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Experto en abordaje de las urgencias en salud mental

500 HORAS / 20 Créditos ECTS

Experto en abordaje de las urgencias en salud mental | Formato online

Este experto aborda los principales aspectos de las urgencias psiquiátricas, de modo que permitirá afrontar aquellas situaciones que pueden comprometer la salud del paciente.

La importancia de este programa radica en que se aprende a identificar, tratar inicialmente y trasladar eventualmente al paciente con problemas mentales desde atención primaria de salud al centro hospitalario, comprende un completo programa que incluye planes integrales de actuación sistematizada ante las urgencias en el paciente psiquiátrico, y a las que deben enfrentarse los profesionales implicados en su práctica clínica habitual, ayudándoles en la toma de decisiones con agilidad y precisión para mejorar el pronóstico y disminuir las posibles secuelas de la patología mental.

- Costo Final:

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Capacitación Gratuita

A coste cero, se podrá matricular en uno de los programas formativos acreditados por ESHE | SEVENGUE. Ver programas.

Diploma Oficial

El Diploma de esta capacitación será expedido, firmado y sellado por la prestigiosa Universidad Isabel I.

Publicación Gratuita

Podrá publicar su Trabajo Final Inédito, a todo color y con (International Standard Book Number) ¡GRATIS!. Ver información.

CERTIFICADO POR
Universidad Isabel I

Duración

Matricúlate hasta: 26-05-2022

El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 3 meses para realizar el experto y un máximo de 6 meses.

Actualización Contínua

En los próximos 5 años, te enviamos de forma Gratuita las actualizaciones de su capacitación.

Campus Virtual

Dispondrá de un acceso único para conectarse y realizar su programa académico desde cualquier ubicación y en cualquier franja horaria.

Prácticas Internacionales

Si realiza su matrícula con ESHE tendrá la opción de contratar prácticas en uno los 300 centros con convenio. Más Información.

Perfil del aspirante

El programa de Experto en abordaje de las urgencias en salud mental está orientado a:

  • Licenciados/as o graduados/as en psicología.
  • Diplomados/as o graduados/as en enfermería.
  • Licenciados/as o graduados/as en medicina.
  • Graduados en educación social.
  • Estudiantes de pregrado de la rama médica.

De la misma forma este programa formativo a distancia también está dirigido a todos aquellos auxiliares o técnicos superiores con categorías profesionales como pueden ser:

  • Técnico en Emergencias Médicas.
  • Técnico en Transporte Médico.

Inscripciones abiertas

Este programa de capacitación en línea permanecerá abierto durante el presente año 2022.

En caso de tener más solicitudes que plazas en la edición en trascurso, el proceso de admisión de la Universidad se fundamenta en tres grupos de criterios: Actitud, Habilidades y Conocimiento.

Ediciones

El alumno será incluido en la edición universitaria del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).

IMPORTANTE: Con el fin de cada edición publicada, cada mes comenzarán nuevas ediciones.

Requisitos de inscripción

  • Solicitud de inscripción.
  • Documento de identidad. (Pasaporte, visa y cédula de extranjería en caso de ser extranjero).

Salidas al mundo laboral

Hoy comienza tu futuro laboral, te damos la opción de contratar prácticas en uno de nuestros Hospitales o Centros Internacionales:

El alumnado de este experto en abordaje de las urgencias en salud mental se especializará en áreas avanzadas como:

  • Unidad de trastornos de la personalidad.
  • Unidad de rehabilitación y tratamiento.
  • Unidad de hospitalización breve.
  • Unidad de adolescentes y salud mental infanto-juvenil.
  • Trabajo en centros, programas y servicios de atención primaria, secundaria y terciaria en los ámbitos de salud mental y la intervención en trastornos mentales.
  • Servicios de urgencias de atención primaria y especializada.
  • Servicios de emergencia (unidades de soporte vital avanzado y unidad psicológica) y Policía Municipal).
  • Programas de atención a drogodependencias de ayuntamientos y municipios.
  • Intervención psicosocial sectorial con colectivos específicos (adolescencia, familia, mujeres y ancianos) afectados de trastornos mentales.
  • Hospital de día.
  • Equipos o gabinetes de atención psicopedagógica.
  • Centros educativos, centros de estimulación temprana y de atención a familias.
  • Centros de atención primaria y pediátrica.
  • Residencia y tutela de infancia y adolescencia.
  • Favorece la contratación laboral preferente, según criterios de perfiles de la Comunidad Autónoma.
  • Puntuación en baremos de demandantes de empleo del Sistema Nacional de Salud.
  • Contribuye al desarrollo profesional y actualización de competencias profesionales de su categoría profesional.
  • Especialización en bolsas específicas de la especialidad.
  • Mejora la puntuación en la carrera profesional y curriculum.

