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Experto Universitario en Microbiología Clínica y Recogida de Muestras Infecciosas

Universidad Católica San Antonio de Murcia


500 Horas


20 ECTS


Formato ONLINE


La recogida y transporte de muestras infecciosas y biológicas es un proceso delicado en el que se ven implicadas muchas personas y entidades, además de que puede hacer peligrar tanto las muestras como a los profesionales que se exponen a ellas. Además, cabe destacar que toda la información diagnóstica que puede generar el laboratorio de microbiología depende, en gran medida, de la muestra enviada, por lo que es esencial que su recogida y transporte se realice adecuadamente y con unos requisitos que aseguren su idoneidad.

Por eso, este Experto Universitario en Microbiología Clínica y Recogida de Muestras Infecciosas tiene el objetivo de que seas capaz de realizar la recogida y transporte de muestras infecciosas de la forma más segura y eficiente. Para ello, verás las normas básicas para la recogida de muestras, cómo se recogen e interpretan estas muestras y algunas de las bacterias infecciosas que más se suelen analizar en los laboratorios

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Plan de estudios

Avances en enfermedades infecciosas: recogida de muestras [16 Créditos ECTS]

Unidad didáctica I. Recogida de muestras:

Tema I. Introducción y Objetivos. Normas básicas generales en la recogida de muestras:

  • Introducción.
  • Normas básicas generales.
    • Volante de petición.
    • Obtención de la muestra.
    • Transporte.
    • Recepción de muestras y observaciones preliminares.
    • Criterio para el rechazo de muestras.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema II. Interpretación y de recogida de muestras en Hemocultivo:

  • Introducción.
  • Técnicas de hemocultivo.
  • Extracción/recolección.
  • Procesamiento.
  • Interpretación e información de los resultados.
  • Sistemas automatizados de lectura.
  • Utilización de métodos cuantitativos.
  • Microorganismos especiales.
  • Control de calidad.
  • Recomendaciones.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema III. Interpretación y de recogida de muestras en Urocultivo:

  • Introducción.
  • Obtención de la muestra.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IV. Interpretación y de recogida de muestras en Tracto Gastrointestinal:

  • Introducción.
  • Fisiopatología.
  • Epidemiología.
  • Análisis de heces: coprocultivo.
  • Muestras digestivas altas.
  • Biopsias y muestras obtenidas por endoscopia.
  • Otras muestras digestivas bajas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema V. Interpretación y de recogida de muestras en Tracto Respiratorio:

  • Introducción.
  • Tracto respiratorio superior.
  • Tracto respiratorio inferior.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VI. Interpretación y de recogida de muestras en Líquido Cefalorraquídeo:

  • Introducción.
  • Recogida de la muestra.
  • Etiología de la meningitis.
  • Transporte de la muestra.
  • Procesamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VII. Interpretación y de recogida de muestras en Líquidos Orgánicos:

  • Introducción.
  • Líquido pleural.
  • Líquido peritoneal y de diálisis peritoneal.
  • Líquido articular.
  • Líquido pericárdico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VIII. Interpretación y de recogida de muestras en Tracto Genital:

  • Introducción.
  • Muestras del tracto genital femenino.
    • Exudados vaginales.
    • Endocervicales.
    • Exudados uretrales.
    • Muestras de trompa y ovario en enfermedad inflamatoria pélvica (EIP).
    • Muestras de vulva en procesos ulcerativos y abscesos.
    • Muestras de lesiones cutáneo-mucosas para campo oscuro.
    • Muestras de ganglios linfáticos inguinales.
  • Tracto genital masculino.
    • Exudados uretrales.
    • Lesiones para campo oscuro y ganglios linfáticos inguinales.
    • Muestras para estudio de chlamydia y mycoplasma.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IX. Interpretación y de recogida de muestras en Procesamiento de otras muestras:

  • Introducción.
  • Exudados oculares.
  • Exudados ópticos.
  • Exudados de piel y tejidos blandos.
  • Muestras odontológicas.
  • Catéteres y drenajes.
  • Biopsias.
  • Necropsias.
  • Aspirados de médula ósea.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema X. Interpretación y de recogida de muestras en Investigación de microorganismos especiales:

  • Anaerobios.
  • Micobacterias.
  • Hongos.
  • Parásitos.
  • Virus.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Unidad didáctica II. Enfermedades infecciosas en las que puedan estar implicados Gram Positivos. Novedades bacteriológicas:

Tema XI. Género Staphylococcus:

  • Introducción.
  • Epidemiología.
  • Clasificación.
    • S. Aureus.
      • Patogenia y determinantes de la patogenicidad.
      • Manifestaciones clínicas.
    • S. epidermidis.
    • S. saprophyticus.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
  • Prevención.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XII. Bacterias de los géneros Streptococcus y Enterococcus:

  • Streptococcus.
  • Infecciones por estreptococos del grupo A.
    • Estructura antigénica. Determinantes de patogenicidad.
    • Epidemiología.
    • Clínica.
    • Diagnóstico.
    • Tratamiento.
  • Infecciones por estreptococos del grupo B.
  • Infecciones por estreptococos de los grupos F y G.
  • Infecciones por streptococcus pneumoniae.
  • Infecciones por estreptococo grupo viridans.
  • Infecciones por estreptococos anaerobios.
  • Enterococcus.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIII. Bacterias del género Bacillus:

  • Introducción.
  • Bacillus anthracis: Carbunco o anthrax.
  • Bacillus cereus.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIV. Otros Bacilos Grampositivos:

  • Género corynebacterium.
  • Corynebacterium diphtheriae.
  • Otras corinebacterias.
  • Listeria monocytogenes.
  • Erysipelothrix rhusiopathiae.
  • Gardnerella vaginalis.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Unidad didáctica III. Recogida de muestras en las que puedan estar implicados Gram Negativos. Novedades bacteriológicas:

Tema XV. Género Neisseria:

  • Introducción.
  • Neisseria meningitidis.
  • Neisseria gonorrhoeae.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XVI. Enterobacterias:

  • Introducción.
  • Infecciones por escherichia coli.
  • Infecciones por klebsiella, enterobacter y serratia.
  • Infecciones por proteus, morganella y providencia.
  • Otras enterobacterias.
  • Infecciones por salmonella.
  • Infecciones por Shigella spp.
  • Infecciones por Yersinia Spp.
  • Otras infecciones por yersinia.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XVII. Bacterias del Género Vibrionaceae:

  • Introducción.
  • Género vibrio.
    • Vibrio cholerae.
    • Otras especies de vibrio patógenos.
      • Vibrio parahaemolyticus.
      • Vibrio mimicus, vulnificus, alginolyticus y damsela.
  • Género aeromonas y plesiomonas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XVIII. Géneros Campylobacter y Helicobacter:

  • Género campylobacter.
  • Helicobacter pylori.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIX. Género Pseudomona y bacterias no fermentadoras relacionadas:

  • Introducción.
  • Pseudomona aeruginosa.
    • Microbiología.
    • Epidemiología.
    • Patogenia.
    • Manifestaciones clínicas.
    • Diagnóstico.
    • Tratamiento.
  • Stenotrophomonas maltophilia.
  • Acinetobacter.
  • Moraxella.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XX. Haemophilus, Actinobacillus y Pasteurella:

  • Haemophilus.
    • Haemophilus influenzae.
    • Haemophilus ducreyi.
    • Otros haemophilus.
  • Pasteurella.
  • Actinobacillus.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXI. Bordetella, Francisella y Brucella:

  • Bordetella.
  • Francisella.
  • Brucella.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXII. Legionella y otros bacilos gramnegativos:

  • Legionella.
  • Cardiobacterium.
  • Eikenella y flavobacterium.
  • Bartonella.
  • Calymmatobacterium: Donovanosis o granuloma inguinal.
  • Fiebre por mordedura de rata.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Unidad didáctica IV. Enfermedades infecciosas en las que puedan estar implicadas fundamentalmente bacterias anaerobias. Novedades bacteriológicas:

Tema XXIII. Cocos Grampositivos anaerobios y bacilos no esporulados:

  • Introducción.
  • Cocos grampositivos anaerobios.
  • Bacilos anaerobios grampositivos no esporulados.
    • Actinomyces.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXIV. Bacilos Grampositivos anaerobios esporulados: Clostridium SPP:

  • Bacilos grampositivos anaerobios esporulados: Clostridium spp.
  • Clostridium tetani.
    • Microbiología.
    • Etiología y patogenia.
    • Clínica.
    • Complicaciones y diagnóstico.
    • Tratamiento.
    • Profilaxis.
  • Clostridium botulinum.
  • Otras infecciones por clostridium.
    • Síndromes clínicos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXV. Bacterias Gramnegativas anaerobias:

  • Características generales y epidemiología.
  • Clasificación.
  • Factores de virulencia.
  • Patogenia y determinantes de patogenicidad.
  • Clínica.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento y profilaxis.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXVI. Nocardia y Actinomicetos relaciondos:

  • Introducción.
  • Nocardia.
    • Etiología.
    • Patogenia.
    • Anatomía patológica.
    • Clínica.
    • Diagnóstico.
    • Diagnóstico diferencial.
    • Tratamiento.
  • Actinomadura.
  • Streptomyces y nocardiopsis.
  • Rhodococcus. Micropolysporas y thermoactinomycetes.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Unidad didáctica V. Enfermedades infecciosas por micobacterias. Novedades bacteriológicas:

Tema XXVII. Otras micobacterias: Mycobacterium Leprae:

  • Introducción.
  • Mycobacterium tuberculosis.
    • Microbiología.
    • Patogenia.
    • Epidemiología e incidencia.
    • Clínica.
    • Diagnóstico.
    • Tuberculosis multirresistente.
    • Prevención.
    • Tratamiento de la enfermedad.
    • Pronóstico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXVIII. Micobacterias atípicas:

  • Mycobacterium leprae.
    • Concepto y situación actual.
    • Características generales.
    • Estructura antigénica y determinantes de patogenicidad.
    • Patogenia.
    • Epidemiología.
    • Clínica.
    • Diagnóstico.
    • Tratamiento.
    • Prevención.
  • Micobacterias atípicas.
    • Concepto y clasificación.
    • Características.
    • Epidemiología y patogenia.
    • Clínica.
    • Diagnóstico.
    • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Unidad didáctica VI. Otras enfermedades infecciosas en las que estén implicadas otras bacterias. Novedades bacteriológicas:

Tema XXIX. Treponema:

  • Introducción.
  • Etiología.
  • Epidemiología.
  • Patogenia.
  • Clínica.
  • Diagnóstico de laboratorio.
  • Tratamiento de la sífilis.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXX. Leptospirosis y Borreliosis:

  • Leptospirosis.
  • Borreliosis.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXXI. Mycoplasma y Ureaplasma:

  • Introducción.
  • Mycoplasma pneumoniae.
  • Ureaplasma urealyticum.
  • Mycoplasma hominis.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXXII. Ricketsiaceae:

  • Introducción.
  • Fiebres manchadas.
    • Fiebre botonosa mediterránea.
    • Fiebre manchada de las montañas rocosas.
    • Rickettsiosis varioliforme.
    • Otras rickettsiosis del grupo de las fiebres manchadas.
  • Fiebres tíficas.
    • Tifus exantemático epidémico.
    • Enfermedad de Brill-Zinsser.
    • Tifus murino o endémico.
    • Tifus de las malezas.
  • Otras Rickettisiosis.
    • Fiebre Q.
    • Ehrlichiosis.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXXIII. Chlamydiae:

  • Chlamydiae.
  • Chlamydia trachomatis.
  • Chlamydia psittaci.
  • Chlamydia pneumoniae.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Anexos:

Patógenos de interés en bioterrorismo:

  • Introducción.
  • Indicios que hacen sospechar infección procedente de un agente biológico por bioterrorismo.
  • Viruela.
  • Viruela.
  • Antrax (Carbunco).
  • Preguntas frecuentemente realizadas por los profesionales de la salud sobre el carbunco.
  • Preguntas más frecuentes realizadas a profesionales de la salud ante la preocupación de sus pacientes de afectarse por carbunco.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Prevención y manejo de intoxicaciones por sustancias químicas en incidentes mayores:

  • Alerta epidemiológica.
  • Sustancias químicas por incidentes mayores.
    • Anexo. Orientación diagnóstica y medidas iniciales de tratamiento.
    • Anexo: Instituto de salud pública prestaciones laboratorio de salud ocupacional.
  • Terrorismo Biológico.
  • Problemas relacionados con la protección.
    • La sobre-reacción a una amenaza Q/B puede ser un efecto buscado por el agresor.
  • Agentes químicos.
    • Gas mostaza.
    • Ácido cianhídrico.
    • Cloro.
    • Sarín.
    • VX.
    • Carbunco (Ántrax).
    • Botulismo.
    • Viruela.
    • Peste.
    • Tularemia.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Infección Humana por el virus aviar influenza a H5N1 (Gripe aviar):

  • ¿Qué es la gripe aviar?
  • Evolución y situación actual.
  • Mecanismos de transmisión en seres humanos.
  • Manifestaciones clínicas.
  • Diagnóstico.
  • Prevención y tratamiento.
  • Tratamiento con antivirales.
  • Consejos a los viajeros.
  • Medidas para prevenir la infección por el virus influenza a H5N1 en humanos.
  • Medidas adoptadas por el ministerio de sanidad y consumo.
  • Planes de preparación y respuesta.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Síndrome respiratorio agudo severo:

  • Introducción.
  • Información general para la población.
  • Virus en rebeldía.
  • Neumonía atípica e ingeniería genética.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Avances en procedimientos de actuación y prevención a la infección por Coronavirus [4 Créditos ECTS]

Tema I. Generalidades epidemiológicas y de los virus:

  • ¿Qué son los virus?
  • Pandemia, epidemia, enfermedad endémica, brote epidémico.
  • ¿Qué es un brote epidémico?
  • ¿Qué es una epidemia?
  • ¿Qué es una enfermedad endémica?
  • ¿Qué es una pandemia?
  • ¿Qué es una zoonosis?
  • Conceptos básicos en virología.
    • Estructura de los virus.
    • Clasificación de los virus.
    • Replicación vírica.
    • Biopatología de la infección viral.
    • Mecanismos de defensa.
    • Métodos de diagnóstico de infecciones virales.

Tema II. COVID-19:

  • Clasificación y estructura de los coronavirus.
  • Otros coronavirus que habitan entre los humanos.
  • ¿Qué es el llamado SARS-Cov2?
  • ¿Cómo surgió el SARS-CoV2?
    • Selección en un animal antes de transferirse a humanos.
    • Selección en humanos después de su transferencia desde un animal.
  • Mecanismo de infección del coronavirus.
    • La proteína S del virus interacciona con el receptor celular ACE2.
    • Estructura y genoma del SARS-Cov-2.
    • Modelo en 3D de la proteína S de SARS-Cov-2.
    • La proteína S posee una secuencia de corte por furina.
  • Mutación del coronavirus.

Tema III. Fisiopatología:

  • Fisiopatología y sintomatología de la infección por el virus SARS-CoV.
  • Fisiopatología y sintomatología de la infección por el virus MERS-CoV.
  • Fisiopatología y sintomatología de la infección por el virus Covid-19.

Tema IV. Patogénesis:

  • Evolución de la epidemia del coronavirus.
  • Extensión y transmisibilidad de la COVID-19.
  • ¿Qué es el pico de contagios?
  • ¿Qué es la curva epidemiológica?

Tema V. Cuadro clínico y diagnóstico de la COVID-19 por coronavirus:

  • Factores de riesgo principales.
  • Sintomatología de la infección por COVID-19.
  • ¿Cuánto tiempo sobrevive el Coronavirus?
  • Diagnóstico y clasificación clínica del COVID-19.
  • Cuadro clínico de la infección respiratoria COVID-19.
    • Criterios de valoración clínica por el médico de familia tras el cribado del paciente que acude al centro de salud.
    • Criterios de derivación hospitalaria del paciente valorado clínicamente en el centro de salud o en su domicilio.
    • Criterios de necesidad de valoración clínica durante el seguimiento telefónico de atención domiciliaria.
    • Cuadro clínico de la infección pediátrica respiratoria COVID-19.
    • SARS-CoV-2 y embarazo.
    • Clasificación de los casos.
  • Diagnóstico de laboratorio la infección por COVID-19.
    • Toma de muestras para el diagnóstico en laboratorio.
    • Recogida de muestras biológicas para el diagnóstico de la COVID-19. Diagnóstico microbiológico.
    • Pruebas de diagnóstico del coronavirus.
  • Diagnóstico de imagen de la infección por COVID-19.
    • Pruebas de imagen en pacientes con COVID-19.
    • Aplicación de la broncoscopia en el diagnóstico y tratamiento de los pacientes con COVID-19.

Tema VI. Prevención de la COVID-19 por coronavirus:

  • Introducción.
  • Medidas de prevención de la infección por COVID-19 para la población.
  • Productos para el lavado e higiene de manos.
  • Higiene de manos con solución hidroalcohólica para evitar el contagio del coronavirus.
    • Composición de la solución hidroalcohólica (SHA) para la higiene prequirúrgica de manos.
    • Normativa que debe cumplir la SHA para higiene de manos.
    • Protocolo de higiene de manos con solución hidroalcohólica.
  • Medidas específicas de prevención para los profesionales sanitarios.
    • Recomendaciones para la actividad profesional diaria.
    • Mascarillas.
      • Tipos de mascarillas.
      • Recomendaciones de utilización.
      • Colocación adecuada.
      • Quitarse la mascarilla.
      • Número de usos de cada mascarilla.
    • Niveles de protección.
  • Equipos de Protección Individual (EPI) frente a COVID-19. Colocación y retirada de los EPI frente a COVID-19.
    • Protección respiratoria.
    • Guantes y ropa de protección.
    • Protección ocular y facial.
    • Colocación y retirada de los EPI.
    • Desecho o descontaminación.
    • Almacenaje y mantenimiento.
  • Transporte sanitario de pacientes con COVID-19.
    • Valoración de la solicitud y establecimiento de la prioridad.
      • Valoración del paciente y riesgo de traslado.
      • Selección del recurso más apropiado.
      • Priorización de hospital emisor.
    • Preparación del recurso asistencial..

Tema VII. Pronóstico:

  • Pronóstico.

Tema VIII. Tratamiento:

  • Tratamiento de la COVID-19.
  • Fármacos: preparados posología, contraindicaciones, precauciones.
    • Generalidades.
  • Tipos de tratamiento.
    • Tratamiento antiviral para una eliminación eficaz de los patógenos.
    • Tratamiento antichoque y antihipoxemia.
    • Uso racional de antibióticos para prevenir infecciones secundarias.
    • Equilibrio del ecosistema microbiano intestinal y apoyo nutricional.
    • Apoyo mediante ECMO para los pacientes con COVID-19.
    • Tratamiento de pacientes de COVID-19 con plasma de convalecientes.
    • Control del uso de fármacos en pacientes con COVID-19.
  • Recomendaciones médicas.
  • Tratamiento en pediatría.
  • Recomendaciones previas al alta hospitalaria de pacientes ingresados por coronavirus.
  • Inmunidad.

Tema IX. Complicaciones:

  • Prevención de complicaciones.
  • Complicaciones reportadas.

Tema X. Cuidados de enfermería:

  • Cuidados de enfermería para pacientes que reciban oxigenoterapia con cánulas nasales de alto flujo (CNAF).
  • Cuidados de enfermería para pacientes con ventilación mecánica.
  • Control y supervisión diaria de la ECMO (oxigenación por membrana extracorpórea).
  • Cuidados de enfermería para el sistema de apoyo hepático artificial (ALSS).
  • Cuidados durante una Terapia de Reemplazo Renal Continuo (TRRC).
  • Cuidados generales.

Tema XI. Coronabulos:

  • Introducción.
  • El efecto multiplicador de las redes sociales.
  • ¿Qué hay detrás de los bulos?

Anexos:

  • Anexo I. Páginas web de información recomendada.
  • Anexo II. Material complementario.
  • Anexo III. Datos de la situación actual (a diario).
  • Anexo IV. Documentos técnicos.
  • Anexo V. Webs sobre información relacionada con la higiene de manos.
  • Anexo VI. Teléfonos habilitados para información sobre Covid-19.

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Contenido y material

Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.

Técnica y procedimiento

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Bibliografía adicional

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Guía rápida de actuación

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Foros de discusión

Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.

Evaluaciones

La evaluación estará compuesta de 268 test de opción alternativa (A/B/C) y 2 supuestos prácticos. El alumno debe finalizar cada módulo del experto y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 50% tanto de los tests como de los supuestos prácticos planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.

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Acreditación

La Universidad Católica San Antonio de Murcia expedirá un diploma oficial a todos los alumnos que finalicen un Experto o Curso Universitario Online. El título será enviado con la veracidad de la Universidad acreditadora.

Validez del diploma

Los títulos y diplomas de la Universidad Católica San Antonio de Murcia son reconocidos a nivel nacional e internacional gracias a su acreditación. Todos los diplomas tienen en la parte inferior un Sistema de Validación de Diplomas compuesto por una URL de verificación que muestra todos los datos de validez del título (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos ECTS). Se puede abrir este enlace desde cualquier dispositivo. Asimismo, se puede verificar la autenticidad del diploma mediante la consulta de los registros de la Universidad o mediante la verificación de los sellos y firmas presentes en el título.

Modelo de diploma

Certificado acreditativo parte delantera
Certificado acreditativo parte trasera

Claustro

Celia Zafra Romero

Graduada en Enfermería.

