¡Descuento del 75% en todo el catálogo! #ESHEMUNDIAL

¡Descuento del 75% en todo el catálogo! #ESHEMUNDIAL

Experto en fisioterapia respiratoria y cardíaca

Universidad Isabel I


500 Horas


20 ECTS


Formato ONLINE


Las patologías respiratorias son esas que están afectando, primordialmente, a las vías nasales, los bronquios y los pulmones. Entre los indicios más comunes está la carencia de aire o disnea, la tos continua y las secreciones respiratorias. De esta forma, en medio de las primordiales patologías respiratorias que hay está la gripe y el resfriado, la bronquitis, el asma, la neumonía y el cáncer de pulmón. Por su lado, las patologías cardíacas son esas que están afectando al corazón y a los vasos sanguíneos. En medio de las más frecuentes está la hipertensión arterial, la patología cerebrovascular y la cardiopatía coronaria.

A pesar de que son muchas las especialidades que intervienen en el diagnóstico y procedimiento de estas patologías, lo cierto es que la fisioterapia además juega un gran papel. En este sentido, nace la fisioterapia respiratoria y cardíaca. La finalidad de la fisioterapia respiratoria es minimizar el número de días de hospitalización y las tasas de complicaciones del paciente, mientras tanto que el de la fisioterapia cardíaca es minimizar la mortalidad, la sintomatología y mejorar la tolerancia al esfuerzo físico y al estado de ánimo. Este experto en fisioterapia respiratoria y cardíaca es la posibilidad perfecta para profundizar en este entorno de la fisioterapia y, por esa razón, tiene la finalidad de que adquieras los conocimientos necesarios para hacer una idónea interpretación de las pruebas diagnósticas usadas en la medicina respiratoria y seas capaz de diseñar, utilizar y evaluar programas de rehabilitación cardio-pulmonar para cada paciente.

Para poder realizar compras, deberás acceder desde la tienda de tu país. Sentimos las molestias.

Elige tu modalidad de pago

Volver a ESHE España

Tu beca incluye

Acreditación

Pago Fraccionado

ESHE dispone de ayudas a todos sus alumnos ofreciéndoles el Pago en cómodas cuotas.

Matrícula Gratis

A coste cero, se podrá matricular en uno de los programas formativos acreditados por ESHE | SEVENGUE. Ver formaciones.

Puntuable y Baremable

El Diploma de este programa formativo será expedido, firmado y sellado por la prestigiosa Universidad Isabel I.

Publicación Gratuita

Le ofrecemos la posibilidad de publicar su Trabajo Final inédito, a todo color y con ISBN sin coste adicional. Ver detalles.

Duración

Matricúlate hasta: 26-11-2022

El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 3 meses para realizar el experto y un máximo de 6 meses.

Garantía de Actualización

Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.

Campus Virtual 24/7

Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.

Opción a Prácticas

Si realiza su matrícula con ESHE tendrá la opción de contratar prácticas en uno los 300 centros con convenio. Más Info.

Plan de estudios

Actualización en fisioterapia cardio-respiratoria (125 Horas y 5 Créditos ECTS)

Capítulo I. Introducción:

  • Introducción.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo II. Recuerdo anatómico:

  • Sistema cardíaco.
  • Capas del corazón.
  • Sistema circulatorio.
    • Circulación mayor o sistémica.
    • Circulación menor o pulmonar.
    • Válvulas cardíacas.
    • Ciclo cardíaco.
    • Gasto cardíaco.
  • Sistema respiratorio.
    • Músculos inspiradores.
    • Músculos espiradores y espiración forzada.
    • Movimiento respiratorio.
    • Tipos de respiración.
    • Fisiología de la función respiratoria.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo III. Fisiología del impulso cardíaco:

  • Inervación.
  • Impulso cardíaco.
    • Nódulo sinusal, sinoauricular (SA) o de Keith y Flack.
    • Nódulo auriculoventricular (nódulo AV) o nódulo de Aschof-Tawara.
    • Electrocardiografía.
    • Derivaciones periféricas y precordiales.
    • Lectura del ECG.
    • Periodo refractario absoluto.
    • Eje eléctrico cardíaco.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo IV. Valoración fisioterápica:

  • Introducción.
  • Auscultación respiratoria.
    • Crepitancia o crujido.
    • Sibilancias.
    • Roncus o gorjeo.
    • Roce pleural.
    • Consideraciones previas a la auscultación.
    • Auscultación en el lactante.
    • Auscultación del niño mayor.
    • Secuencia de la auscultación. Focos pulmonares.
    • Causas de la apnea en la infancia.
  • Auscultación cardíaca.
    • Focos principales en la auscultación cardíaca.
    • Ruidos cardíacos.
    • Silencios cardíacos.
    • Soplos cardíacos.
    • Secuencia de la auscultación pulmonar.
    • La espirometría.
    • Tipos de espirometría.
    • Indicaciones de la espirometría forzada en pediatría.
    • Contraindicaciones de la espirometría forzada en pediatría.
    • Principales variables de la espirometría forzada.
    • Prueba broncodilatadora en pediatría.
    • Principales variables de la espirometría simple.
    • Interpretación de los datos en la espirometría simple.
    • Valoración de las alteraciones cardiovasculares.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo V. Técnicas de fisioterapia respiratoria:

  • Técnicas espiratorias lentas.
  • Técnicas de alto flujo espiratorio o técnicas espiratorias forzadas.
    • Técnica de espiración forzada (TEF o AFE).
    • Tos dirigida (TD) y provocada (TP).
  • Técnicas inspiratorias lentas.
  • Fisioterapia respiratoria en pediatría.
    • Técnicas asociadas a la fisioterapia respiratoria en neonatología.
    • Vibraciones, presiones, tos y aspiración en neonatología.
    • Técnicas complementarias en fisioterapia respiratoria en neonatología.
    • Técnicas inspiratorias forzadas para la limpieza de las vías respiratorias extratorácicas.
    • Toma de decisiones en fisioterapia respiratoria pediátrica.
    • Trastorno ventilatorio obstructivo de tipo I (TVO I).
    • Trastorno ventilatorio obstructivo de tipo II (TVO II).
    • Trastorno ventilatorio obstructivo de tipo III (TVO III).
    • Trastorno ventilatorio obstructivo de tipo mixto (TVO mixto).
    • Árbol de decisión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo VI. Rehabilitación cardiopulmonar:

  • Rehabilitación cardiopulmonar.
  • Etapa 0 o preoperatoria.
  • Etapa I o posoperatorio inmediato.
  • Etapa II o posoperatorio.
  • Etapa III o alta hospitalaria.
  • Fortalecimiento de los músculos respiratorios.
  • Consideraciones finales.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Actualización en fisioterapia práctica de fisioterapia respiratoria (125 Horas y 5 Créditos ECTS)

Capítulo I. Evaluación en fisioterapia respiratoria:

  • Músculos implicados en la respiración.
    • Músculos inspiradores.
    • Músculos espiradores y espiración forzada.
  • Movimiento respiratorio y tipos de respiración.
    • Test para la detección de costillas deprimidas o elevadas.
    • Tipos de respiración.
      • Respiración abdominal o diafragmática.
      • Respiración torácica o costal.
      • Respiración clavicular.
    • Ejercicios respiratorios para la movilización global del tórax.
    • Ejercicios para el fortalecimiento de los músculos respiratorios.
    • Respiración patológica.
  • Valores espirométricos.
    • La espirometría.
    • Tipos de espirometría.
      • Espirometría forzada.
      • Espirometría simple.
  • Valoración de la respiración.
    • Inspección visual.
    • Palpación.
    • Percusión.
    • Auscultación.
      • Consideraciones previas a la auscultación y secuencia.
    • Tos y esputo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo II. Drenaje de secreciones:

  • Introducción.
  • Drenaje postural.
    • Consideraciones previas.
    • Posiciones para el drenaje postural.
    • Técnicas asociadas al drenaje postural.
      • Percusión o clapping.
      • Vibración.
  • Técnicas manuales con variación de flujo aéreo.
    • Técnicas espiratorias lentas.
      • Bombeo traqueal espiratorio (BTE).
      • ELTGOL o espiración lenta total con glotis abierta.
      • Drenaje autógeno (DA).
      • Espiración lenta prolongada (ELPr).
      • Técnicas de alto flujo espiratorio o técnicas espiratorias forzadas.
    • Técnicas inspiratorias lentas.
      • Ejercicios a débito inspiratorio controlado (EDIC) y espirometría incentivada (EI).
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo III. Patología respiratoria:

  • Enfermedades obstructivas.
  • Patología obstructiva.
    • EPOC.
    • Asma.
    • Fibrosis quística (FQ).
    • Bronquiectasia.
    • Displasia broncopulmonar (DBP).
  • Enfermedades restrictivas.
  • Patología restrictiva.
    • Fibrosis pulmonar.
    • Sarcoidosis.
    • Atelectasia.
    • Neumonía (o pulmonía).
    • Escoliosis.
    • Obesidad.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo IV. Reeducación y adaptación al esfuerzo:

  • Introducción.
  • Principios del entrenamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo V. Prácticas nutricionales:

  • Introducción.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Actualización en fisioterapia y rehabilitación cardíaca (125 Horas y 5 Créditos ECTS)

Capítulo I. Recuerdo anatómico:

  • Introducción.
  • Capas del corazón.
  • Sistema circulatorio.
    • Circulación mayor o sistémica.
    • Circulación menor o pulmonar.
    • Patología relacionada con el sistema circulatorio.
    • Consejos para mejorar la circulación venosa.
    • Ejercicios para mejorar la circulación venosa.
  • Válvulas cardíacas.
  • Ciclo cardíaco.
    • Factores que pueden alterar las fases del ciclo.
  • Gasto cardíaco.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo II. Valoración del paciente cardíaco:

  • Introducción.
  • Historia clínica.
  • Inspección visual.
  • Exploración física. Palpación y percusión.
  • Auscultación cardíaca.
  • Ruidos cardíacos.
  • Silencios cardíacos.
  • Soplos cardíacos.
  • Auscultación pulmonar.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo III. Fisiología del impulso eléctrico cardíaco:

  • Inervación.
  • Impulso cardíaco.
  • Electrocardiografía.
    • Lectura del ECG.
    • Periodo refractario absoluto.
    • Valores del ECG.
  • Eje eléctrico cardíaco.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo IV. Adaptación al esfuerzo y rehabilitación cardíaca:

  • Introducción.
  • Valoración del paciente cardíaco.
  • Rehabilitación cardíaca.
  • Etapa 0 o preoperatoria.
    • Técnicas para la eliminación de secreciones.
    • Escala de Borg y monitorización.
    • Acondicionamiento físico.
  • Etapa I o posoperatorio inmediato.
  • Etapa II o posoperatorio.
    • Consideraciones previas y posiciones para el drenaje postural.
  • Etapa III o alta hospitalaria.
    • Ejercicios para el fortalecimiento de los músculos respiratorios.
    • Principios del entrenamiento.
    • Consideraciones finales.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo V. Prácticas nutricionales:

  • Prácticas nutricionales.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Actualización en fisioterapia respiratoria en pediatría (125 Horas y 5 Créditos ECTS)

Capítulo I. Evaluación en fisioterapia respiratoria:

  • Movimiento respiratorio.
  • Tipos de respiración.
  • La espirometría.
  • Tipos de espirometría.
  • Indicaciones de la espirometría forzada en pediatría.
  • Contraindicaciones.
    • Principales variables de la espirometría forzada.
    • Interpretación de los datos en la espirometría forzada.
  • Prueba broncodilatadora.
    • Principales variables de la espirometría simple.
    • Interpretación de los datos en la espirometría simple.
    • Gasometría.
    • Pulsioximetría.
  • Valoración de la respiración.
    • Inspección visual.
    • Respiración patológica.
    • Palpación.
    • Percusión.
    • Auscultación.
      • Consideraciones previas a la auscultación.
      • Auscultación en el lactante.
      • Auscultación del niño mayor.
    • Tos y esputo.
      • Tipos de tos y significado.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo II. Fisioterapia respiratoria en pediatría:

  • Introducción.
  • Técnicas asociadas a la fisioterapia respiratoria en neonatología.
  • Vibraciones, presiones, tos y aspiración en neonatología.
  • Técnicas complementarias en fisioterapia respiratoria en neonatología.
  • Técnicas asociadas a la fisioterapia respiratoria en pediatría.
    • Técnicas espiratorias lentas.
      • Técnicas espiratorias lentas para la limpieza de las vías respiratorias intratorácicas medias.
      • Técnicas de alto flujo espiratorio o técnicas espiratorias forzadas para la limpieza de las vías respiratorias intratorácicas proximales.
      • Técnicas espiratorias lentas para la limpieza de las vías respiratorias intratorácicas medias.
      • Técnicas inspiratorias forzadas para la limpieza de las vías respiratorias extratorácicas.
  • Técnicas complementarias para la limpieza broncopulmonar.
    • Drenaje postural.
      • Posiciones para el drenaje postural.
    • Técnicas asociadas al drenaje postural.
      • Percusión o clapping.
      • Vibración.
  • Patología respiratoria.
    • Enfermedades obstructivas.
    • Patología obstructiva.
      • EPOC.
      • Tratamiento de la EPOC.
      • Asma.
      • Tratamiento del asma.
      • Plan de actuación.
      • Fibrosis quística (FQ).
      • Tratamiento de la fibrosis quística.
      • Plan de actuación.
      • Bronquiectasia.
      • Tratamiento de la bronquiectasia.
      • Plan de actuación.
      • Displasia broncopulmonar (DBP).
      • Bronquiolitis aguda.
      • Síndrome de apnea obstructiva del sueño (SAOS).
    • Enfermedades restrictivas.
    • Patología restrictiva.
  • Toma de decisiones y actuación fisioterápica.
    • Árbol de decisión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo III. Reeducación y adaptación al esfuerzo:

  • Introducción.
  • Principios del entrenamiento.
  • Ejercicios para el fortalecimiento de los músculos respiratorios.
  • Ejercicios respiratorios para la movilización global del tórax.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo IV. Prácticas nutricionales:

  • Prácticas nutricionales.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Reciba su acceso a la demo

Demo gratuita disponible

Accede a una demo del Experto en fisioterapia respiratoria y cardíaca, para observar el campus virtual en el que desarrollarás tu formación.

Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.

El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la información que reciben en esta demo.

Solicitar demo Ver contenidos

ESHE Formación

Metodología

La metodología de este evento académico se realizará mediante un campus en línea, que estará operativo las 24 horas del día, los 7 días de la semana, los 365 días del año y además está adaptado a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo de nuestro cualificado equipo tutorial. Las tutorías se realizarán mediante email ([email protected]), Teléfono: +34 656 34 67 49, WhatsApp: +34 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora nuestro campus virtual.

Contenido y material

Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.

Técnica y procedimiento

Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.

Bibliografía adicional

Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Casos simulados reales

Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.

Resúmenes

De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Guía rápida de actuación

El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

Foros de discusión

Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.

Evaluaciones

La evaluación estará compuesta de 200 preguntas de opción alternativa (A/B/C). 

El alumno debe finalizar el experto y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 50% de los tests planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.

Descargar Ficha PDF

Acreditación

Todos los alumnos que realicen un máster, especialista, experto, certificado o diploma online recibirán un diploma expedido por la Universidad Isabel I. El diploma es emitido únicamente por la universidad certificadora (Universidad Isabel I) de las actividades formativas (Ley 44/2003 de Ordenación de las Profesiones Sanitarias. Art. 35.1. Consulte el baremo de su Comunidad Autónoma).


Parte delantera del certificado

Parte delantera del diploma


Parte trasera del certificado

Parte trasera del diploma

Validez del diploma

Mediante el Sistema de Validación de diplomas, se podrá verificar la autenticidad del diploma correspondiente, emitido por la Universidad Isabel I mediante el código QR que encontrará en la parte inferior de su diploma, donde podrá leerlo mediante un dispositivo móvil, utilizando una herramienta de lectura de código QR como: ICONIT-Lector de Código entre otras, donde automáticamente los redirecciona a la URL donde deberá introducir el Documento identificativo que aparece justamente en la parte delantera del diploma, se mostrarán los datos de validez del diploma (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos y horas).

Claustro

Celia Expósito Medina

Diplomada en Fisioterapia por la Universidad de Jaén.

Máster en Neurofisioterapia por la Universidad Pablo de Olavide. Especializada en tratamiento fisioterapéutico en Atención Especializada en el ámbito hospitalario. Actuación en patología de índole traumatológica, neurológica, cardiorrespiratoria, infantil. Recuperación funcional de lesiones a través de la utilización de agentes físicos, en tratamientos individualizados y grupales. Gestión clínica en fisioterapia. Elaboración de protocolos y planes de atención individual a pacientes. Estimulación temprana infantil. Tratamiento fisioterápico especializado en trastornos del neurodesarrollo. 

Formada y especializada en diferentes áreas de la fisioterapia como, dolor miofascial y de la fibromialgia,  dolor en la práctica clínica, esclerosis múltiple, patología de rodilla, atención multidisciplinar al discapacitado, masaje deportivo, Bobath en pediatría y adultos, vendajes funcionales...

A quién va dirigido

  • Profesionales de fisioterapia egresados de facultades reconocidas en Colombia.
  • Extranjeros con títulos convalidados por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia, con experiencia en el área.
  • Profesionales de fisioterapia con título de especialistas en fisioterapia respiratoria y cardíaca o áreas afines.

Salidas profesionales

Hoy comienza tu futuro laboral, te damos la opción de contratar prácticas en uno de nuestros Hospitales o Centros Internacionales:

  • Centros hospitalarios.
  • Unidades de neumología.
  • Unidades de cuidados intensivos.
  • Unidades de rehabilitación cardiopulmonar.
  • Centros sociosanitarios.
  • Atención domiciliaria.
  • Centros de Atención Primaria.
  • Centros especializados en atención del paciente con patología respiratoria asociada a alteración neuromuscular o neurológica.
  • Libre ejercicio de la profesión.
  • Contribuye al desarrollo profesional y actualización de competencias profesionales de su categoría profesional.
  • Especialización en bolsas específicas de la especialidad.
  • Mejora la puntuación en la carrera profesional y curriculum.

Ediciones

El alumno será incluido en la edición universitaria del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).

IMPORTANTE: Con el fin de cada edición publicada, cada mes comenzarán nuevas ediciones.

Requisitos de acceso

  • Solicitud de inscripción.
  • Documento de identidad. (Pasaporte, visa y cédula de extranjería en caso de ser extranjero).

Objetivos

Generales

  • Conocer en profundidad e integrar los aspectos relativos a la estructura y función del sistema cardiorrespiratorio, la mecánica y el control ventilatorio.
  • Realizar una adecuada interpretación de las pruebas diagnósticas comúnmente utilizadas en el campo de la medicina respiratoria y evaluar al paciente, desde el punto de vista fisioterápico.
  • Ser capaz de diseñar, aplicar y evaluar programas de rehabilitación cardiopulmonar específicos individualizados para cada paciente, así como de identificar los aspectos fisiopatológicos comunes y específicos susceptibles de ser tratados mediante programas de ejercicio físico.
  • Dotar al fisioterapeuta de las herramientas necesarias para la exploración, valoración y monitorización del paciente con patología respiratoria.

Específicos

  • Facilitar a los alumnos los conocimientos, actitudes y habilidades necesarias para la selección y aplicación de las técnicas manuales, e instrumentales de fisioterapia respiratoria en el paciente adulto y pediátrico, de una manera racional y basada en la evidencia científica.
  • Capacitar al alumno para diseñar un Programa de Rehabilitación Respiratoria específico e individualizado a cada paciente.

Competencias generales

  • Entendimiento de todas los puntos de vista usados para una adecuada valoración fisioterápica.
  • Compresión sobre la ejecución de las técnicas de drenaje de secreciones.
  • Detectar  las distintas fases que corresponden a la rehabilitación del paciente cardiaco.
  • Profundización en las técnicas relacionadas con la fisioterapia respiratoria en pediatría.

PRODUCTOS RELACIONADOS