Temario Impartido Experto en abordaje de las urgencias en salud mental

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El nivel de dificultad sobre la evaluación de este programa académioco sería del:

16% dificultad

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Actualización en psicología y hospitalización en urgencias

Capítulo I. Psicología de la salud:

  • Introducción.
  • El nacimiento de la psicología de la salud como disciplina.
  • Fundamentos. Bases teóricas y empíricas de la psicología de la salud y del bienestar.
  • El perfil del psicólogo de la salud.
    • Definición y formación del psicólogo clínico y de la salud.
    • Acreditación.
    • Funciones del psicólogo de la salud.
      • Evaluación.
      • Diagnóstico.
      • Tratamiento e intervención.
      • Consejo, asesoría, consulta y enlace.
      • Promoción, mantenimiento de la salud y prevención de la enfermedad.
      • Promoción de la salud.
      • Prevención de la enfermedad.
      • Investigación.
      • Enseñanza y supervisión.
      • Dirección, administración y gestión.
  • Ámbitos de actuación de la psicología de la salud.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo II. Promoción de la salud y prevención de la enfermedad. Actuaciones posibles en salud mental:

  • Introducción.
  • Aproximación histórica.
  • Epidemiología y aspectos sociales de las enfermedades mentales (Parte I).
  • Epidemiología y aspectos sociales de las enfermedades mentales (Parte II).
  • Epidemiología y aspectos sociales de las enfermedades mentales (Parte III).
  • Epidemiología y aspectos sociales de las enfermedades mentales (Parte IV).
  • Medidas preventivas en salud mental.
  • Prevención y promoción de los trastornos de salud mental en atención primaria.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo III. Estrés ante la hospitalización y ansiedad prequirúrgica en pacientes adultos:

  • Introducción.
  • Definición.
  • Fases del estrés.
  • Tipos de estrés.
  • Componentes de la respuesta estrés.
  • Fuentes de estrés en la hospitalización.
  • El marco hospitalario.
  • El hospital como estresor.
  • Características personales: Factores de vulnerabilidad.
  • Impacto y consecuencias estresantes de la hospitalización.
  • El papel de las ansiedades en el acto quirúrgico.
  • Técnicas para el control de la ansiedad quirúrgica.
  • Conclusión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo IV. Estrés en la hospitalización infantil. Un modelo de validación de programas de preparación a la intervención quirúrgica:

  • El hospital como elemento estresor en el niño.
  • Necesidad de una preparación psicológica a la hospitalización e intervención quirúrgica.
  • El aula lúdica, técnica de reducción de la ansiedad prequirúrgica.
  • Importancia de validar la adecuación de procedimientos sanitarios.
  • Propuesta de validación de los programas de preparación a la intervención quirúrgica en niños.
    • Fases del diseño.
      • I Fase. Evaluación pretratamiento.
      • II Fase. Evaluación postratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo V. Trastornos de la conducta alimentaria:

  • Introducción.
  • Epidemiología.
  • Etiopatogenia.
  • Clínica.
  • Diagnóstico.
    • Criterios DSM-IV para la anorexia nerviosa.
    • Criterios CIE-10 para la anorexia nerviosa.
    • Criterios DSM-IV para bulimia nerviosa.
    • Criterios CIE-10 para la bulimia nerviosa.
  • Pronóstico.
  • Tratamiento psicológico de la anorexia nerviosa.
    • Introducción.
    • Generalidades del tratamiento cognitivo conductual.
    • Principios de tratamiento.
    • Hospital de día.
    • Tratamiento en equipo.
    • Terapias grupales.
    • Trabajo con grupos de padres.
    • Terapia de familia en la anorexia.
      • Escuela estructuralista.
      • Escuela de Milán.
  • Tratamiento psicológico de la bulimia nerviosa.
    • Hospitalización.
    • Hospital de día.
    • Ambulatorio.
  • Comportamientos bulímicos.
    • Primera fase.
    • Segunda fase.
    • Tercera fase.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VI. Enfermedades psicosomáticas:

  • Introducción.
  • Orientación neurofisiológica, antropológica y conductual.
  • Orientación psicodinámica.
    • Escuela norteamericana (Dunbar, Alexander, Deutsch, French, Weiss y English).
    • Escuela argentina (Chiozza).
    • Escuela Psicosomática de París (Marty, M’Uzan, David, Fain).
  • Historia clínica en medicina psicosomática.
  • Cefaleas.
  • Diabetes mellitus.
  • Enfermedad inflamatoria intestinal.
    • Epidemiología y patogenia.
    • Anatomía patológica, clínica y complicaciones.
    • Laboratorio y endoscopia.
    • Radiología y ecografía.
    • Tomografía axial computarizada y resonancia magnética.
    • Tratamiento médico-quirúrgico.
    • Psicopatología asociada.
    • Tratamiento psicoterapéutico.
  • Úlcera gastroduodenal.
    • Epidemiología, etiopatogenia y clínica.
    • Complicaciones, diagnóstico y tratamiento médico.
    • Tratamiento quirúrgico, psicopatología asociada y orientación.
  • Síndrome del intestino irritable.
    • Criterios diagnósticos y tratamiento.
    • Orientación cognitivo-conductual y psicodinámica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VII. El paciente agresivo:

  • Introducción.
  • Prevalencia y etiopatogenia.
  • Anamnesis y exploración.
  • Exploraciones complementarias.
  • Diagnóstico diferencial.
  • Patologías que más frecuentemente se relacionan con la agresividad.
  • Tratamiento psicofarmacológico del paciente agresivo.
    • Contención verbal o psíquica.
    • Contención física.
    • Tratamiento crónico del paciente agresivo.
    • Tratamiento en poblaciones especiales.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VIII. Contra la violencia hacia las mujeres:

  • Concepto.
  • Epidemiología.
  • Tipos de violencia.
  • Perfil del maltratador y la víctima.
  • Los profesionales de salud.
  • Pautas de actuación en cada una de las instancias.
  • Ideas erróneas sobre la violencia contra las mujeres.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo IX. Maltrato infantil:

  • Introducción.
  • Concepto y magnitud del problema.
  • Factores de riesgo.
  • Detección-diagnóstico.
  • Indicadores de maltrato infantil.
  • Indicadores en los padres y/o cuidadores.
  • Recomendaciones para la entrevista.
  • Consecuencias en los niños del maltrato y el abandono infantil.
  • Actuación.
  • Prevención.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo X. Tratamiento psicológico del drogodependiente:

  • Introducción.
  • Definiciones.
  • Vías de administración.
    • Tipos de drogas.
    • Tratamiento.
  • El modelo cognitivo conductual en el paciente drogodependiente.
  • Tratamiento farmacológico y psicológico de las adicciones.
  • Tratamiento psicológico del alcoholismo.
    • Introducción.
    • Definición.
    • Epidemiología.
    • Fisiopatología.
    • Diagnóstico, signos y síntomas.
    • Tratamiento.
    • Modelo cognitivo-conductual en el paciente alcohólico.
  • Reinserción social en las drogodependencias.
  • Pisos de reinserción.
  • Tratamiento de la comorbilidad de las drogodependencias.
    • Asociación con trastornos depresivos.
    • Asociación con ansiedad.
    • Asociación con trastornos psicóticos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XI. El dolor:

  • Introducción.
  • Concepto y aspectos sociológicos.
  • Epidemiología.
  • Neurofisiología.
  • Aspectos psicológicos.
  • Etiología y tipos de dolor.
  • Valoración del dolor.
    • Fases en la evaluación del dolor.
    • Métodos subjetivos en la valoración del dolor.
    • Métodos objetivos en la valoración del dolor.
  • Tratamiento.
    • Otras técnicas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XII. Intervenciones psicológicas en crisis:

  • Introducción.
  • Criterios del DSM-V para el diagnóstico del trastorno por estrés postraumático (TEP). American psychiatric association.
  • Criterios del CIE-10 para el diagnóstico de trastorno de estrés postraumático. Organización mundial de la salud.
    • Pautas para el diagnóstico.
  • Técnica de focalización antagónica.
  • El papel del psicólogo en los desastres.
  • Ámbitos de la intervención psicosocial en catástrofes.
  • El perfil del psicólogo en la intervención psicológica inmediata.
    • Intervención psicológica con afectados/familiares.
    • Intervención con intervinientes.
    • Requisitos del psicólogo que asiste a catástrofes y conclusiones.
    • Reacciones dentro de la normalidad.
  • Aprendiendo de la experiencia.
    • Desastre de Armero 1985 y terremoto de la ciudad de México de 1985.
    • Terremoto de El Salvador en enero 2001 y el deslave en Casitas, como efecto del huracán Mitch en Nicaragua.
    • El retorno de la alegría UNICEF Colombia, la experiencia de las fuerzas armadas norteamericanas y la guerra de Guatemala.
    • Manifestaciones psicosociales más frecuentes en los desastres naturales y conflictos sociales.
    • Mitos y realidades en desastres masivos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XIII. Abordaje psicológico del paciente con infección VIH/SIDA:

  • Introducción.
  • Epidemiología.
  • Infección por el VIH-1.
    • Cuadro clínico de la infección por HIV-1 y del SIDA.
      • Manifestaciones clínicas atribuibles al propio HIV-1.
      • Infecciones oportunistas en los pacientes con SIDA.
    • Diagnóstico de la infección por HIV.
  • Manifestaciones psicológicas en el SIDA.
    • Síndromes psiquiátricos.
      • Demencia.
      • Delírium y trastornos de ansiedad.
      • Trastornos adaptativos.
      • Trastornos depresivos.
      • Manía y psicosis.
      • Abuso de sustancias, suicidio y preocupaciones («Worried well»).
  • Tratamiento.
    • Tratamiento de los niños.
    • Implicación de otras personas importantes para el paciente.
    • Intervenciones psicológicas.
    • Counselling.
      • «Counselling» sobre la realización de la prueba diagnóstica para el VIH.
      • «Counselling» sobre la reducción de riesgos.
      • «Counselling» sobre el desarrollo de afectación cognitiva.
    • Terapia de resolución de problemas.
      • Organización de las sesiones de terapia de resolución de problemas.
      • Fases de la terapia de resolución de problemas.
  • Técnicas de afrontamiento.
    • Técnicas para hacer frente a situaciones estresantes.
    • Intervenciones psicológicas en el paciente terminal.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XIV. El paciente ante el cáncer:

  • Introducción.
  • Las malas noticias.
  • Consecuencias de una mala noticia.
  • Afrontamiento del paciente y la familia ante la enfermedad.
  • Reacciones de duelo del paciente y la familia.
  • La valoración del paciente oncológico de la información recibida sobre su diagnóstico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XV. Manejo de la muerte. Información y comunicación en medicina:

  • Introducción.
  • La revelación del diagnóstico, ¿por qué decir la verdad?
  • La conspiración del silencio.
  • Importancia de la comunicación en el cuidado del paciente en fase terminal.
    • La comunicación no verbal.
    • Comunicación verbal.
    • La Regla de Oro de la Comunicación.
  • Recomendaciones ante la entrevista con el paciente.
  • Recomendaciones para dar malas noticias.
  • Fases en un enfermo terminal.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XVI. Detección de intento suicida en urgencias:

