Universidad Católica San Antonio de Murcia
475 Horas
19 ECTS
Formato ONLINE
Tener una buena salud bucal, es fundamental para que los adultos y los mayores disfruten de una buena calidad de vida. Prevenir las enfermedades bucodentales, es una de las más importantes actitudes para obtener una salud bucal sana.
La programación de las actividades para el desarrollo de una salud bucal sana, debe ser relacionada con cada etapa da vida del individuo, donde son realizadas demostraciones de las correctas técnicas de cepillado dental y la transmisión de los cuidados fundamentales con la salud bucal, indicadas para cada edad y direccionadas a los problemas que afectan la cavidad bucal del individuo.
Esas actividades tienen como objeto promover y garantizar una buena salud bucal, mejorando la calidad de vida y la salud en general, de estos grupos de personas. El odontólogo y el higienista bucodental, tienen un papel importante en la prevención de las enfermedades bucodentales.
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A coste cero, se podrá matricular en uno de los programas formativos acreditados por ESHE | SEVENGUE. Ver formaciones.
Matricúlate hasta: 09-12-2023
El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 1 mes para realizar el diplomado universitario y un máximo de 6 meses.
Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.
Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.
Si realiza su matrícula con ESHE tendrá la opción de contratar prácticas en uno los 300 centros con convenio. Más Info.
Capítulo I. Planos y ejes anatómicos:
Capítulo II. Embriología:
Capítulo III. Embriología maxilofacial:
Capítulo IV. Crecimiento y desarrollo de la cavidad bucal:
Capítulo V. Anatomía dental:
Capítulo VI. Anatomía craneofacial:
Capítulo VII. Músculos faciales:
Capítulo VIII. Inervación y vascularización craneofacial:
Capítulo IX. Glándulas salivares:
Capítulo X. Caries dental:
Capítulo XI. Mucositis y periimplantitis:
Capítulo XII. Lesiones de tejidos blandos de la cavidad oral:
Capítulo XIII. Maloclusiones dentales:
Capítulo XIV. Traumatismos dentales:
Capítulo XV. Patología asociada a la erupción:
Capítulo XVI. Protocolo de atención en pacientes anticoagulados:
Capítulo XVII. Farmacología en odontología:
Capítulo I. Resumen:
Capítulo II. Introducción:
Capítulo III. La importancia de la salud bucal en la vida de las personas adultas y de los mayores:
Capítulo IV. La vida adulta y sus afectaciones en la salud bucal:
Capítulo V. Los cambios bucales en la vejez:
Capítulo VI. Las enfermedades bucodentales que más afectan en la edad adulta y en la vejez:
Capítulo VII. Los exámenes utilizados para la detección de las enfermedades bucodentales:
Capítulo VIII. Los principales factores de riesgo para el desarrollo de las enfermedades bucodentales en la edad adulta y en la vejez:
Capítulo IX. Tratamiento de las enfermedades bucodentales:
Capítulo X. Prevención de las enfermedades bucodentales:
Capítulo XI. Educación y promoción para la salud bucal de las personas adultas y de los mayores:
Capítulo I. Introducción:
Capítulo II. Ansiedad y miedo en general:
Capítulo III. Ansiedad y miedo dental:
Capítulo IV. Consecuencias:
Capítulo V. Prevalencia:
Capítulo VI. Causas:
Capítulo VII. Evaluación:
Capítulo VIII. Entrevistas semiestructuradas y evaluación subjetiva:
Capítulo IX. Escalas de autoevaluación:
Capítulo X. Prevención:
Capítulo XI. Tratamiento y manejo:
Capítulo XII. Ansiedad en el equipo dental:
Anexos:
Accede a una demo del Curso en Higiene Bucodental, para observar el campus virtual en el que desarrollarás tu formación.
Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.
El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la información que reciben en esta demo.
El desarrollo del programa formativo se realiza totalmente en la plataforma online, esta plataforma está operativa los 365 días del año, los 7 días de la semana, las 24 horas del día y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo del departamento tutorial. Las tutorías se realizan mediante email ([email protected]), teléfono: 656 34 67 49, WhatsApp: 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora la plataforma online.
Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.
Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.
Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.
Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.
De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.
El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.
Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.
La evaluación estará compuesta de 260 test de opción alternativa (A/B/C).
El alumno debe finalizar esta formación online y hacerlo con aprovechamiento y superando al menos un 50% de los tests planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.
La Universidad Católica San Antonio de Murcia expedirá un diploma oficial a todos los alumnos que finalicen un Experto o Curso Universitario Online. El título será enviado con la veracidad de la Universidad acreditadora.
Los títulos y diplomas de la Universidad Católica San Antonio de Murcia son reconocidos a nivel nacional e internacional gracias a su acreditación. Todos los diplomas tienen en la parte inferior un Sistema de Validación de Diplomas compuesto por una URL de verificación que muestra todos los datos de validez del título (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos ECTS). Se puede abrir este enlace desde cualquier dispositivo. Asimismo, se puede verificar la autenticidad del diploma mediante la consulta de los registros de la Universidad o mediante la verificación de los sellos y firmas presentes en el título.
Celia Zafra Romero
Graduada en Enfermería.
Máster de enfermería en quirófano y cuidados intraoperatorios. Experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante. Experto universitario en cuidados intensivos en enfermería. Especializada en soporte vital adulto y pediatrico y desfibrilación semiautomática. Especialista en cuidados sociosanitarios internacionales.
Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal, como pueden ser:
De la misma forma este programa formativo a distancia también está dirigido a todos aquellos auxiliares o técnicos superiores con categorías profesionales como pueden ser:
Hoy comienza tu futuro laboral, te damos la opción de contratar prácticas en uno de nuestros Hospitales o Centros Internacionales:
El alumno será incluido en la edición universitaria del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).
IMPORTANTE: Con el fin de cada edición publicada, cada mes comenzarán nuevas ediciones.
Conocer los tipos de caries...
Caries radicular. Se produce desde una exposición oral del cemento por una retracción gingival fisiológica (cepillado intenso), por aumento de la edad, o enfermedad periodontal. En este caso, la caries suele producirse desde el cemento y dentina hacia el esmalte. El paciente puede estar asintomático, puesto que no hay cavidad coronaria. Suelen ser de rápida evolución (agudas) y cuando el individuo las detecta, la caries es muy profunda y ha afectado a la cámara pulpar.
Caries de esmalte. Se caracteriza por su avance lento hasta que supera la capa de esmalte. Una vez superada, consigue llegar a dentina y tiene un avance rápido.
Caries de fisuras. Se suele dar en edades infantiles y adolescentes. Se producen pequeños orificios en caras oclusales de molares. Poco profundas, pero si no se tratan, el avance puede ser rápido y llegar a dentina.
Caries lisas. Son caries crónicas que intentan diluir el esmalte. Se recomienda vigilancia, buena higiene y pastas dentríficas con alto contenido en flúor.
Caries de biberón. Son caries de avance rápido y destructivo. Su principal característica es la presencia de caries en el ámbito de incisivos superiores en edades muy tempranas. Es considerada como caries rampante por su rápido avance.
Saber realizar una correcta clasificación de las caries dental...
Clasificación de Black:
Clasificación de Mount y Hume: Esta clasificación está basada en los cambios producidos por la ODN actual con énfasis en medidas preventivas.
Saber la clasificación de las lesiones de tejidos blandos de la cavidad oral...
Lesiones blancas:
Lesiones rojas:
Lesiones pigmentadas:
Lesiones ulceradas:
Surcos y fisuras:
Lesiones hiperplásicas:
Lesiones vesículo-ampollosas:
Tumoraciones y lesiones excrecentes: