馃彿锔 Dispones del 5% dto. adicional. Cup贸n: YOREGALOEDUCACION 馃彿锔

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Curso internacional en transporte urgente de pacientes pedi谩tricos y neonatos

FA Universidad San Jorge


125 Horas


5 ECTS


Formato PDF


El 茅xito del transporte de pacientes no depende generalmente de la rapidez del mismo, sino de la existencia de un dispositivo organizativo, un material apropiado y un equipo humano centrado. Todos los trasportes urgentes neonatales se producen por motivos terap茅uticos, siendo la mayor铆a de ellos por patolog铆a respiratoria neonatal y asumidos por el centro de referencia.

De esta forma, los traslados pedi谩tricos afectan fundamentalmente a neonatos y lactantes, que requieren de organizaci贸n, medios y personal espec铆ficos pedi谩tricos para el trasporte. Este programa formativo contiene material te贸rico-pr谩ctico para que el alumno aprenda a prestar los primeros auxilios, la atenci贸n b谩sica sanitaria y tambi茅n la psicol贸gica, as铆 como a trasladar, sea cual sea el veh铆culo, adecuadamente al paciente al centro sanitario.

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Matric煤late hasta: 09-12-2023

El alumno dispondr谩 un tiempo m谩ximo de 6 meses para la realizaci贸n de este programa formativo.

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Opci贸n a Pr谩cticas

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Plan de estudios

Avances en transporte urgente de pacientes pedi谩tricos y neonatos

Cap铆tulo I. Transporte sanitario.

  • Definici贸n.
  • Caracter铆sticas.
  • Fisiopatolog铆a en el transporte:
    • Terrestre.
    • A茅reo.
    • Mar铆timo.
  • Cadena asistencial. El proceso asistencial de emergencias.
  • Veh铆culos asistenciales.
    • Unidades M贸viles de Emergencias.
    • Unidades para el transporte m茅dico de urgencia.
    • Unidades para el transporte m茅dico no urgente.

Cap铆tulo II. Fisiopatolog铆a del transporte sanitario.

  • Resumen.
  • Concepto.
  • Historia.
  • Clasificaci贸n.
    • Seg煤n la finalidad.
    • Seg煤n el riesgo para el enfermo.
    • Seg煤n la urgencia vital del enfermo.
    • Seg煤n el medio de transporte.
    • Seg煤n el equipamiento o capacidad asistencial.
    • Seg煤n la capacidad de transporte.
  • Fisiopatolog铆a.
  • Indicaciones y contraindicaciones del helic贸ptero.
  • Prevenci贸n de las alteraciones debidas al transporte.
  • Conclusiones.

Cap铆tulo III. Recomendaciones durante el traslado del paciente.

  • Destino.
  • Medio de transporte.
  • Fisiopatolog铆a del transporte.
  • Asistencia durante el transporte.
  • Transferencia.
  • Conclusi贸n.

Cap铆tulo IV. RCP pedi谩trica.

  • Consideraciones generales de la RCP en pediatr铆a.
    • RCP b谩sica.
    • RCP avanzada.
    • Cuidados post-resucitaci贸n.
  • RCP en las distintas edades pedi谩tricas.
  • RCP b谩sica en lactante y ni帽os.
    • Comprobaci贸n de la inconsciencia.
    • Maniobras de RCP.
    • Asfixia por un cuerpo extra帽o.
    • Dispositivo anti-tragamiento.
  • RCP avanzada en lactantes y ni帽os.
    • Apertura y desobstrucci贸n de la v铆a a茅rea.
    • Ventilaci贸n.
    • V铆as de administraci贸n.
  • Conclusiones.

Cap铆tulo V. Soporte vital en pediatr铆a. Reanimaci贸n cardiopulmonar.

  • Causas de parada cardiorrespiratoria en pediatr铆a.
  • Caracter铆sticas pedi谩tricas.
  • Soporte vital b谩sico en pediatr铆a.
  • Seguridad del reanimador y del ni帽o.
  • Comprobaci贸n de la consciencia.
  • Petici贸n de ayuda.
  • Apertura de la v铆a a茅rea.
  • Comprobaci贸n de la respiraci贸n.
  • Ventilaci贸n.
  • Circulaci贸n.
  • Masaje card铆aco externo.
  • Masaje.
  • Control de la eficacia y activaci贸n del sistema de emergencias.
  • Obstrucci贸n de la v铆a a茅rea por un cuerpo extra帽o.
    • Extracci贸n manual.
    • Maniobras de expulsi贸n.
  • Reanimaci贸n cardiopulmonar avanzada.
  • Intubaci贸n traqueal.
  • Diagn贸stico y tratamiento de las arritmias en el ni帽o.
  • Resumen de lo nuevo de las nuevas recomendaciones de soporte vital en pediatr铆a.

Cap铆tulo VI. Transporte neonatal. Incubadoras.

  • Transporte del reci茅n nacido.
  • Veh铆culo de transporte con incubadora.
  • Fisiopatolog铆a del transporte m茅dico.
  • Material para el traslado neonatal.
  • Incubadora de transporte.
  • Caracter铆sticas de un neonato estable.
    • Control de la v铆a a茅rea y ventilaci贸n.
    • Control hemodin谩mico.
    • Control de la v铆a homeostasis metab贸lica.
    • Control de la temperatura.
  • Funciones del equipo de traslado.

Cap铆tulo VII. Transporte de pacientes pedi谩tricos con enfermedad grave.

  • Organizaci贸n de un sistema de transporte interhospitalario.
    • Sistemas de comunicaci贸n.
    • Fases del transporte.
      • Estabilizaci贸n del paciente.
      • Estabilizaci贸n de la v铆a a茅rea.
      • Estabilizaci贸n hemodin谩mica.
      • Estabilizaci贸n neurol贸gica.
    • Preparaci贸n para el viaje.
    • Recepci贸n a la llegada al centro de referencia.
    • Control de calidad de un programa de transporte.
  • Transporte intrahospitalario.

Cap铆tulo VIII. Asistencia extrahospitalaria del traumatizado grave en edad pedi谩trica.

  • Epidemiolog铆a.
  • Caracter铆sticas pedi谩tricas.
  • Fisiopatolog铆a.
  • Asistencia inicial al TG pedi谩trico en ATF.
  • Valoraci贸n inicial del TG pedi谩trico en ATF.
    • Apertura de la v铆a a茅rea.
    • Ventilaci贸n.
    • Circulaci贸n.
    • Neurol贸gico.
    • Exposici贸n.
  • Traumatismo seg煤n la localizaci贸n:
    • Traumatismo craneoencef谩lico pedi谩trico (TCE).
    • Traumatismo raquimedular pedi谩trico.
    • Traumatismo tor谩cico pedi谩trico.
    • Traumatismo abdominal pedi谩trico.
    • Traumatismo m煤sculo-esquel茅tico pedi谩trico.
  • 脥ndice trauma pedi谩trico (ITP).
  • Medidas de prevenci贸n en el veh铆culo.

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Con este usuario de demostraci贸n, solo tendr谩s acceso a un n煤mero limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un port谩til o un ordenador.

El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la informaci贸n que reciben en esta demo.

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ESHE Formaci贸n

Metodolog铆a

El desarrollo del programa formativo se realiza totalmente en la plataforma online, esta plataforma est谩 operativa los 365 d铆as del a帽o, los 7 d铆as de la semana, las 24 horas del d铆a y adem谩s est谩 adaptada a cualquier dispositivo m贸vil. El alumno en todo momento contar谩 con el apoyo del departamento tutorial. Las tutor铆as se realizan mediante email ([email protected]), tel茅fono (+34 637 018 139), WhatsApp (+34 637 018 139) o a trav茅s del sistema de mensajer铆a que incorpora la plataforma online.

Contenido y material

Nuestro centro de formaci贸n online (PDF) presumen de una actualizaci贸n constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formaci贸n presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, im谩genes, res煤menes, esquemas y algoritmos) enriquece los programas formativos y ofrece much铆simas posibilidades adicionales a la formaci贸n tradicional.

T茅cnica y procedimiento

Todos nuestros programas tienen una previa selecci贸n pedag贸gica junto al equipo de docentes y maquetaci贸n, te presentamos las t茅cnicas m谩s novedosas, los 煤ltimos avances cient铆ficos, al plano de la actualidad profesional, con el m谩ximo rigor, enfoque pr谩ctico, explicado y detallado para tu asimilaci贸n y comprensi贸n, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.

Bibliograf铆a adicional

Art铆culos recientes, documentos de investigaci贸n, tesinas fin de grado y fin de m谩ster, y tesis doctorales, gu铆as de pr谩ctica cl铆nica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendr谩s acceso a todo lo que necesitas para completar tu formaci贸n.

Casos simulados reales

Para captar la atenci贸n y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la informaci贸n que nuestros autores y docentes le est谩n facilitando, estos hacen uso de diferentes t茅cnicas para conseguirlo.

Res煤menes

De forma paralela a la asimilaci贸n de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos m谩s relevantes los presentamos de manera atractiva y din谩mica en forma de audio, v铆deos, im谩genes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Gu铆a r谩pida de actuaci贸n

El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o gu铆as r谩pidas de actuaci贸n para facilitar su comprensi贸n.

Foros de discusi贸n

Todos nuestros programas acad茅micos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliogr谩ficas y la combinaci贸n de metodolog铆as de investigaci贸n.

Evaluaciones

La evaluaci贸n estar谩 compuesta de 31 test de opci贸n alternativa (A/B/C).

El alumno debe finalizar esta formaci贸n online y hacerlo con aprovechamiento  y superando al menos un 50% de los tests planteados en el mismo, que se realizar谩n a trav茅s de la plataforma virtual online.

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Acreditaci贸n

Todo el personal que realice un Curso, M谩ster o Experto Universitario de Formaci贸n Alcal谩 avalado por la Universidad San Jorge (USJ) recibir谩, una vez finalizado, un diploma en cr茅ditos y horas para personal universitario y 煤nicamente en horas para personal no universitario. Este documento es 煤nicamente emitido por la universidad certificadora de las capacitaciones o acciones formativas, es decir, por la USJ debemos sumas a esto que este tr谩mite no tendr铆a ning煤n coste adicional. La Universidad San Jorge expedir谩 en virtud de lo dispuesto en el art铆culo 34.1 de la LOU el t铆tulo propio, t铆tulo sin validez oficial, que acredite la superaci贸n del programa.

La USJ bajo ning煤n concepto expedir谩 el t铆tulo universitario correspondiente al programa formativo si el alumno/a no ha finalizado con 茅xito la evaluaci贸n correspondiente y no ha transcurrido el tiempo m铆nimo desde la matr铆cula. Una vez transcurrido el tiempo m铆nimo que exige la dicha universidad y finalice la edici贸n, se proceder谩 a solicitar el diploma a la Universidad San Jorge, la cual suele tardar en remitir los diplomas de los cursos de especializaci贸n unos cuatro meses y de seis a nueve meses cuando se trata de m谩ster o expertos universitarios. Igualmente los alumnos una vez realizada la formaci贸n, podr谩n solicitar un certificado provisional expedido por Formaci贸n Alcal谩 a la espera de recibir el diploma de la USJ.

Los discentes al realizar las formaciones, recibir铆an un diploma como el que montramos a continuaci贸n:


Parte delantera del certificado

Parte delantera del diploma de la Universidad San Jorge


Parte trasera del certificado

Parte trasera del diploma de la Universidad San Jorge

Claustro

Celia Zafra Romero

Graduada en Enfermer铆a.

M谩ster de enfermer铆a en quir贸fano y cuidados intraoperatorios. Experto universitario en nefrolog铆a, di谩lisis y trasplante. Experto universitario en cuidados intensivos en enfermer铆a. Especializada en soporte vital adulto y pediatrico y desfibrilaci贸n semiautom谩tica. Especialista en cuidados sociosanitarios internacionales.

A qui茅n va dirigido

Este programa formativo online / a distancia est谩 dirigido a todo aquel personal de:

  • Licenciados/as o graduados/as en medicina.
  • Diplomados/as o graduados/as en enfermer铆a.

Salidas profesionales

Hoy comienza tu futuro laboral, te damos la opci贸n de contratar pr谩cticas en uno de nuestros Hospitales o Centros Internacionales:

Ediciones

El alumno ser谩 incluido en la edici贸n del mes en el que finalice su formaci贸n (siempre y cuando cumpla el plazo m铆nimo).

IMPORTANTE: Con el fin de cada edici贸n, cada mes comenzar谩n nuevas ediciones.

Requisitos de acceso

  • Solicitud de inscripci贸n.
  • Documento de identidad. (Pasaporte, visa y c茅dula de extranjer铆a en caso de ser extranjero).

Objetivos

Generales

  • Aprender a prestar los primeros auxilios, la atenci贸n b谩sica, m茅dica y psicol贸gica.
  • Trasladar al paciente al centro sanitario.
  • Llevar a cabo actividades de teleoperaci贸n y tele-asistencia sanitaria.
  • Conocer las particularidades del transporte urgente pedi谩trico en helic贸ptero.
  • Familiarizarse con los aspectos pr谩cticos del funcionamiento de una ambulancia y su equipamiento.
  • Conocer el manejo diagn贸stico y terap茅utico de los problemas m谩s frecuentes de los neonatos y ni帽os en relaci贸n con el transporte pedi谩trico.
  • Conocer las principales incidencias no m茅dicas que se producen en el transporte pedi谩trico y aprender como anticiparlas y abordarlas.

Competencias profesionales

  • Habilidades cr铆ticas y autocr铆ticas.
  • Resoluci贸n de problemas.
  • Gesti贸n y manejo de informaci贸n interdisciplinar.
  • Capacidad de comunicarse con expertos de otros campos.
  • Compromiso 茅tico.
  • Comprensi贸n de diversidad y multiculturalidad.
  • Dise帽o y gesti贸n de proyectos.
  • Capacidad de trabajar de manera aut贸noma.
  • Organizarse y planificar su actividad.

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