  • Introducción.
  • Conceptos.
  • Factores de riesgo de las conductas suicidas.
    • Factores sociodermográficos.
      • Sexo.
      • Edad.
      • Estado civil.
      • Religión y situación laboral.
    • Factores sociales y nivel educativo.
    • Factores familiares.
  • Modelos explicativos.
  • Valoración de la conducta suicida.
  • Las habilidades sociales como técnica de valoración del riesgo suicida.
    • Definición de habilidades sociales.
    • Componentes verbales y no verbales.
    • Barreras y facilitadores de la comunicación.
    • La escucha activa.
    • Empatía.
    • Asertividad.
    • La utilización de la pregunta en la interacción con el presunto suicida.
  • Importancia de programas para la prevención del suicidio.
  • Protocolo de valoración del riesgo suicida.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XVII. Burnout:

  • Introducción y definición.
  • Definiciones actuales.
    • Datos epidemiológicos según estudios publicados.
  • Síntomas y efectos sobre la salud.
  • Consecuencias a nivel individual y organizacional.
  • Etiología.
    • Factores que desencadenan el síndrome en los profesionales de la salud.
    • Analizando algunos de estos factores.
  • Etapas de la aparición del burnout.
  • Estrategias individuales.
  • Instrumento de medida.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Actualización en urgencias en psiquiatría

Módulo I. Conceptos básicos:

Capítulo I. Generalidades en urgencias psiquiátricas:

  • Introducción.
  • Objetivos en la evaluación.
  • Historia clínica del paciente.
  • Tipos de intervención en las urgencias psiquiátricas.
  • Criterios de derivación a psiquiatría.
    • Nunca son motivos de interconsulta.
  • Derivaciones más frecuentes tras intervención en urgencias y listado de informaciones a facilitar al paciente.
  • Equipamiento específico en un servicio de urgencias psiquiátricas.
  • Dispositivos de atención a pacientes con patología psiquiátrica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo II. Entrevista psiquiátrica en urgencias:

  • Introducción.
  • Pautas de actuación.
  • Valoración psiquiátrica en urgencias.
    • Historia psiquiátrica.
    • Entrevista psiquiátrica.
    • Exploración física.
    • Exploración psicopatológica/examen mental.
    • Exploración neurológica.
    • Pruebas complementaria.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo III. Clasificaciones nosológicas:

  • Concepto. Introducción.
  • Grupos sindrómicos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Módulo II. Síndromes:

Capítulo IV. Trastornos de ansiedad:

  • Introducción.
  • Trastornos de ansiedad según la DSM-V.
    • Ataques de pánico.
      • Angustia.
      • Crisis de angustia.
    • Trastorno de ansiedad generalizada.
    • Fobia.
    • Trastorno por estrés postraumático.
  • Manejo terapéutico de la ansiedad.
  • Criterios de derivación al especialista de los trastornos ansiosos.
  • Tratamiento farmacológico.
  • Otras terapias.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo V. Trastornos afectivos en urgencias:

  • Introducción.
  • Urgencias en cuadros depresivos.
    • Concepto y formas clínicas.
    • Diagnóstico diferencial.
    • Entrevista y orientación psicoterapéutica.
    • Evaluación y manejo.
    • Farmacoterapia.
  • Urgencias en cuadros maniacos.
    • Concepto y formas clínicas.
    • Diagnóstico diferencial.
    • Entrevista y orientación psicoterapéutica.
    • Evaluación y manejo.
    • Farmacoterapia.
      • Tratamiento específico de urgencias en hipomanía y manía.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VI. Agitación psicomotriz:

  • Introducción.
  • Definición.
  • Factores de riesgo.
  • Cuadro clínico.
  • Etiología.
  • Abordaje y medidas de seguridad.
    • Información previa y derivación.
    • Lugar de la entrevista.
  • Contención verbal.
  • Contención mecánica (Sujeción).
  • Contención farmacológica (Sedación).
    • Agitación orgánica.
    • Agitación psiquiátrica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VII. Urgencias psiquiátricas y suicidio:

  • Concepto y trascendencia.
  • Dinámica del suicidio.
  • Epidemiología. Factores de riesgo.
  • La entrevista en urgencias.
  • Actitud terapéutica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VIII. Trastorno psicótico agudo:

  • Introducción.
    • Semiología.
  • Urgencias en el paciente psicótico.
  • Patologías más frecuentes.
    • Esquizofrenia.
    • Psicosis esquizoafectiva.
  • Manejo del paciente psicótico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo IX. Síndrome alucinatorio:

  • Introducción.
  • Percepciones sensoriales erróneas.
    • Anomalías de la percepción.
      • Ilusiones.
      • Imagen consecutiva, parásita, eidética, pseudoalucinaciones y alucinosis.
      • Alucinaciones.
  • Distorsiones sensoriales.
  • Presentación del paciente en urgencias de psiquiatría.
  • Exploración de las alteraciones sensoperceptivas.
  • Cuestiones a tener presentes al hacer la exploración del síndrome alucinatorio.
    • Anexo: Preguntas exploratorias sobre trastornos sensoperceptivos de la versión SCAN.
  • Cualidades acompañantes a la alucinación que hacen sospechar en un síndrome psiquiátrico.
  • Tratamiento.
    • Pautas de actuación.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo X. Estado confusional agudo:

  • Definición.
  • Epidemiología.
  • Etiología.
  • Clínica.
  • Diagnóstico.
  • Diagnóstico diferencial.
  • Evolución.
  • Evaluación.
  • Tratamiento del delirium.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XI. Trastornos de la conciencia: Estados crepusculares:

  • Concepto.
  • Etiología. Clasificación.
  • Clasificación.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XII. Urgencias en psicogeriatría:

  • Introducción.
  • Factores biológicos en el anciano.
  • Motivos de consulta más habituales en servicio de urgencias.
    • Depresión en el anciano.
      • Depresión con demencia reversible.
      • Tratamiento.
    • Agitación en el anciano.
      • Delirium.
      • Demencia con síntomas psicóticos.
    • Otros.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XIII. Demencias:

  • Definición.
  • Epidemiología.
  • Criterios diagnósticos.
  • Etiología.
  • Clasificación.
  • Enfermedad de Alzheimer.
  • Tratamiento.
    • Tratamiento de los síntomas cognitivos.
    • Tratamientos de la psicosis y agitación.
  • Demencia frontotemporal.
    • Clínica, formas clínicas y diagnóstico.
  • Demencia de cuerpos de Lewis.
  • Demencia asociada a la enfermedad de Párkinson.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XIV. Trastornos mentales orgánicos:

  • Introducción.
  • Síndrome psicoorgánico.
  • Síndrome amnésico.
  • Trastornos orgánicos de la personalidad.
  • Otras enfermedades neurológicas.
  • Otras enfermedades orgánicas asociadas a sintomatología psiquiátrica.
  • Síntomas clínicos que pueden orientar erróneamente a patología psiquiátrica.
    • Agitación psicomotriz.
    • Paciente suicida.
    • Psicosis orgánicas.
    • Ansiedad.
  • Protocolo de actuación en el servicio de urgencias ante la sospecha de enfermedad orgánica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XV. Alcoholismo:

  • Introducción.
  • Farmacología del alcohol.
  • Clínica del alcoholismo.
    • Patrón desadaptativo del consumo de alcohol.
    • Intoxicación etílica.
    • Tolerancia.
    • Abstinencia.
    • Deseo (craving) de beber y capacidad de control.
    • Complicaciones sociales.
    • Complicaciones físicas.
    • Trastornos mentales concomitantes.
  • Diagnóstico.
  • Evolución.
  • Tratamiento.
    • Tratamiento delirio subagudo.
    • Tratamiento delirium tremens.
    • Tratamiento psicosocial.
    • Tratamiento farmacológico.
    • Tratamiento de problemas específicos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XVI. Urgencias por consumo de drogas:

  • Introducción.
  • Conceptos relacionados con las drogodependencias.
  • Opiáceos.
    • Epidemiología.
    • Intoxicación por opiáceos.
    • Riesgo suicida.
    • Abstinencia a opiáceos.
    • Efectos inmediatos y posteriores del consumo de heroína.
  • Cannabis.
    • Epidemiología.
    • Intoxicación por cannabis.
    • Abuso y dependencia de cannabis.
  • Abuso de cocaína.
    • Epidemiología.
    • Intoxicación por cocaína.
    • Abstinencia a la cocaína.
  • Drogas de diseño.
    • Epidemiología.
    • Clasificación.
    • Anfetaminas.
    • Alucinógenos y fenciclidina.
  • Inhalantes.
  • Patología dual.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XVII. Trastornos de personalidad en urgencias:

  • Introducción.
    • Clasificación y características.
    • Epidemiología.
  • Diagnóstico.
  • Evaluación en urgencias.
  • Tratamiento de los trastornos de personalidad en urgencias.
    • Tratamiento psicoterapéutico.
    • Tratamiento farmacológico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XVIII. Trastornos de la conducta alimentaria:

  • Introducción.
  • Concepto y definición.
  • Etiología.
  • Epidemiología.
  • Evolución.
  • Fisiología.
  • Clínica.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Módulo III. Aspectos terapéuticos:

Capítulo XIX. Efectos secundarios por psicofármacos:

  • Neurolépticos.
    • Introducción.
    • Efectos secundarios de los neurolépticos.
      • Efectos secundarios no neurológicos.
      • Efectos neurológicos.
  • Antidepresivos.
    • Inhibidores de la monoaminaoxidasa.
    • Antidepresivos tricíclicos.
    • Inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina.
    • Antidepresivos noradrenérgicos y serotoninérgicos específicos: mirtazapina y mianserina.
    • Inhibidores de la recaptación de serotonina-antagonistas serotoninérgicos: Trazodona.
  • Antiepilépticos y nuevos eutimizantes.
    • Carbamazepina.
    • Oxcarbazepina y ácido valproico.
    • Valpromida y lamotrigina.
    • Gabapentina y topiramato.
    • Litio.
  • Benzodiacepinas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XX. Aspectos ético-legales en urgencias psiquiátricas:

  • Introducción.
  • Valoración de la competencia del paciente.
  • Internamiento involuntario.
  • Tratamiento involuntario.
  • Paciente suicida.
  • Alta voluntaria.
  • Contención mecánica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Diploma Oficial

Todos los alumnos que realicen un máster, especialista, experto, certificado o diploma online recibirán un diploma expedido por la Universidad Isabel I. El diploma es emitido únicamente por la universidad certificadora (Universidad Isabel I) de las actividades formativas (Ley 44/2003 de Ordenación de las Profesiones Sanitarias. Art. 35.1. Consulte el baremo de su Comunidad Autónoma).


Parte delantera del certificado

Parte delantera del diploma


Parte trasera del certificado

Parte trasera del diploma

Validez del diploma

Mediante el Sistema de Validación de diplomas, se podrá verificar la autenticidad del diploma correspondiente, emitido por la Universidad Isabel I mediante el código QR que encontrará en la parte inferior de su diploma, donde podrá leerlo mediante un dispositivo móvil, utilizando una herramienta de lectura de código QR como: ICONIT-Lector de Código entre otras, donde automáticamente los redirecciona a la URL donde deberá introducir el Documento identificativo que aparece justamente en la parte delantera del diploma, se mostrarán los datos de validez del diploma (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos y horas).

Doble Reconocimiento (Opcional)

El alumno/a tiene la opción de poder incluir en el diploma de su programa académico, el reconocimiento de la Apostilla de la Haya para su país en este caso Colombia. Para adquirirla consúltenos.

A través de la denominada Apostilla de la Haya un país firmante del Convenio de la Haya reconoce la eficacia jurídica de un documento público emitido en otro país firmante de dicho Convenio.

Apostilla de la Haya

El trámite de legalización única -denominada apostilla- consiste en colocar sobre el propio documento público una apostilla o anotación que certificará la autenticidad de los documentos públicos expedidos en otro país. Los países firmantes del XII Convenio de la Conferencia de La Haya de Derecho Internacional Privado de 5 de octubre de 1961 reconocen por consiguiente la autenticidad de los documentos que se han expedido en otros países y llevan la apostilla.

