Sociedad Científica Europea para la Formación Continua y Capacitación de Profesionales Sanitarios
450 Horas
Formato ONLINE
El acompañamiento terapéutico es una alternativa interdisciplinaria fuertemente incorporada al trabajo con personas con enfermedades orgánicas o psicológicas, crónicas, agudas o incurables. En este ámbito, surge la figura del acompañante terapéutico, que se define como un técnico cuya tarea primordial reside en llevar adelante la resocialización del paciente a cargo. Por tanto, tiene un carácter de participante activo en la inserción al medio habitual del paciente, de su familia y/o marco de actuación.
Así, es un profesional que orienta y acompaña a personas con algún tipo de patología psíquica, psiquiátrica, física o discapacidades momentáneas, crónicas y/o terminales. Por eso, su trabajo es siempre interdisciplinario y está supervisado por un profesional responsable del paciente. Además, entre sus funciones destacan la de ejecutar estrategias diseñadas en equipo con el profesional a cargo del paciente y sostener la continuidad de tratamientos ambulatorios, en casos de dificultad del paciente o sus familiares.
De esta forma, la intervención de un acompañante terapéutico titulado posibilita sostener la continuidad de un tratamiento entre las distintas instancias del mismo, que son todas las consideradas de alto riesgo para la recaída de la persona cuando no está debidamente acompañada. También es reconocida su intervención en la asistencia de niños y adolescentes con padecimientos psíquicos severos, una práctica cada vez más incluida en el campo de la educación especial.
Este programa formativo contiene material teórico y práctico con el objetivo de formar agentes de salud con vocación asistencial con orientación clínica, quirúrgica, psiquiátrica, adicciones, educación y gerontología. Con los conocimientos que el alumno adquirirá en este curso, facilitará la recuperación y reinserción a su medio de pacientes afectados por diferentes patologías, actuando de acuerdo con las estrategias y los instrumentos de intervención definidos por el equipo social y/o de salud.
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ESHE dispone de ayudas a todos sus alumnos ofreciéndoles el Pago en cómodas cuotas.
Matricúlate hasta: 05-11-2024
El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 6 meses para realizar el programa formativo y un máximo de 12 meses.
Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.
Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.
Capítulo I. Una perspectiva desde las teorías sociales:
Capítulo II. Desde el marco de la psicología:
Capítulo III. Un ejemplo de animación sociocultural:
Capítulo IV. Desde la medicina:
Capítulo V. La fisioterapia en la discapacidad:
Capítulo I. Configuración del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia:
Capítulo II. Dependencia, valoración y sujetos titulares de derechos:
Capítulo III. Servicios y prestaciones económicas del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia:
Capítulo IV. Financiación del sistema para la autonomía y atención a la dependencia:
Capítulo V. Calidad y eficacia del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia:
Capítulo VI. Infracciones y sanciones:
Capítulo VII. Propuestas para mejorar la promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia:
Capítulo I. Conceptos básicos:
Capítulo II. Clasificaciones de drogas:
Capítulo III. Alcohol:
Capítulo IV. Tabaco:
Capítulo V. Barbitúricos:
Capítulo VI. Tranquilizantes:
Capítulo VII. Heroína:
Capítulo VIII. Cocaína:
Capítulo IX. Opiáceos:
Capítulo X. Drogas alucinógenas:
Capítulo XI. Cannabis:
Capítulo XII. Disolventes volátiles:
Capítulo XIII. Drogas de nuevo diseño:
Capítulo XIV. Éxtasis:
Capítulo XV. Fase de admisión:
Capítulo XVI. Fase de desintoxicación:
Capítulo XVII. Fase de deshabituación:
Capítulo XVIII. Comunidades terapéuticas:
Capítulo XIX. Fase de incorporación social:
Capítulo XX. Prevención de drogodependientes:
Capítulo XXI. Marco legal:
Capítulo XXII. Centros provinciales de drogodependencias:
Capítulo XXIII. Programa Ciudades sin Drogas:
Capítulo XXIV. Cruz Roja:
Capítulo XXV. Voluntariado social de Cruz Roja:
Capítulo XXVI. Drogodependientes en instituciones penitenciarias:
Capítulo I. Introducción:
Capítulo II. Evaluación de los trastornos de personalidad:
Capítulo III. Tratamiento de los trastornos de la personalidad:
Capítulo I. Concepto y perspectiva general de las habilidades sociales:
Capítulo II. Componentes y términos afines a las habilidades sociales:
Capítulo III. Pilares cognitivos de nuestro comportamiento social (I):
Capítulo IV. Pilares cognitivos de nuestro comportamiento social (II):
Capítulo V. Pilares fisiológicos, emocionales y motivacionales de nuestro comportamiento social:
Capítulo VI. Comunicación y comportamiento social:
Capítulo VII. Manifestaciones y estilos de comunicación y comportamiento:
Capítulo VIII. Enseñanza–aprendizaje de las habilidades sociales:
Capítulo IX. Los pilares metodológicos de un programa de entrenamiento en habilidades sociales:
Capítulo X. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (I):
Capítulo XI. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (II):
Capítulo XII. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (III):
Capítulo XIII. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (IV):
Capítulo XIV. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (V):
Capítulo XV. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (VI):
Capítulo XVI. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (VII):
Accede a una demo del Curso de Técnico de acompañamiento terapéutico, para observar el campus virtual en el que desarrollarás tu formación.
Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.
El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la información que reciben en esta demo.
El desarrollo del programa académico se realizará en línea mediante el Aula Virtual de nuestra Corporación, este aula cuenta con accesibilidad 24 x 7 los 365 días del año y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil, tablet o computadora. El alumno en todo momento contará con el apoyo de nuestro departamento tutorial. Las tutorías se realizarán mediante email ([email protected]), Teléfono: +34 656 34 67 49, WhatsApp: +34 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora nuestra aula virtual.
Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.
Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.
Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.
Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.
De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.
El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.
Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.
La evaluación estará compuesta de 788 test de opción alternativa (A/B/C).
El alumno debe finalizar esta formación online y hacerlo con aprovechamiento y superando al menos un 50% de los tests planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.
Estas Maestrías, Diplomados y Cursos de capacitación en línea corresponden a formación acreditada directamente por "Sociedad Científica Europea para la Formación Continua y Capacitación de Profesionales Sanitarios" además de ir respaldado por el sello de esta prestigiosa Sociedad, inscrita en el Ministerio del Interior, con el objetivo de que, como alumno, pueda utilizarlo para actualizar y mejorar sus competencias profesionales y completar su curriculum, además de utilizar esta formación para ampliar sus "Salidas laborales" en los distintos puestos de trabajo públicos y privados.
Este sería un ejemplo del diploma emitido únicamente por la Sociedad Científica Europea para la Formación Continua y Capacitación de Profesionales Sanitarios de las capacitaciones formativas:
Celia Zafra Romero
Graduada en Enfermería.
Máster de enfermería en quirófano y cuidados intraoperatorios y experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante.
Te presentamos a Celia Zafra Romero, tu tutora, resolverá todas las dudas que te encuentres mientras realizas tu formación. Puedes ponerte en contacto con ella desde la plataforma Online, mediante correo electrónico o teléfono.
Acceso directo:
Acceso mediante prueba (para quienes no tengan alguno de los requisitos anteriores):
El alumno será incluido en la edición del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).
IMPORTANTE: Con el fin de cada edición, cada mes comenzarán nuevas ediciones.