Procedimiento de actuación frente a catástrofes específicas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IV. Servicios de información:

  • Introducción.
  • Información básica.
  • Fuentes de información.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema V. Equipos médicos y administrativos para situaciones de catástrofes:

  • Grupos operativos.
  • Protección civil.
  • Planes de emergencia.
  • Autoprotección.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VI. Organización de la ayuda internacional: Coordinación y voluntariado:

  • La ayuda humanitaria: Funciones.
    • Recomendaciones a seguir en la ayuda humanitaria.
    • La ayuda internacional.
  • Principios de solidaridad (Justicia).
  • Instituciones especializadas.
  • Respuesta militar a las catástrofes.
  • Posible organización de los servicios de salud en una catástrofe de gran magnitud.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VII. Salud y socorro:

  • Introducción.
  • Situación actual.
  • Conceptos clave de las fuerzas armadas.
    • Capacidad.
    • Legalidad.
    • Efectividad.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VIII. Técnicas de comunicación por radio y teléfono en urgencias y emergencias:

  • Introducción.
  • Protección civil.
  • Teleasistencia domiciliaria.
    • Teleasistencia domiciliaria.
    • Principales motivos de llamadas recibidas.
    • Principales motivos de llamadas emitidas por el operador al usuario.
  • Red radio de emergencia (REMER).
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IX. Conflictos armados, prevención y salud pública:

  • Introducción.
  • Salud pública.
  • Conflictos armados.
    • Intervenciones humanitarias.
    • Medidas preventivas.
  • Comentarios.
  • Conclusión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema X. Refuerzo de la coordinación de la ayuda humanitaria y de los socorros en caso de catástrofe suministrados por la Organización de las Naciones Unidas:

  • Declaración del CICR en la 55° sesión de la asamblea general de las naciones unidas, punto 20 del orden del día.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XI. Carga física y mental en profesionales de salud de urgencias y emergencias:

  • Introducción.
  • Actuación del personal de emergencias.
    • Asistencia física.
    • Asistencia psicológica.
  • Carga física del personal de emergencias.
  • Carga psicológica del personal de emergencias.
    • Estrés.
      • ¿Qué es el estrés?
      • Fisiología del estrés.
      • Manifestaciones clínicas.
      • Tratamiento.
  • Desgaste profesional.
    • ¿Qué es el desgaste profesional?
      • Factores de riesgo a nivel de la organización.
    • Manifestaciones clínicas.
    • Tratamiento.
  • Desgaste por empatía.
    • ¿Qué es el desgaste por empatía?
    • Manifestaciones clínicas.
    • Tratamiento.
  • Trastorno de estrés postraumático.
    • ¿Qué es el trastorno de estrés postraumático?
    • Manifestaciones clínicas.
    • Tratamiento.
  • Conclusión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XII. Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la participación de niños en conflictos armados:

  • Introducción.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIII. De la prevención a la rehabilitación: Antes, durante y después de la urgencia:

  • Introducción.
  • Antes del desastre, ¿qué prevención y qué preparación?.
    • Prevenir la crisis: Los peligros del mal desarrollo.
    • Ciertas estrategias de desarrollo aumentan la vulnerabilidad.
    • Aprovechar la paz para modificar los comportamientos.
  • Formas para afrontar las crisis.
    • Por una política de información operacional sobre situaciones de crisis o crisis potencial.
    • Localizar la crisis con suficiente antelación: Sistemas de alerta temprana.
    • Actuar con rapidez: Estrategias de constitución de reservas de urgencia.
    • ¿En medio de horrores, qué acciones?.
    • Rehabilitación de urgencia en tiempo de guerra.
    • Objetivos y métodos de la rehabilitación.
      • Racionalidad de la rehabilitación de urgencia.
      • Concepto clave: Apoyo a las estrategias de supervivencia.
      • Conclusión.
  • El desarrollo tras el desastre.
    • Crisis pasadas y vulnerabilidad futura.
    • Prever y preparar el relevo.
    • El planeta de todos los peligros.
      • El planeta de todos los peligros.
      • Los grandes retos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIV. Causas y consecuencias de las catástrofes:

  • Introducción.
  • Intervención humanitaria.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XV. Emergencias de salud en grandes poblaciones:

  • Emergencias de salud en grandes poblaciones.
    • Antecedentes.
    • Objetivos.
    • Organización.
  • HELP.
    • Contenido.
    • Método y participantes.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XVI. Asistencia Humanitaria: Hacia el derecho de tener acceso a las víctimas de desastres naturales:

