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Experto Universitario en Comprensión de las Pérdidas, la Muerte y el Dolor

Universidad Católica San Antonio de Murcia


500 Horas


20 ECTS


Formato ONLINE


El dolor es una de las primeras reacciones que tenemos en respuesta a una muerte o pérdida de un ser querido y puede afectar el cuerpo, la mente, las emociones e, incluso, el espíritu de la persona. No obstante, este dolor también es parte del duelo, que es el proceso de superar la pérdida de la persona que falleció, un proceso sano que tiene el objetivo de que la persona acepte la pérdida y encuentre la forma de adaptarse.

Lo cierto es que la vida está sembrada de pequeñas y grandes pérdidas significativas con sus respectivos duelos. Desde que nacen, las personas gestionan y viven múltiples y variadas pérdidas. Por eso, este Experto Universitario en Comprensión de las Pérdidas, la Muerte y el Dolor tiene el objetivo de que entiendas el sentido, la utilidad y la estrategia óptima para afrontar todo tipo de cambios y pérdidas vitales.

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Duración

Matricúlate hasta: 14-07-2024

El discente tendrá un tiempo mínimo de 3 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 12 meses para su finalización.

Garantía de Actualización

Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.

Campus Virtual 24/7

Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.

Opción a Prácticas

Si realiza su matrícula con ESHE tendrá la opción de contratar prácticas en uno los 300 centros con convenio. Más Info.

Plan de estudios

Avances en gestión del duelo y las pérdidas… Aprendiendo a convivir con lo ausente [12 Créditos ECTS]

Tema I. Concepciones e ingredientes teóricos del constructo duelo… Acotando la radiografía de duelo:

  • Introducción.
  • ¿Cómo entendemos nosotros el duelo?
  • El constructo de duelo en pocas palabras. A modo de síntesis.
  • Ingredientes del constructo duelo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema II. La comprensión de las pérdidas, la muerte y el dolor:

  • Introducción.
  • ¿Qué es una pérdida?
  • Tipos de pérdidas.
  • Una aproximación al sentido y las derivaciones de una pérdida inevitable… La muerte.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema III. El marco teórico y explicativo del duelo:

  • Introducción.
  • Unas notas de psicología… Los modelos explicativos del duelo.
    • Los modelos psicoanalíticos.
    • Los modelos psicosociales.
    • Modelos cognitivos y constructivistas.
    • Los modelos mixtos bio-psico-sociales.
  • Apostando por una concepción biopsicosocial del duelo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema IV. El proceso de duelo y las reacciones normales ante la pérdida:

  • Introducción.
  • Principales rasgos del duelo normal o no complicado.
  • La visión del duelo como proceso.
  • Las reacciones del proceso de duelo normal.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema V. Etapas, momentos, tareas y retos del proceso de duelo:

  • Introducción.
  • Consideraciones preliminares sobre las etapas del proceso de duelo.
  • Etapas de la elaboración del duelo por la propia muerte.
  • Etapas de la elaboración del duelo por la muerte de una persona querida.
  • Lo que siempre ocurre en un proceso de duelo.
  • Entonces… ¿Cuándo finaliza el duelo?
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema VI. Diferenciando el proceso de duelo normal de otros procesos:

  • Introducción.
  • Aprendiendo a diferenciar duelo normal de otros tipos de duelos.
  • Clasificaciones de duelo.
  • El duelo complicado.
  • Duelo vs depresión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema VII. Factores que influyen en el proceso de elaboración del duelo:

  • Introducción.
  • ¿Qué factores modulan o condicionan el duelo?
  • Predictores (positivos y negativos) de la evolución del proceso de duelo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema VIII. Familia, ciclo vital y duelo en poblaciones especiales I:

  • Introducción.
  • Sistemas familiares y duelo.
  • Familia y muerte en la infancia.
    • ¿Cómo viven los niños la muerte?
    • Sugerencias para acompañar a un niño que ha perdido un ser querido.
    • Implicaciones profesionales de la muerte de los padres en la infancia.
    • La muerte de un hermano en la infancia.
  • El duelo en el adolescente.
  • Duelo en la edad adulta temprana.
  • Duelo perinatal.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema IX. Familia, ciclo vital y duelo en poblaciones especiales II:

  • Introducción.
  • Familia y pérdida de un hijo.
    • La pérdida de un hijo por aborto.
    • La pérdida de un hijo por suicidio.
    • Más pérdidas relacionales: La ruptura de la convivencia con la pareja.
    • La muerte de un miembro de la pareja.
  • Duelo en la edad adulta intermedia.
  • Duelo en la edad adulta tardía. Duelo en el anciano.
  • A modo de síntesis… La importancia de construir nuevos significados frente a las pérdidas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema X. Optimizando el proceso del duelo. Pautas de autocuidado y resiliencia para recorrer el camino de las lágrimas (y sobrevivir):

  • Introducción.
  • Claves a tener en cuenta para aprender de la pérdida.
    • Parte 1. Claves a tener en cuenta para aprender de la pérdida.
    • Parte 2. Claves a tener en cuenta para aprender de la pérdida.
  • ¿Cuándo deberíamos pedir ayuda?
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema XI. Ayudando a otros a recorrer el camino de las lágrimas... Acompañamiento en el duelo:

  • Introducción.
  • El panorama inicial que podemos encontrar en el acompañamiento de un duelo.
  • ¿Qué hacer ante el dolor del camino de las lágrimas?
  • Buenas prácticas de acompañamiento vs actitudes o conductas a evitar.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema XII. Pilares metodológicos del acompañamiento profesional en el duelo:

  • Introducción.
  • Cuando necesitamos una muleta profesional externa.
  • Algunas premisas metodológicas de partida en el acompañamiento profesional.
  • Estrategias de ayuda en el acompañamiento. Acciones que facilitan el proceso de duelo.
  • Facilitando la gestión de sentimientos y emociones en el acompañamiento profesional. La impronta del apoyo emocional.
  • A modo de síntesis.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema XIII. Acompañamiento profesional y cuidados primarios de duelo I:

  • Introducción.
  • ¿En qué consisten los cuidados primarios de duelo?
  • Técnicas generales y específicas de cuidados primarios de duelo.
    • Técnicas exploratorias.
    • Técnicas de intervención generales.
    • Técnicas de Intervención específicas de uso habitual.
    • Técnicas de intervención específicas de uso especial.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema XIV. Acompañamiento profesional y cuidados primarios de duelo II. Estrategias de intervención:

  • Introducción.
  • Poniendo en práctica los cuidados primarios de duelo.
  • Atención profesional en duelo anticipado, agonía, duelo agudo y duelo temprano.
    • Cuidados primarios de duelo en Duelo Anticipado.
    • CPD en la Agonía.
    • CPD en Duelo Agudo y Temprano.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema XV. Abordaje terapéutico del duelo patológico, desde el enfoque cognitivo-conductual:

  • Introducción.
  • Pautas diagnósticas del duelo patológico.
  • El enfoque cognitivo-conductual para abordar el duelo patológico.
  • Objetivos terapéuticos al abordar el duelo patológico.
  • La evaluación cognitivo-conductual del duelo.
  • El proceso de intervención en duelo.
    • Fases en el proceso de terapia de duelo patológico.
    • Consideraciones especiales para la terapia en procesos de duelo.
    • Técnicas de intervención en duelo patológico.
    • Evaluación de resultados de la intervención en duelo patológico.
    • Tratamiento psicofarmacológico en duelo patológico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema XVI. La influencia de la sociedad en el duelo: cultura y religión:

  • La cultura ante la muerte.
    • Diferencia entre culturas.
      • Occidente.
      • Oriente.
      • África.
      • Oceanía.
      • América.
  • La religión ante la muerte.
    • Afrontamiento de la muerte en las 5 grandes religiones del mundo.
      • Cristianismo.
      • Judaísmo.
      • Islamismo.
      • Budismo.
      • Hinduismo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema XVII. A modo de Síntesis:

  • Introducción.
  • Creencias falsas del discurso tradicional del duelo.
  • Nuevas creencias sobre el duelo.
  • La secuencia saludable del duelo.
  • Claves de afrontamiento del duelo.
  • Claves del acompañamiento y la ayuda en procesos de duelo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Avances en la ruptura sentimental: Del amor al duelo [8 Créditos ECTS]

Tema I. ¿Qué es el amor?:

  • ¿Qué es el amor?
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema II. ¿Qué tiene el amor de biológico, qué de cultural, qué de social?:

  • Introducción.
  • Origen químico y biológico de la conducta amorosa.
    • El flechazo.
    • Circuito químico del amor.
    • El tiempo lo cura todo.
  • El amor en la cultura occidental a lo largo de la historia.
    • Edad Media.
    • Edad Moderna.
    • Edad Contemporánea.
  • La revolución del amor en el siglo XXI: el amor hoy día.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema III. Modelos teóricos sobre la naturaleza del amor:

  • Introducción.
    • Teorías centradas en el origen de la relación.
    • Teorías centradas en la evolución de la relación.
  • Teoría Tríárquica del Amor, Robert J. Sternberg.
    • Más de la Teoría Tríárquica del Amor.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema IV. Conociendo el apego:

  • Introducción.
  • Los modelos activadores y el amor.
  • Características del apego.
    • Cambiar mi estilo de apego y manifiestación del apego.
    • ¿Cómo me siento? ¡Feliz!
    • Relaciones amorosas cerradas vs relaciones amorosas abiertas.
  • Mitos amorosos.
  • Cuando el amor se convierte en dependencia.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema V. Fases de la relación:

  • Introducción.
  • Primer paso: el inicio de la relación.
    • El enamoramiento, caer enamorado, el atractivo físico y la activación fisiológica.
    • Estrategias de seducción y el cortejo.
  • Segundo paso: el mantenimiento de la relación.
    • Evolución o consolidación.
  • Tercer paso: el deterioro de la relación.
    • Sentirse culpable e insatisfacción amorosa.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema VI. El conflicto en la pareja:

  • Introducción.
  • Estamos en crisis.
    • Echarse cosas en cara.
  • ¿De qué tipo de conflicto estamos hablando?
  • Burnout: estar quemado en tu relación.
  • Actitudes ante el conflicto.
  • Después de la tormenta, viene la decisión.
    • Le quiero, pero no le quiero.
    • Deshojando la margarita del desamor.
    • Siempre nos quedaran las autojustificaciones.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema VII. Un acercamiento al estudio del duelo:

  • Introducción.
  • El empleo de modelos en Psicología.
  • El significado del duelo.
    • Más sobre el significado del duelo.
  • Las emociones, el luto y el bloqueo.
    • Más sobre las emociones, el luto y el bloqueo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema VIII. El duelo amoroso:

  • Introducción.
    • El apego y la interpretación del duelo.
    • El autoconcepto y los mecanismos de habituación y sensibilización.
  • El Modelo de Duelo Amoroso.
  • La fase del duelo anticipado.
  • La fase de bloqueo.
  • La fase de rechazo.
  • La fase de desesperanza.
    • Más sobre la fase de desesperanza.
  • La fase de resolución.
  • La fase de duelo latente.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema IX. Las circunstancias del duelo:

  • Introducción.
  • Influir y determinar.
  • Circunstancias individuales.
    • Hombres y mujeres.
    • Edad.
    • Características de personalidad.
    • Recursos personales: Resiliencia.
  • Circunstancias del entorno.
    • La familia.
    • Los amigos.
    • El trabajo y el entorno sociocultural.
  • Circunstancias de la ruptura.
  • Las relaciones amorosas y sus circunstancias.
    • Más sobre las relaciones amorosas y sus circunstancias.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Anexo:

  • Explora tu Duelo Amoroso.

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Accede a una demo del Experto Universitario en Comprensión de las Pérdidas, la Muerte y el Dolor, para observar el campus virtual en el que desarrollarás tu formación.

Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.

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ESHE Formación

Metodología

El alumno puede acceder al contenido del programa formativo en cualquier momento. El Campus Virtual está disponible 24 x 7 todos los días de la semana. Además, La plataforma es responsive, se adapta a cualquier dispositivo móvil, tablet u ordenador. Durante todo el programa, el alumno contará con el apoyo de nuestro departamento de Tutorías. Tendrá asignado un tutor/a personal con el que podrá contactar siempre que lo necesite para resolver dudas, mediante email: ([email protected]), teléfono: 656 34 67 49, WhatsApp: 656 34 67 49 o desde el chat que incorpora la propia plataforma.

Contenido y material

Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.

Técnica y procedimiento

Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.

Bibliografía adicional

Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Casos simulados reales

Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.

Resúmenes

De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Guía rápida de actuación

El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

Foros de discusión

Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.

Evaluaciones

La evaluación estará compuesta de 175 test de opción alternativa (A/B/C) y 2 supuestos prácticos. El alumno debe finalizar cada módulo del experto y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 50% tanto de los tests como de los supuestos prácticos planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.

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Acreditación

La Universidad Católica San Antonio de Murcia expedirá un diploma a todos los alumnos que finalicen un Experto o Curso Universitario Online. El título será enviado con la veracidad de la Universidad acreditadora.

Validez del diploma

Los títulos y diplomas de la Universidad Católica San Antonio de Murcia son reconocidos a nivel nacional e internacional gracias a su acreditación. Todos los diplomas tienen en la parte inferior un Sistema de Validación de Diplomas compuesto por una URL de verificación que muestra todos los datos de validez del título (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos ECTS). Se puede abrir este enlace desde cualquier dispositivo. Asimismo, se puede verificar la autenticidad del diploma mediante la consulta de los registros de la Universidad o mediante la verificación de los sellos y firmas presentes en el título.

Modelo de diploma

Certificado acreditativo parte delantera
Certificado acreditativo parte trasera

Claustro

Sonia Baeza García

Graduada en Psicología por la Universidad de Granada.

Especialista en formador para formadores con más de 10 años de experiencia como docente. Experto en relaciones interpersonales y trabajo en equipo. Máster en habilidades de la comunicación. Numerosos cursos de formación y publicaciones de manuales y capítulos.

A quién va dirigido

A la realización de experto universitario online podrán acceder los siguientes profesionales:

  • Grado en Psicología.
  • Grado en Trabajo social.

Salidas profesionales

Hoy comienza tu futuro laboral, te damos la opción de contratar prácticas en uno de nuestros Hospitales o Centros Internacionales:

Ediciones

El alumno será incluido en la edición del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).

IMPORTANTE: Con el fin de cada edición, cada mes comenzarán nuevas ediciones.

Requisitos de acceso

  • Solicitud de inscripción.
  • Diploma o acta de finalización de estudios Universitarios (Diplomado, Graduado, Licenciado).
  • Documento de identidad. (Pasaporte, visa y cédula de extranjería en caso de ser extranjero).

Objetivos

Generales

  • Se convierte en la importancia de adquirir y aprender la capacidad de gestionar la pérdida y la ausencia para adquirir y aprender el desarrollo indispensable completo y exitoso. 
  • Conocer los conceptos básicos que se refieren a procesos, eventos, fases y desafíos del duelo normal antes de una pérdida. 
  • Preparaciones en importancia, capacidad, bases y claves para el proceso de duelo. 
  • Reconocerlo y evaluarlo en diferentes personas en nuestro entorno, algunas dificultades o fascinantes en el proceso del duelo. 
  • Conocimiento y podrá implementar procedimientos de acompañamiento informales y formales en la práctica. 
  • Entrenar en la prevención y tratamiento de un duelo patológico. 

Competencias generales

Competencias profesionales:

  • Capacitación en análisis y síntesis hospitalarias.
  • Capacitación de organización y planificación.
  • Entendimientos generales básicos.
  • Entendimientos básicos de la profesión sanitaria.
  • Contacto oral y escrito en el lenguaje sanitario.
  • Entendimiento de un segundo lenguaje sanitario.
  • Maestrías básicas del manejo del ordenador en el medio sanitario.
  • Maestría de gestión de la información necesaria.
  • Determinación en los problemas.
  • Toma de decisiones en el ámbito sanitario.

Competencias interpersonales:

  • Capacitación crítica y autocrítica en la profesión sanitaria.
  • Labor de equipo.
  • Maestría en relaciones interpersonales.
  • Capacitación de labor en un equipo.
  • Capacitación para la comunicación con los expertos.
  • Percepción de la diversidad y multiculturalidad en el ámbito sanitario.
  • Maestría de trabajo en un ámbito internacional.
  • Convenio ético.

Competencias sistémicas:

  • Capacitación de aplicar los conocimientos aprendidos a la práctica.
  • Maestría de investigación.
  • Capacitación de aprendizaje.
  • Capacitación de adaptación a nuevas situaciones.
  • Capacitación de generar nuevas ideas.
  • Líder en equipo de trabajo.
  • Entendimiento en culturas y costumbres.
  • Maestría para trabajar de forma autosuficiente.
  • Creación y gestión de proyectos.
  • Iniciativa emprendedora.
  • Inquietud por la calidad.
  • Motivación de logros en el ámbito laboral.

Competencias profesionales

  • Conocer el proceso de duelo y las reacciones normales ante la pérdida.
  • Aprender la influencia de la sociedad en el duelo: cultura y religión.
  • Atender los factores que influyen en el proceso de elaboración del duelo.
  • Conocer los pilares metodológicos del acompañamiento profesional en el duelo.
  • Aprender el abordaje terapéutico del duelo patológico, desde el enfoque cognitivo-conductual.
  • Conocer las etapas, momentos, tareas y retos del proceso del duelo.
  • Aprender la comprensión de las pérdidas, la muerte y el dolor.
  • Conocer el marco teórico y explicativo del duelo.

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