Universidad Isabel I
1500 Horas
60 ECTS
Formato ONLINE
La enfermería ha estado, tradicionalmente, muy ligada a los procesos de cirugía menor, que se define como el conjunto de técnicas quirúrgicas, de corta duración, que se aplican sobre estructuras superficiales. Así, suelen requerir la aplicación de anestesia local y su realización conlleva riesgo bajo y mínimas complicaciones. Además, en los servicios de urgencia de atención primaria también se atienden, a menudo, a pacientes que acuden con heridas, que pueden ser muy diferentes entre sí y que, precisamente, pueden requerir la cirugía menor. En este sentido, los profesionales de enfermería son los encargados de la valoración y deciden si se deriva a otro nivel profesional o si, por el contrario, es atendida por ellos mismos hasta la finalización del proceso.
En cualquier caso, se aplicará siempre un plan de cuidados de enfermería, adaptado a cada paciente y situación. Así, la evolución de los conocimientos y el cambio en la práctica clínica diaria hace preciso mejorar la calidad de los cuidados, y esto es solo posible implementando la evidencia científica a través de la formación.
Por eso, con este Máster para enfermería en cirugía menor y cuidados de heridas, no solo aprenderás las técnicas de cirugía menor y los diferentes trastornos y patologías, sino también estudiarás las úlceras por presión y los estudios clínicos y epidemiológicos. Todo ello con el objetivo de que sepas realizar correctamente un proceso de cirugía menor y los cuidados necesarios para este tipo de heridas.
Elige tu modalidad de pago
ESHE dispone de ayudas a todos sus alumnos ofreciéndoles el Pago en cómodas cuotas.
A coste cero, se podrá matricular en uno de los programas formativos acreditados por ESHE | SEVENGUE. Ver formaciones.
El Diploma de este programa formativo será expedido, firmado y sellado por la prestigiosa Universidad Isabel I.
Le ofrecemos la posibilidad de publicar su Trabajo Final inédito, a todo color y con ISBN sin coste adicional. Ver detalles.
Matricúlate hasta: 03-12-2023
El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 10 meses para realizar el máster y un máximo de 18 meses.
Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.
Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.
Si realiza su matrícula con ESHE tendrá la opción de contratar prácticas en uno los 300 centros con convenio. Más Info.
Módulo I. Urgencias en cirugía cardiovascular:
Capítulo I. Patología vascular periférica en urgencias:
Capítulo II. Patología vascular en urgencias (grandes vasos):
Capítulo III. Traumatismos cardiacos y de grandes vasos:
Módulo II. Urgencias en cirugía digestiva:
Capítulo IV. Abdomen agudo de etiología obstructiva:
Capítulo V. Abdomen agudo de etiología perforativa:
Capítulo VI. Abdomen agudo de etiología infecciosa:
Capítulo VII. Abdomen agudo secundario a accidente vascular abdominal:
Capítulo VIII. Traumatismos abdominales:
Capítulo IX. Hemorragias digestivas:
Capítulo X. Urgencias quirúrgicas de la vesícula y vía biliar:
Capítulo XI. Lesiones esofágicas por cáusticos:
Módulo III. Urgencias en cirugía general:
Capítulo XII. Complicaciones de las hernias:
Capítulo XIII. Patología anorrectal urgente:
Capítulo XIV. Infecciones y heridas de partes blandas:
Módulo IV. Urgencias en cirugía maxilofacial:
Capítulo XV. Infecciones odontogénicas bucocervicofaciales:
Capítulo XVI. Traumatismos faciales:
Módulo V. Urgencias en cirugía pediátrica:
Capítulo XVII. Insuficiencia respiratoria aguda (I):
Capítulo XVIII. Insuficiencia respiratoria aguda (II):
Capítulo XIX. Patología quirúrgica abdominal específica en el recién nacido (I):
Capítulo XX. Patología quirúrgica abdominal específica en el recién nacido (II):
Módulo VI. Urgencias en cirugía plástica:
Capítulo XXI. Urgencias en cirugía de la mano:
Capítulo XXII. Tratamiento de urgencia de las quemaduras:
Módulo VII. Urgencias en cirugía del tórax:
Capítulo XXIII. Neumotórax:
Capítulo XXIV. Traumatismo torácico:
Módulo VIII. Urgencias en ginecología:
Capítulo XXV. Urgencias obstétricas:
Capítulo XXVI. Urgencias ginecológicas:
Módulo IX. Urgencias en neurocirugía:
Capítulo XXVII. Traumatismo craneoencefálico:
Capítulo XXVIII. Traumatismo cervical y lesión medular traumática:
Módulo X. Urgencias en oftalmología:
Capítulo XXIX. Urgencias oftalmológicas no traumáticas:
Capítulo XXX. Urgencias oftalmológicas traumáticas:
Módulo XI. Urgencias en otorrinolaringología:
Capítulo XXXI. Urgencias faringo-laringo-esofágicas:
Capítulo XXXII. Otras urgencias quirúrgicas en ORL:
Módulo XII. Urgencias en traumatología:
Capítulo XXXIII. Asistencia al politraumatizado:
Capítulo XXXIV. Lesiones de miembro superior (I): Cintura escapular:
Capítulo XXXV. Lesiones de miembro superior (II): Codo, antebrazo y muñeca:
Capítulo XXXVI. Lesiones del raquis:
Capítulo XXXVII. Lesiones de la pelvis:
Capítulo XXXVIII. Lesiones de miembro inferior (I): Cadera y fémur:
Capítulo XXXIX. Lesiones de miembro inferior (II): Rodilla:
Capítulo XL. Lesiones de miembro inferior (III): Tibia-peroné, tobillo y pie:
Módulo XIII. Urgencias en urología:
Capítulo XLI. Escroto agudo:
Capítulo XLII. Traumatismo urinario abdominal (renal y vesical):
Capítulo XLIII. Traumatismos de uretra:
Módulo XIV. Enfermería de urgencias:
Capítulo XLIV. Cuidados en urgencias quirúrgicas:
Módulo XV. Aspectos legales:
Capítulo XLV. Implicaciones médico-legales de las urgencias quirúrgicas:
Capítulo I. Valoración de pacientes con trastornos sanguíneos, vasculares periféricos y linfáticos:
Capítulo II. Descripción del sistema vascular:
Capítulo III. El paciente con hipertensión:
Capítulo IV. El paciente con un aneurisma:
Capítulo V. El paciente con enfermedad vascular periférica. Arteriosclerosis y aterosclerosis:
Capítulo VI. El paciente con tromboangeitis obliterante:
Capítulo VII. El paciente con enfermedad de Raynaud:
Capítulo VIII. El paciente con una oclusión arterial aguda:
Capítulo IX. El paciente con trombosis venosa:
Capítulo X. El paciente con una insuficiencia venosa crónica:
Capítulo XI. El paciente con venas varicosas:
Capítulo XII. El paciente con linfoadenopatías:
Capítulo XIII. El paciente con linfedema:
Capítulo XIV. Paciente con mieloma múltiple:
Capítulo XV. Paciente con sospecha de insuficiencia cardíaca:
Capítulo XVI. Paciente con IAM una visión desde perspectiva biopsicosocial:
Capítulo XVII. Asistencia a pacientes con una fístula arteriovenosa:
Capítulo XVIII. Asistencia a pacientes sometidos a una intervención quirúrgica:
Capítulo I. Descripción y sintomatología de la enfermedad:
Capítulo II. Tratamiento de las UPP:
Capítulo III. Aspectos administrativos:
Capítulo IV. Directrices a seguir durante la estancia ambulatoria y hospitalaria del paciente:
Capítulo V. Apoyo psicológico al paciente y promoción de la salud:
Capítulo VI. Medidas de higiene a seguir:
Anexo I. Lesiones cutáneas asociadas a la humedad:
Anexo II. Anexo II. Lesiones por roce o fricción:
Anexo III. Principales recomendaciones para realizar cambios posturales:
Anexo IV. Prácticas inadecuadas:
Anexo V. Mini Nutritional Assessment (MNA):
Anexo VI. Higiene de la piel y aseo del paciente:
Anexo VII. El dolor durante los cambios de apósito:
Capítulo I. Introducción a la epidemiología:
Capítulo II. Introducción a los diseños epidemiológicos. Cómo y por qué investiga la epidemiología:
Capítulo III. Tipos de estudios epidemiológicos. Clasificaciones:
Capítulo IV. Estudios descriptivos:
Capítulo V. Estudios analíticos:
Capítulo VI. Variables del estudio:
Capítulo VII. Elementos de la investigación:
Capítulo VIII. Estadística descriptiva e inferencial:
Capítulo IX. Pruebas estadísticas:
Capítulo X. Sesgos. Precisión y validez de un estudio:
Capítulo XI. Test estadísticos:
Capítulo XII. Búsqueda y selección de información:
El alumno debe realizar una tesina para finalizar su formación y cumplir unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.