  • Introducción.
  • La asistencia humanitaria y la experiencia del movimiento internacional de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja.
  • El derecho a la asistencia humanitaria en el derecho internacional.
    • Asistencia humanitaria como derecho internacional consuetudinario.
    • Práctica de la comunidad internacional en cuanto a la asistencia humanitaria.
    • La cuestión del derecho internacional consuetudinario.
  • Un acuerdo internacional.
    • Pautas para la elaboración de instrumentos en materia de derechos humanos.
    • El derecho a recibir asistencia humanitaria: Consecuencia necesaria de los derechos humanos fundamentales.
    • Soberanía del Estado: Objeciones contra el derecho a recibir asistencia humanitaria.
    • Principios rectores de la asistencia humanitaria.
  • Conclusión.
  • Anexo: Proyecto y principios del socorro internacional en caso de desastres naturales.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Anexo I. Recomendaciones útiles para la población:

  • Tormentas.
  • Vendavales.
  • Terremotos.
  • Maremotos.
  • Sequía.
  • Inundaciones.
  • Espectáculos públicos.
  • Protección en edificios públicos, hoteles y apartamentos.
  • Recomendaciones en el uso de transportes.
  • Intoxicaciones.
  • Baños en ríos, playas y pantanos.
  • Montaña.
  • Caza.
  • Erupciones volcánicas.
  • Nevadas, hielos y olas de frío.
  • Incendios forestales.

Anexo II. Normativa:

  • Medidas a adoptar por protección civil.

Avances de triaje aplicado en los servicios de urgencias [2 Crédito ECTS]

Tema I. Introducción:

  • Introducción.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema II. Triaje:

  • Triaje.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema III. Tipos de triaje:

  • Introducción.
  • Australian Triage Scale (ATS). Sistema australiano de triaje.
  • Canadian Triage And Acuity Scale (CTAS). Modelo Canadiense de Triaje.
  • Manchester Triage System (MTS). Sistema Manchester de triaje.
  • Emergency Severity Index (ESI).
  • Modelo andorrano de triaje (MAT).
  • Tabla con tipos de triaje de cinco escalas y su tiempo de actuación.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema IV. Triaje y enfermería:

  • Triaje y enfermería.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema V. Triaje en Europa:

  • Triaje en Europa.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema VI. Triaje y fiabilidad:

  • Triaje y fiabilidad.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

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Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.

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ESHE Formación

Metodología

El alumno puede acceder al contenido del programa formativo en cualquier momento. El Campus Virtual está disponible 24 x 7 todos los días de la semana. Además, La plataforma es responsive, se adapta a cualquier dispositivo móvil, tablet u ordenador. Durante todo el programa, el alumno contará con el apoyo de nuestro departamento de Tutorías. Tendrá asignado un tutor/a personal con el que podrá contactar siempre que lo necesite para resolver dudas, mediante email: ([email protected]), teléfono: 656 34 67 49, WhatsApp: 656 34 67 49 o desde el chat que incorpora la propia plataforma.

Contenido y material

Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.

Técnica y procedimiento

Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.

Bibliografía adicional

Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Casos simulados reales

Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.

Resúmenes

De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Guía rápida de actuación

El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

Foros de discusión

Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.

Evaluaciones

La evaluación estará compuesta de 106 test de opción alternativa (A/B/C) y 2 supuestos prácticos. El alumno debe finalizar cada módulo del experto y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 50% tanto de los tests como de los supuestos prácticos planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.

Para dar por finalizado el experto además de la evaluación correspondiente a cada módulo, el alumno debe de realizar un trabajo final de experto de un tema elegido de una relación propuesta por el equipo tutorial, además de cumplir con una serie de requisitos mínimos de extensión, calidad y actualidad bibliográfica.

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Acreditación

La Universidad Católica San Antonio de Murcia expedirá un diploma a todos los alumnos que finalicen un Experto o Curso Universitario Online. El título será enviado con la veracidad de la Universidad acreditadora.

Validez del diploma

Los títulos y diplomas de la Universidad Católica San Antonio de Murcia son reconocidos a nivel nacional e internacional gracias a su acreditación. Todos los diplomas tienen en la parte inferior un Sistema de Validación de Diplomas compuesto por una URL de verificación que muestra todos los datos de validez del título (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos ECTS). Se puede abrir este enlace desde cualquier dispositivo. Asimismo, se puede verificar la autenticidad del diploma mediante la consulta de los registros de la Universidad o mediante la verificación de los sellos y firmas presentes en el título.

Modelo de diploma

Certificado acreditativo parte delantera
Certificado acreditativo parte trasera

Claustro

Celia Zafra Romero

Celia Zafra Romero

Graduada en Enfermería.

Máster de enfermería en quirófano y cuidados intraoperatorios. Experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante. Experto universitario en cuidados intensivos en enfermería. Especializada en soporte vital adulto y pediatrico y desfibrilación semiautomática. Especialista en cuidados sociosanitarios internacionales.

A quién va dirigido

Este experto online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de la rama sanitaria, como pueden ser:

  • Graduados en enfermería.
  • Graduados en medicina.

Salidas profesionales

El experto universitario en catástrofes sanitarias y atención a múltiples víctimas le proporciona capacidades para poder desempeñar su función laboral como podría ser...

  • Servicios médicos de emergencia prehospitalaria.
  • Servicios de urgencias de atención primaria.
  • Servicios de urgencias hospitalarias.
  • Servicios de intervención y salvamento.
  • Agencia de respuesta a la salud en casos de desastre.
  • Servicios de defensa civil.
  • Cruz Roja, ONG, etc.

Ediciones

El alumno será incluido en la edición del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).

IMPORTANTE: Con el fin de cada edición, cada mes comenzarán nuevas ediciones.

Requisitos de acceso

  • Solicitud de inscripción.
  • Diploma o acta de finalización de estudios Universitarios (Diplomado, Graduado, Licenciado).
  • Documento de identidad. (Pasaporte, visa y cédula de extranjería en caso de ser extranjero).

Objetivos

Generales

  • Comprender el papel de la atención y la medicación en el triaje en un entorno extrahospitalario con múltiples víctimas.
  • Determinar los métodos y etapas de clasificación más utilizados en el entorno extrahospitalario.
  • Comprender la importancia de la atención en el proceso de selección.
  • Actualizar intervenciones en caso de desastres sanitarios.
  • Mejorar el desempeño profesional provocado por desastres que generaron múltiples víctimas.

Específicos

  • Estudio en profundidad del mecanismo del desastre y cómo actuar lo antes posible para reducir las consecuencias del desastre.
  • Identificar las diferencias entre los diferentes procedimientos de emergencia.
  • Dominar las habilidades de comunicación de las relaciones de asistencia de emergencia y la intervención en crisis en caso de un desastre.
  • Valorar la atención integral en situaciones de emergencia.

Competencias generales

Competencias profesionales:

  • Capacitación en análisis y síntesis hospitalarias.
  • Capacitación de organización y planificación.
  • Entendimientos generales básicos.
  • Entendimientos básicos de la profesión sanitaria.
  • Contacto oral y escrito en el lenguaje sanitario.
  • Entendimiento de un segundo lenguaje sanitario.
  • Maestrías básicas del manejo del ordenador en el medio sanitario.
  • Maestría de gestión de la información necesaria.
  • Determinación en los problemas.
  • Toma de decisiones en el ámbito sanitario.

Competencias interpersonales:

  • Capacitación crítica y autocrítica en la profesión sanitaria.
  • Labor de equipo.
  • Maestría en relaciones interpersonales.
  • Capacitación de labor en un equipo.
  • Capacitación para la comunicación con los expertos.
  • Percepción de la diversidad y multiculturalidad en el ámbito sanitario.
  • Maestría de trabajo en un ámbito internacional.
  • Convenio ético.

Competencias sistémicas:

  • Capacitación de aplicar los conocimientos aprendidos a la práctica.
  • Maestría de investigación.
  • Capacitación de aprendizaje.
  • Capacitación de adaptación a nuevas situaciones.
  • Capacitación de generar nuevas ideas.
  • Líder en equipo de trabajo.
  • Entendimiento en culturas y costumbres.
  • Maestría para trabajar de forma autosuficiente.
  • Creación y gestión de proyectos.
  • Iniciativa emprendedora.
  • Inquietud por la calidad.
  • Motivación de logros en el ámbito laboral.

Competencias profesionales

  • Conocer los cuidados de salud en las catástrofes.
  • Manejar los conflictos armados, prevención y salud pública.
  • Conocer las causas y consecuencias de las catástrofes.
  • Atender la salud y socorro en el paciente.
  • Conocer los tipos de triaje.
  • Aprender el triaje en la enfermería.
  • Conocer el triaje y la fiabilidad.
  • Aprender las recomendaciones útiles para la población.

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