La Apostilla de la Haya suprime el requisito de legalización diplomática y consular de los documentos públicos que se originen en un país del Convenio y que se pretendan utilizar en otro. Los documentos emitidos en un país del Convenio que hayan sido certificados por una apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.

Puede encontrar el listado de Estados adheridos al citado Convenio en la página Web de la Conferencia de la Haya de Derecho Internacional Privado.

Parte delantera del diploma Universidad Isabel I

Parte delantera del diploma Universidad Isabel I

Parte trasera del diploma Universidad Isabel I

Parte trasera del diploma Universidad Isabel I

Apostilla del diploma Universidad Isabel I

Apostilla del diploma Universidad Isabel I

Objetivos del programa académico

Objetivos Generales

  • Adquirir los conocimientos necesarios para realizar una correcta actuación en las distintas situaciones especiales de la urgencia de salud mental.
  • Actualizar determinadas herramientas específicas de salud mental que le permitan desarrollar sus capacidades profesionales.
  • Conocer la clasificación, principales indicaciones, efectos secundarios y efectos adversos de los psicofármacos más frecuente en salud mental.
  • Disponer de las habilidades necesarias para el desarrollo de una actividad interdisciplinar en las urgencias de salud mental.

Objetivos Específicos

  • Elegir los cuidados idóneos como resultado de un proceso decisorio y consciente basado en las capacidades, los medios disponibles y la finalidad que conseguir.
  • Identificar las connotaciones de la urgencia en salud mental dentro del ámbito de urgencias.
  • Mejorar los cuidados necesarios en relación con el consumo y correcta adherencia a los psicofármacos.
  • Poner al día los trastornos más comunes susceptibles de una situación de urgencia y sus posibles causas.

Competencias generales

  • Tener conocimiento de las diferentes actuaciones posibles en salud mental.
  • Conocer las diferentes situaciones y patologías que desencadenan a una hospitalización por urgencia psiquiátrica. 
  • Profundizar en los efectos secundarios producidos por el consumo de psicofármacos. 
  • Familiarizarse con los aspectos éticos legales en urgencias psiquiátricas. 
  • Ser capaz de llevar a cabo una entrevista psiquiátrica tras conocer cada uno de sus puntos.

Directora académica

Beatriz Zafra Olmo

Licenciatura en Medicina en la Facultad de Medicina de Granada.

Máster en Medicina Estética de Córdoba por la UDIMA (Universidad a Distancia de Madrid).  Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria en la Unidad Docente de Medicina Familiar y Comunitaria de Jaén. Experto Universitario de Urgencias Pediátricas y Experto Universitario de Urgencias de Atención Primaria en la Universidad Católica de Valencia.

Especializada como Médico interno residente de Medicina Familiar y Comunitaria Centro de Salud San Felipe. Complejo Hospitalario de Jaén. Llevando a cabo actividad asistencial en Atención Primaria, Urgencias de Atención Primaria y Urgencias Hospitalarias (Generales, Pediatría, Ginecología y Neurotraumatológicas); así como, manejo en técnicas de infiltración y cirugía menor; realización de citologías y ecografía (abdominal y musculo-esquelética); uso de dermatoscopio y plataforma Telederma y talleres para la comunidad de deshabituación tabáquica. Actualmente es Médico de Urgencias Hospitalarias en el Hospital de Alta Resolución de Alcalá la Real. Cuenta con más de 20 publicaciones y comunicaciones al igual que numerosas ponencias en congresos.

Metodología

La metodología de este evento académico se realizará mediante un campus en línea, que estará operativo las 24 horas del día, los 7 días de la semana, los 365 días del año y además está adaptado a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo de nuestro cualificado equipo tutorial. Las tutorías se realizarán mediante email ([email protected]), Teléfono: +34 656 34 67 49, WhatsApp: +34 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora nuestro campus virtual.

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Evaluación

La evaluación estará compuesta de 158 test de opción alternativa (A/B/C). 

El alumno debe finalizar el experto y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 50% de los tests planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.

Preinscripción

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