Máster de enfermería en quirófano y cuidados intraoperatorios. Experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante. Experto universitario en cuidados intensivos en enfermería. Especializada en soporte vital adulto y pediatrico y desfibrilación semiautomática. Especialista en cuidados sociosanitarios internacionales.

A quién va dirigido

Este Experto Universitario online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de la rama sanitaria, como pueden ser:

  • Graduados en medicina.
  • Graduados en biología humana.
  • Graduados en biología médica.
  • Graduados en biomedicina.
  • Graduados en biomedicina básica y experimental.
  • Graduados en ciencias biomédicas.

Salidas profesionales

Hoy comienza tu futuro laboral, te damos la opción de contratar prácticas en uno de nuestros Hospitales o Centros Internacionales:

  • Laboratorios hospitalarios públicos y privados.
  • Centro de salud.
  • Diferentes laboratorios, tales como: análisis genético, forense, toxicología y diagnóstico de enfermedades raras.

Ediciones

El alumno será incluido en la edición del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).

IMPORTANTE: Con el fin de cada edición, cada mes comenzarán nuevas ediciones.

Requisitos de acceso

  • Solicitud de inscripción.
  • Diploma o acta de finalización de estudios Universitarios (Diplomado, Graduado, Licenciado).
  • Documento de identidad. (Pasaporte, visa y cédula de extranjería en caso de ser extranjero).

Objetivos

Generales

  • Proporciona a los profesionales los conocimientos y habilidades para trabajar en los laboratorios de análisis clínicos, indispensables para la realización de actividades utilizando los procedimientos y tecnologías más avanzados.
  • Adquirir experiencia en nuevos métodos analíticos y control de calidad para realizar las tareas de los laboratorios de análisis clínicos.
  • Aplicar los conocimientos adquiridos al control de enfermedades infecciosas en el ámbito hospitalario y fuera del ámbito hospitalario.

Específicos

  • Adquirir conocimientos epidemiológicos avanzados para predecir y evitar factores que provoquen o limiten la adquisición de enfermedades infecciosas.
  • Presentar la necesidad de una gestión por procesos.
  • Desarrollar procedimientos de gestión para documentos de saneamiento.
  • Establecer la aplicación directa de la tecnología de instrumentos de análisis clínicos en salud humana como elemento diagnóstico y preventivo.
  • Identificar los microorganismos causantes de enfermedades humanas para comprender la fisiopatología y practicar técnicas de detección y diagnóstico en el marco de la responsabilidad y la seguridad y salud.

Competencias generales

Competencias profesionales:

  • Capacitación en análisis y síntesis hospitalarias.
  • Capacitación de organización y planificación.
  • Entendimientos generales básicos.
  • Entendimientos básicos de la profesión sanitaria.
  • Contacto oral y escrito en el lenguaje sanitario.
  • Entendimiento de un segundo lenguaje sanitario.
  • Maestrías básicas del manejo del ordenador en el medio sanitario.
  • Maestría de gestión de la información necesaria.
  • Determinación en los problemas.
  • Toma de decisiones en el ámbito sanitario.

Competencias interpersonales:

  • Capacitación crítica y autocrítica en la profesión sanitaria.
  • Labor de equipo.
  • Maestría en relaciones interpersonales.
  • Capacitación de labor en un equipo.
  • Capacitación para la comunicación con los expertos.
  • Percepción de la diversidad y multiculturalidad en el ámbito sanitario.
  • Maestría de trabajo en un ámbito internacional.
  • Convenio ético.

Competencias sistémicas:

  • Capacitación de aplicar los conocimientos aprendidos a la práctica.
  • Maestría de investigación.
  • Capacitación de aprendizaje.
  • Capacitación de adaptación a nuevas situaciones.
  • Capacitación de generar nuevas ideas.
  • Líder en equipo de trabajo.
  • Entendimiento en culturas y costumbres.
  • Maestría para trabajar de forma autosuficiente.
  • Creación y gestión de proyectos.
  • Iniciativa emprendedora.
  • Inquietud por la calidad.
  • Motivación de logros en el ámbito laboral.

Competencias profesionales

  • Conocer la prevención de la COVID-19 por coronavirus.
  • Atender las complicaciones por COVID-19.
  • Conocer el tratamiento del coronavirus.
  • Manejar la interpretación y recogida de muestras Hemocultivo.
  • Conocer la legionella y otros bacilos gramnegativos.
  • Atender otras microbaterias.
  • Conocer el género de Staphylococcus.
  • Atender las enterobacterias.

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