Para no publicarlo:
Para la publicación ¡Totalmente gratis!:
Accede a una demo del Máster en enfermería en cirugía menor y cuidados de heridas, para observar el campus virtual en el que desarrollarás tu formación.
Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.
El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la información que reciben en esta demo.
La metodología de este evento académico se realizará mediante un campus en línea, que estará operativo las 24 horas del día, los 7 días de la semana, los 365 días del año y además está adaptado a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo de nuestro cualificado equipo tutorial. Las tutorías se realizarán mediante email ([email protected]), Teléfono: +34 656 34 67 49, WhatsApp: +34 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora nuestro campus virtual.
Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.
Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.
Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.
Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.
De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.
El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.
Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.
La evaluación consta de 359 tests de opción (A/B/C) y 22 supuestos prácticos. El alumno debe finalizar cada módulo y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 50% tanto de los test como de los casos clínicos planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma online.
Para dar por finalizado el máster además de la evaluación correspondiente a cada módulo, el alumno debe de realizar un trabajo final de máster de un tema elegido de una relación propuesta por el equipo de tutores, con una extensión mínima de 30 páginas aproximadamente con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.
Previa selección del alumno de uno de los temas propuestos en este programa académico, siguiendo el método científico y las normas de Vancouver, deberá desarrollar un trabajo de la máxima calidad bien de revisión bibliográfica actualizada, bien de investigación clínica.
Todos los alumnos que realicen un máster, especialista, experto, certificado o diploma online recibirán un diploma expedido por la Universidad Isabel I. El diploma es emitido únicamente por la universidad certificadora (Universidad Isabel I) de las actividades formativas (Ley 44/2003 de Ordenación de las Profesiones Sanitarias. Art. 35.1. Consulte el baremo de su Comunidad Autónoma).
Mediante el Sistema de Validación de diplomas, se podrá verificar la autenticidad del diploma correspondiente, emitido por la Universidad Isabel I mediante el código QR que encontrará en la parte inferior de su diploma, donde podrá leerlo mediante un dispositivo móvil, utilizando una herramienta de lectura de código QR como: ICONIT-Lector de Código entre otras, donde automáticamente los redirecciona a la URL donde deberá introducir el Documento identificativo que aparece justamente en la parte delantera del diploma, se mostrarán los datos de validez del diploma (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos y horas).
Además cómo valor añadido ofrecemos a todos nuestros alumnos la posibilidad de publicar su tesina fin de especialización. La obra será editada en formato papel con ISBN.
Que la tesina se adapte a las normas de Vancouer y que cumpla el método científico son requisitos obligatorios para la publicación.
Celia Zafra Romero
Graduada en Enfermería.
Máster de enfermería en quirófano y cuidados intraoperatorios. Experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante. Experto universitario en cuidados intensivos en enfermería. Especializada en soporte vital adulto y pediatrico y desfibrilación semiautomática. Especialista en cuidados sociosanitarios internacionales.
Hoy comienza tu futuro laboral, te damos la opción de contratar prácticas en uno de nuestros Hospitales o Centros Internacionales:
Salidas profesionales del máster:
El alumno será incluido en la edición universitaria del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).
IMPORTANTE: Con el fin de cada edición publicada, cada mes comenzarán nuevas ediciones.
Este máster capacita al alumno además para: