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Curso internacional en cuidados sociosanitarios a pacientes geriátricos

FA Universidad San Jorge


200 Horas


8 ECTS


Formato ONLINE


La asistencia geriátrica comprende el conjunto de niveles de atención que, desde la óptica sanitaria y social, deben garantizar la calidad de vida de los ancianos residentes de un área sectorizada, proporcionando respuestas adecuadas a las diferentes situaciones de enfermedad o dificultad social que aquellos presenten. De esta forma, el objetivo principal es conseguir que el anciano permanezca, o se reintegre, en su domicilio habitual con condiciones suficientes de bienestar y seguridad.

Este programa formativo contiene material teórico y práctico para que el alumno aprenda, entre otras cosas, a identificar las características y necesidades de los ancianos institucionalizados, asesorar y educar al paciente anciano y sus cuidadores en el fomento de hábitos saludables, garantizar la mejora de la calidad de los cuidados del personal sanitario con las personas mayores y reducir los factores que incrementan la enfermedad y dependencia de los ancianos.

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Plan de estudios

Avances en cuidados sociosanitarios a pacientes geriátricos

Módulo I. Aspectos generales:

Capítulo I. Aspectos generales de la geriatría:

  • Introducción.
  • Conceptos e historia.
  • El auge de la geriatría.
  • Algunos principios generales.
  • Reseña histórica de vejez.
    • Epidemiología del envejecimiento.
    • Falso envejecimiento.
    • Envejecimiento intrínseco.
    • Envejecimiento extrínseco.
  • Envejecimiento y enfermedad.
    • Deterioro de la homeostasis.
  • Enfermedades más comunes en geriatría.
    • Semiología específica.
  • Envejecimiento y salud.
  • El cuidado del anciano.
    • Modelo de conducta de Andersen.
  • El anciano terminal.
    • Cuidados paliativos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo II. Funciones y protocolos de enfermería:

  • Introducción.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo III. Higiene y aseo del paciente geriátrico:

  • Introducción.
  • El baño del enfermo.
  • Baño completo.
  • Baño parcial.
  • Lavado del cabello.
  • Cuidados de la boca y dientes.
  • Aplicación de cuña y botella.
  • Métodos para hacer una cama.
    • Lencería.
    • Técnicas para hacer la cama del paciente.
  • Baño del enfermo en coma. Limpieza de la boca. Método y material necesario.
    • Introducción.
    • Baño del enfermo en coma.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo IV. Constantes vitales:

  • Gráfica de la historia clínica.
  • Temperatura.
    • Termómetro clínico.
  • Pulso.
  • Respiración.
  • Actitud de enfermería ante los problemas respiratorios.
  • Tensión arterial.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo V. Movilización del enfermo geriátrico:

  • Introducción.
  • ¿Afecta igual la jubilación al hombre que a la mujer?
  • La vejez, día a día.
  • Cómo adaptar el medio al anciano.
  • Forma de actuar ante una caída.
    • Transporte y movilización del anciano accidentado.
  • Síndrome de inmovilización.
  • Reacciones más frecuentes del anciano ante la inmovilidad.
  • Cuidados del anciano inmovilizado.
    • Métodos para prevenir las úlceras por presión.
  • Transporte y movilización del anciano hospitalizado.
  • Movilización del anciano inmovilizado y encamado: cambios posturales.
  • Capacidad de cada paciente para el mantenimiento funcional del movimiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VI. Cuidados generales de úlceras y vendajes:

  • Úlceras por presión.
    • Valoración del paciente.
    • Valoración del cuidador principal.
    • Valoración de riesgo de UPP.
    • Diagnósticos, NOC y NIC.
    • Historia natural de la UPP: Nivel de prevención.
    • Prevención de úlceras por presión.
    • Superficies especiales.
    • Plan de medidas preventivas.
    • Valoración de UPP.
    • Cuidados de las úlceras por presión.
      • Desbridamiento.
      • Limpieza.
      • Abordaje de la infección.
      • Dolor.
      • Apósitos.
    • Otros tratamientos.
    • Medidas para el tratamiento de úlceras por presión.
  • Vendajes.
    • Aplicaciones.
    • Características y tipos de material.
    • Principios generales a tener en cuenta en un vendaje.
    • Clasificación de los vendajes.
    • Forma de retirar un vendaje.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VII. Dietas:

  • Introducción.
  • Factores que influyen en la alimentación del anciano.
  • Necesidades nutricionales de los ancianos.
  • Normas para una correcta alimentación de los ancianos.
  • Equilibrio de la dieta del anciano.
  • Nutrición hospitalaria en el anciano.
  • Condiciones asociadas con la desnutrición en el anciano.
  • Funciones del personal médico ante el anciano hospitalizado.
  • Cuidados especiales en la administración de los alimentos al anciano hospitalizado.
  • Clasificación de dietas según patologías.
  • Importancia de la dieta mediterránea.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VIII. Alimentación enteral y paraenteral:

  • Alimentación enteral.
    • Tipos de alimentación enteral.
    • Técnicas de introducción de la sonda nasogástrica.
    • Comprobación de la situación de la sonda nasogástrica.
    • Papel del personal médico ante un paciente con sondaje nasogástrico.
    • Forma de administrar la alimentación por sonda.
    • Administración de medicamentos a través de la sonda nasogástrica.
  • Alimentación parenteral total.
    • Alimentación parenteral total.
    • Alimentación parenteral mediante un cateterismo venoso central.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo IX. Características generales del paciente geriátrico:

  • Concepto.
  • Definiciones.
    • Paciente anciano y geriátrico.
    • Asistencia geriátrica en atención primaria.
    • Características fisiológicas del envejecimiento.
      • Cambios físicos.
      • Cambios psíquicos.
    • Enfermedades más frecuentes.
    • Trastornos mentales de la vejez.
    • Caídas en las personas de avanzada edad.
    • Cuidados básicos de enfermería geriátrica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Módulo II. Aspectos clínicos:

Capítulo X. Alteraciones neurológicas en el paciente geriátrico:

  • Introducción.
  • Síndrome confusional agudo (SCA).
  • Demencias.
  • Alzheimer.
    • Evolución de la enfermedad de Alzheimer.
      • Primera etapa: Deterioro leve.
      • Segunda etapa: Deterioro moderado.
      • Tercera etapa: Deterioro grave.
    • Factores a tener en cuenta con el paciente de Alzheimer.
  • Enfermedad de Parkinson.
    • Etiología.
    • Epidemiología.
    • Signos y síntomas.
  • Síndrome de Korsakoff.
  • Corea.
    • Valoración de grados de incapacidad física y psíquica (Escala de la Cruz Roja).
    • Escala de valoración física de Barthel.
    • Escala de actividades de la vida diaria (KATZ).
    • Escala de Tinetti.
    • Escala de Lawton.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XI. Paciente nefrourológico:

  • Introducción.
  • Cambios fisiológicos y anatómicos del riñón en el envejecimiento.
    • Sondaje vesical o cateterismo.
  • Anuria.
  • Enfermedad renal arterioesclerótica.
  • Insuficiencia renal crónica.
  • Diálisis y trasplante renal.
    • Paciente urológico.
      • Hematuria.
      • Retención urinaria.
      • Incontinencia urinaria.
      • Litiasis vesical.
      • Hipertrofia benigna de próstata.
      • Cáncer de próstata.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XII. Paciente quirúrgico:

  • Introducción.
  • Clasificación de las intervenciones quirúrgicas.
  • Fase preoperatoria.
  • Fase intraoperatoria.
    • Área quirúrgica.
    • Anestesia.
    • Hipertermia maligna.
    • Cuidados de enfermería para el paciente quirúrgico.
  • Fase posoperatoria.
    • Posoperatorio inmediato.
    • Posoperatorio.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XIII. Medicina paliativa en fase terminal:

  • Introducción.
  • Actitud de enfermería.
  • Obligaciones médicas.
  • Cuidados generales.
  • Síntomas psicológicos.
  • Últimos días: Fase terminal.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XIV. Paciente respiratorio:

  • Introducción.
  • Aparato respiratorio.
  • Fisiología de la respiración.
  • Enfermedades del aparato respiratorio.
  • Métodos para administrar oxígeno.
  • Cambios del aparato respiratorio debidos a la edad.
  • Infecciones más frecuentes en el anciano.
  • Enfermedades profesionales en ancianos.
  • Paciente anciano con disnea.
    • Rehabilitación del paciente con disnea.
  • Rehabilitación respiratoria. Indicaciones, técnicas y resultados.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XV. Paciente cardiológico:

  • Función cardíaca.
  • Insuficiencia cardíaca.
  • Epidemiología de las enfermedades cardiovasculares (ECV).
    • Definición.
    • Epidemiología.
  • Hipercolesterolemia (RR de cardiopatía isquémica = 4).
  • Hipertensión arterial (RR global= 3; RR ACV=7).
  • Tabaco (RR = 1,7).
  • Acción sinérgica de factores combinados.
  • Dieta.
  • Otros factores de riesgo.
  • Prevención primaria de las enfermedades cardiovasculares.
  • Conceptos y principios de las dietas terapéuticas en los cuidados de enfermería cardiológicos.
    • Dieta de los enfermos cardiovasculares.
    • Dieta de los pacientes con ateroesclerosis.
    • Dieta en los pacientes con enfermedad coronaria.
    • Dieta de los pacientes con infarto de miocardio.
    • Dieta de los pacientes con insuficiencia cardíaca congestiva.
    • Dieta de los pacientes con hipertensión arterial.
  • Pruebas analíticas y diagnósticas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XVI. Diabetes:

  • Introducción.
  • Recuerdo de la composición y función del páncreas.
  • Regulación de la secreción de insulina.
  • Criterios actuales para el diagnóstico de la diabetes ADA 2017.
  • Seguimiento clínico.
    • Prevención.
  • Diabetes tipo 1 y los nuevos tratamientos.
    • Tipos de insulinas.
    • Insulinas de acción rápida.
    • Insulinas de acción retardada.
    • Régimen de tratamiento insulínico.
      • Pautas de insulinoterapia.
  • Recomendaciones nutricionales en el paciente diabético.
    • Introducción.
    • Objetivos.
    • Composición de la dieta.
    • Requerimientos calóricos.
    • Distribución de principios inmediatos.
    • Hidratos de carbono y fibra.
    • Grasas.
    • Proteínas y sodio.
    • Minerales, vitaminas y alcohol.
    • Alimentos para diabéticos. Bebidas light. Edulcorantes.
  • Recomendaciones preventivas.
  • Aspectos psicológicos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XVII. Paciente traumatológico:

  • Introducción.
  • Anatomía y fisiología. Huesos, articulaciones y músculos.
    • Huesos.
    • Articulaciones.
    • Músculos.
    • Patologías más importantes en huesos y articulaciones.
      • Enfermedades del hueso (osteopatías).
      • Enfermedades de las articulaciones (artropatías).
      • Enfermedades de los músculos (miopatías).
  • Cuidados generales en pacientes hospitalizados con problemas osteoarticulares.
  • Métodos de inmovilización y fijación externos más usados. Cuidados y actuación de enfermería.
    • Férulas.
    • Escayolas.
    • Tracciones.
  • Fracturas más importantes en la 3ª Edad: Cadera y fémur.
  • Intervenciones quirúrgicas ortopédicas más importantes: Osteosíntesis y endoprótesis. Cuidados.
    • Ejercicios para una artroplastia.
  • Técnicas terapéuticas de rehabilitación.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XVIII. El paciente con problemas digestivos. Valoración y cuidados:

  • Introducción.
  • Anatomía y fisiología del aparato digestivo.
  • Valoración en pacientes con problemas gastrointestinales.
  • Frecuentes patologías del aparato digestivo.
    • Caries dental.
    • Enfermedad periodontal.
    • Gastritis aguda.
    • Gastritis crónica.
    • Úlcera péptica.
    • Hemorragias digestivas.
    • Enfermedad inflamatoria intestinal: colitis ulcerosa y enfermedad de Crohn.
    • Cirrosis hepática.
    • Pancreatitis aguda.
    • Pancreatitis crónica.
    • Colelitiasis (cálculos vesiculares).
    • Hemorroides.
  • Cuidados en pacientes con problemas gastrointestinales.
  • Procedimientos y técnicas más usuales.
    • Procedimientos.
    • Procedimientos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XIX. Anciano psiquiátrico:

  • Introducción.
  • Enfermedad de Alzheimer.
    • Actividades de enfermería.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Módulo III. Aspectos sociales:

Capítulo XX. Atención domiciliaria:

  • El papel de enfermería del servicio de ayuda a domicilio (SAD).
    • ¿Qué es un auxiliar profesional?
  • Perfil del auxiliar del SAD.
  • Tareas fundamentales de los auxiliares del servicio de ayuda a domicilio.
  • Funciones de los auxiliares del SAD.
  • Trabajo en equipo del SAD.
  • Acondicionamiento de la vivienda de los usuarios del SAD.
    • Caídas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XXI. Niveles asistenciales en geriatría:

  • Introducción.
  • Recursos hospitalarios para el anciano.
  • Unidad geriátrica de agudos (UGA).
  • Unidad de media estancia.
  • Hospital de día geriátrico (HDG).
  • Otros niveles asistenciales. Unidad de larga estancia.
  • Equipo de valoración y cuidados geriátricos.
  • Atención geriátrica domiciliaria.
  • Consultas externas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XXII. Consideraciones médicas en el uso farmacológico:

  • Historia.
  • Origen de los medicamentos.
  • Objetivo de la farmacología. Definiciones.
  • ¿Cómo llamar a un fármaco?
  • ¿Qué hace el fármaco?
  • Factores psicológicos. El efecto placebo.
  • Factores capaces de modificar la actividad de los medicamentos.
  • Presentación.
  • Modo de administración.
  • Principales presentaciones de los fármacos y vías de administración.
  • Comparación de las vías de administración de fármacos.
  • Interacciones medicamentosas.
  • Alergias a fármacos.
  • Toxicidad de los fármacos.
  • Intoxicaciones agudas.
  • Abuso y dependencia de los fármacos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XXIII. Primeros auxilios:

  • Qué es lo que nunca debe hacerse y qué debe hacerse siempre.
  • Qué es lo que debe hacerse en caso de realizar los primeros auxilios.
  • Cadena de supervivencia.
  • Soporte vital básico.
  • Valoración inicial.
  • Parada cardiorrespiratoria.
    • Valoración del estado de consciencia y Solicitud de ayuda.
    • Valoración de la respiración.
  • Principales cambios en las recomendaciones de consenso en reanimación 2015 según el consejo europeo de resucitación (ERC).
  • Clases de recomendaciones.
  • Principales directrices de consenso en soporte vital de adultos.
  • Resumen de soporte vital básico para adultos, niños y lactantes.
  • Hemorragias y shock.
  • Heridas y contusiones.
  • Producidas por la temperatura.
  • Primeros auxilios en caso de quemaduras.
  • Lesiones osteoarticulares.
  • Atención al paciente politraumatizado.
  • Movilización y evacuación de politraumatizados.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XXIV. Paciente moribundo. Actitud ante el entorno del paciente:

  • Introducción.
  • Necesidades del paciente moribundo.
  • Actitud ante el entorno del paciente moribundo.
    • Tener resuelta la actitud ante la propia muerte.
    • Saber escuchar.
    • Empatía y uso de un lenguaje adecuado.
    • Importancia de la comunicación no verbal.
    • Respeto a juicios, confidencias y creencias del paciente y familiares.
    • Flexibilidad en el trato y Control de la implicación emocional.
  • Sugerencias para implicar a la familia en la asistencia del enfermo moribundo.
  • Paciente moribundo, exitus y cuidados postmortem.
    • Exitus.
    • Cuidados postmortem.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XXV. Bioética y legislación:

  • Introducción a la bioética: definición y concepto.
  • Principios éticos de la asistencia médica, trasplantes de órganos.
  • Valoración ética de los trasplantes.
  • Extracción y trasplante de órganos.
    • Eutanasia.
    • Valoración ética.
    • Debate legal sobre la eutanasia.
    • Alternativas a la eutanasia.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XXVI. Guía de uso y ordenación de la historia clínica:

  • Presentación.
    • Requisitos de la historia clínica.
  • Normas de uso de la historia clínica.
  • Normativa legal sobre la confidencialidad de la historia clínica.
  • Normas de ordenación de la historia clínica.
    • Generalidades sobre la ordenación.
    • Ordenación episodio de hospitalización.
    • Ordenación episodio de UCI.
    • Ordenación episodio de urgencias.
    • Ordenación episodio de consultas externas.
    • Ordenación episodio de hospitalización domiciliaria.
    • Ordenación episodio de cirugía sin ingreso.
  • Normas de actualización e incorporación de documentos de la historia clínica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

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Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.

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ESHE Formación

Metodología

El desarrollo del programa formativo se realiza totalmente en la plataforma online, esta plataforma está operativa los 365 días del año, los 7 días de la semana, las 24 horas del día y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo del departamento tutorial. Las tutorías se realizan mediante email ([email protected]), teléfono (+34 637 018 139), WhatsApp (+34 637 018 139) o a través del sistema de mensajería que incorpora la plataforma online.

Contenido y material

Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.

Técnica y procedimiento

Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.

Bibliografía adicional

Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Casos simulados reales

Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.

Resúmenes

De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Guía rápida de actuación

El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

Foros de discusión

Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.

Evaluaciones

La evaluación estará compuesta de 227 test de opción alternativa (A/B/C).

El alumno debe finalizar esta formación online y hacerlo con aprovechamiento  y superando al menos un 50% de los tests planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.

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Acreditación

Todo el personal que realice un Curso, Máster o Experto Universitario de Formación Alcalá avalado por la Universidad San Jorge (USJ) recibirá, una vez finalizado, un diploma en créditos y horas para personal universitario y únicamente en horas para personal no universitario. Este documento es únicamente emitido por la universidad certificadora de las capacitaciones o acciones formativas, es decir, por la USJ debemos sumas a esto que este trámite no tendría ningún coste adicional. La Universidad San Jorge expedirá en virtud de lo dispuesto en el artículo 34.1 de la LOU el título propio, título sin validez oficial, que acredite la superación del programa.

La USJ bajo ningún concepto expedirá el título universitario correspondiente al programa formativo si el alumno/a no ha finalizado con éxito la evaluación correspondiente y no ha transcurrido el tiempo mínimo desde la matrícula. Una vez transcurrido el tiempo mínimo que exige la dicha universidad y finalice la edición, se procederá a solicitar el diploma a la Universidad San Jorge, la cual suele tardar en remitir los diplomas de los cursos de especialización unos cuatro meses y de seis a nueve meses cuando se trata de máster o expertos universitarios. Igualmente los alumnos una vez realizada la formación, podrán solicitar un certificado provisional expedido por Formación Alcalá a la espera de recibir el diploma de la USJ.

Los discentes al realizar las formaciones, recibirían un diploma como el que montramos a continuación:


Parte delantera del certificado

Parte delantera del diploma de la Universidad San Jorge


Parte trasera del certificado

Parte trasera del diploma de la Universidad San Jorge

Claustro

Celia Zafra Romero

Graduada en Enfermería.

Máster de enfermería en quirófano y cuidados intraoperatorios. Experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante. Experto universitario en cuidados intensivos en enfermería. Especializada en soporte vital adulto y pediatrico y desfibrilación semiautomática. Especialista en cuidados sociosanitarios internacionales.

A quién va dirigido

  • Licenciados/as o graduados/as en medicina.
  • Diplomados/as o graduados/as en enfermería.
  • Licenciados/as o graduados/as en fisioterapia.
  • Licenciados/as o graduados/as en psicología.
  • Diplomados/as o graduados/as en terapia ocupacional.
  • Diplomados/as o graduados/as en trabajo social.

Salidas profesionales

Hoy comienza tu futuro laboral, te damos la opción de contratar prácticas en uno de nuestros Hospitales o Centros Internacionales:

Ediciones

El alumno será incluido en la edición del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).

IMPORTANTE: Con el fin de cada edición, cada mes comenzarán nuevas ediciones.

Requisitos de acceso

  • Solicitud de inscripción.
  • Documento de identidad. (Pasaporte, visa y cédula de extranjería en caso de ser extranjero).

Objetivos

Generales

  • Diseñar instrumentos para la correcta valoración integral de las personas mayores ingresadas en hospitales geriátricos con la finalidad de orientarles al recurso más idóneo.
  • Identificar las características y necesidades de los ancianos institucionalizados, además de elaborar y coordinar programas de atención sanitaria individualizada de calidad.
  • Disponer de unos recursos sociosanitarios dignos, suficientes y de calidad para todas las situaciones de hospitalización en la vejez: enfermedad, deterioro cognitivo, soledad, dependencia y fragilidad.
  • Asesorar y educar al paciente anciano y sus cuidadores en el fomento de hábitos saludables, estimulando la actividad y lograr el máximo grado de autonomía en la vida diaria.
  • Fomentar políticas de técnicos de grado medio de promoción de la salud y prevención de las enfermedades geriátricas osteoarticulares y reumatológicas.
  • Llevar a cabo políticas de técnicos de grado medio en Primaria y a nivel residencial que favorezcan el envejecimiento activo.
  • Garantizar la mejora de la calidad de los cuidados del personal sanitario con las personas mayores de forma que sus bienes y servicios se adapten en lo mejor posible a las demandas y preferencias de los mayores.
  • Ayudar a las familias con ancianos a gestionar la situación mediante el apoyo emocional, la información, la motivación, coordinación y el uso adecuado de los recursos disponibles.
  • Distinguir los procesos de envejecimiento de los síntomas iniciales de las patologías propias de esta edad.
  • Reducir los factores que incrementan la enfermedad y la dependencia de los ancianos.

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