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Experto universitario en fisioterapia y rehabilitación pediátrica

Universidad de Vitoria-Gasteiz


500 Horas


20 ECTS


Formato ONLINE


El Experto Universitario en Fisioterapia y Rehabilitación Pediátrica proporciona una formación especializada en el campo de la fisioterapia aplicada a niñas, niños y adolescentes, brindando una atención integral a aquellos con discapacidades o trastornos del movimiento. Esta formación académica se enfoca en el desarrollo de habilidades y conocimientos necesarios para evaluar, diagnosticar y diseñar planes de tratamiento individualizados, promoviendo así la salud y el bienestar en el ámbito pediátrico.

Durante este programa, los adquirirás una sólida base teórica en fisioterapia pediátrica, abordando diferentes patologías y condiciones motoras que afectan a los pacientes en esta etapa de la vida. A través de los conocimientos teóricos proporcionados, aprenderás a identificar las necesidades específicas de cada paciente, implementando estrategias de tratamiento adecuadas.

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Duración

Matricúlate hasta: 14-07-2024

El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 3 meses para realizar el Experto Universitario y un máximo de 6 meses.

Garantía de Actualización

Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.

Campus Virtual 24/7

Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.

Opción a Prácticas

Si realiza su matrícula con ESHE tendrá la opción de contratar prácticas en uno los 300 centros con convenio. Más Info.

Plan de estudios

Avances en fisioterapia y rehabilitación en pediatría [6 Créditos ECTS]

Tema I. Patología del sistema muscular:

  • Tortícolis congénita infantil.
    • Tratamiento postural de la tortícolis congénita infantil.
    • Tratamiento fisioterápico de la tortícolis congénita infantil.
  • Tortícolis paroxístico benigno en la infancia.
  • Pronación dolorosa (codo de niñera).
  • Artrogriposis múltiple congénita.
    • Tratamiento.
  • Distrofia muscular de Duchenne.
    • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema II. Patología del sistema nervioso:

  • Síndrome del plexo braquial y parálisis braquial obstétrica (PBO).
    • Tipos de lesiones en el plexo braquial.
    • Clasificación de las lesiones del nervio.
    • Clasificación según Claney y cols.
    • Examen físico.
    • Examen de los reflejos.
    • Pruebas funcionales.
    • Tratamiento.
    • Semanas 0 a 3.
    • Semanas 4 a 12 (tercer mes).
    • Desde el cuarto mes en adelante (a partir de la semana 13).
    • Ejercicios para el miembro superior.
    • Ejercicios de transferencia de peso y balance.
  • Síndrome de Guillain-Barré.
    • Tratamiento.
  • Parálisis cerebral infantil (PCI).
    • Clasificación de la parálisis cerebral (PC).
    • Tipo de PC.
    • Valoración de la PCI.
    • Signos positivos.
    • Signos negativos.
    • Tratamiento de la PCI.
    • Valoración de las reacciones de enderezamiento.
    • Valoración de las reacciones de paracaídas.
    • Valoración de las reacciones de equilibrio.
    • Valoración de las reacciones neuromotrices (Macías Merlo).
    • Valoración del tono muscular.
    • Posiciones inhibitorias de los reflejos (PIR).
    • Ejercicios de facilitación.
    • Ejercicios de facilitación de las reacciones de equilibrio.
    • Ejercicios de facilitación de las reacciones de protección y defensa (paracaídas).
    • Ejercicios de facilitación de sostén cefálico (reacciones de enderezamiento).
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema III. Patología traumática:

  • Patología traumática.
    • Tratamiento.
  • Fractura de clavícula (recién nacido).
  • Fractura de clavícula (infantil).
  • Luxación del codo.
    • Tratamiento.
  • Fractura de codo.
  • Enfermedad de Osgood-Schlatter.
    • Tratamiento.
  • Fractura de Toddler.
  • Hipercifosis dorsal.
  • Hiperlordosis.
  • Escoliosis.
    • Alteraciones respiratorias producidas por la escoliosis.
    • Alteraciones musculares producidas por la escoliosis.
  • Espondilolistesis.
  • Espina bífida.
  • Hidrocefalia.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema IV. Linfedema en pediatría:

  • Introducción.
  • Linfedema.
    • Estadiaje y severidad del linfedema.
    • Signo de fóvea.
    • Terapia física descongestiva compleja (TDC).
    • Abordaje del linfedema mediante la TDC.
    • Ejercicios para la prevención del linfedema.
    • Ejercicios respiratorios para la movilización global del tórax.
    • Ejercicios de bombeo miembro superior.
    • Ejercicios de bombeo miembro inferior.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Valoración del desarrollo psicomotor y el aprendizaje en fisioterapia pediátrica [3 Créditos ECTS]

Tema I. Introducción:

  • Introducción.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema II. Valoración del recién nacido:

  • Valoración del recién nacido.
  • Test de Apgar.
  • Test de Ballard.
  • Reflejos primitivos o arcaicos.
  • Reflejos patológicos y ausencia de funciones normales.
  • Inhibición de los reflejos patológicos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema III. Desarrollo psicomotor:

  • Desarrollo psicomotor.
  • Trastornos del desarrollo psicomotor.
  • Valoración fisioterápica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema IV. Progreso del aprendizaje y del desarrollo:

  • Progreso del aprendizaje y del desarrollo.
  • Trastornos generalizados del desarrollo (TGD) o del espectro autista.
  • Trastorno específico del desarrollo del lenguaje (TDL).
  • Déficit de atención y comportamiento perturbador e hiperactividad (TDAH, trastorno de déficit de atención e hiperactividad).
  • Torpeza motriz (TM) o apraxia del desarrollo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Avances en fisioterapia respiratoria en pediatría [7 Créditos ECTS]

Tema I. Evaluación en fisioterapia respiratoria:

  • Movimiento respiratorio.
  • Tipos de respiración.
  • La espirometría.
  • Tipos de espirometría.
  • Indicaciones de la espirometría forzada en pediatría.
  • Contraindicaciones.
    • Principales variables de la espirometría forzada.
    • Interpretación de los datos en la espirometría forzada.
  • Prueba broncodilatadora.
    • Principales variables de la espirometría simple.
    • Interpretación de los datos en la espirometría simple.
    • Gasometría.
    • Pulsioximetría.
  • Valoración de la respiración.
    • Inspección visual.
    • Respiración patológica.
    • Palpación.
    • Percusión.
    • Auscultación.
      • Consideraciones previas a la auscultación.
      • Auscultación en el lactante.
      • Auscultación del niño mayor.
    • Tos y esputo.
      • Tipos de tos y significado.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema II. Fisioterapia respiratoria en pediatría:

  • Introducción.
  • Técnicas asociadas a la fisioterapia respiratoria en neonatología.
  • Vibraciones, presiones, tos y aspiración en neonatología.
  • Técnicas complementarias en fisioterapia respiratoria en neonatología.
  • Técnicas asociadas a la fisioterapia respiratoria en pediatría.
    • Técnicas espiratorias lentas.
      • Técnicas espiratorias lentas para la limpieza de las vías respiratorias intratorácicas medias.
      • Técnicas de alto flujo espiratorio o técnicas espiratorias forzadas para la limpieza de las vías respiratorias intratorácicas proximales.
      • Técnicas espiratorias lentas para la limpieza de las vías respiratorias intratorácicas medias.
      • Técnicas inspiratorias forzadas para la limpieza de las vías respiratorias extratorácicas.
  • Técnicas complementarias para la limpieza broncopulmonar.
    • Drenaje postural.
      • Posiciones para el drenaje postural.
    • Técnicas asociadas al drenaje postural.
      • Percusión o clapping.
      • Vibración.
  • Patología respiratoria.
    • Enfermedades obstructivas.
    • Patología obstructiva.
      • EPOC.
      • Tratamiento de la EPOC.
      • Asma.
      • Tratamiento del asma.
      • Plan de actuación.
      • Fibrosis quística (FQ).
      • Tratamiento de la fibrosis quística.
      • Plan de actuación.
      • Bronquiectasia.
      • Tratamiento de la bronquiectasia.
      • Plan de actuación.
      • Displasia broncopulmonar (DBP).
      • Bronquiolitis aguda.
      • Síndrome de apnea obstructiva del sueño (SAOS).
    • Enfermedades restrictivas.
    • Patología restrictiva.
  • Toma de decisiones y actuación fisioterápica.
    • Árbol de decisión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema III. Reeducación y adaptación al esfuerzo:

  • Introducción.
  • Principios del entrenamiento.
  • Ejercicios para el fortalecimiento de los músculos respiratorios.
  • Ejercicios respiratorios para la movilización global del tórax.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema IV. Prácticas nutricionales:

  • Prácticas nutricionales.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Avances en patología neuromuscular pediátrica [4 Créditos ECTS]

Tema I. Generalidades en las enfermedades neuromusculares en edad pediátrica:

  • Introducción.
  • Hallazgos clínicos que sugieren enfermedad neuromuscular (ENM).
  • Sospecha de enfermedad neuromuscular (ENM): Curso de acción práctico y evaluación inicial.
  • Diagnóstico de embarazo.
    • Enfermedad de la neurona motora: Atrofia muscular espinal infantil.
    • Neuropatías periféricas.
    • Enfermedades primarias de los músculos.
    • Trastornos de la unión neuromuscular: Miastenia gravis (MG).
  • Principales indicaciones ortopédicas.
    • Columna vertebral.
  • Evaluación preoperatoria.
  • Problemas ortopédicos que deben corregirse antes de la edad adulta.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema II. Evaluación del niño hipotónico:

  • Introducción.
  • Evaluación del tono muscular.
  • Medidas del tono muscular.
  • Evaluación clínica.
  • Localización de la hipotonía.
  • Hipotonía supraespinal o suprasegmentaria.
  • Enfermedad sistémica.
  • Hipotonía central sindrómica.
  • Hipotonía central no sindrómica.
  • Con mielinización retardada.
  • Sin mielinización retardada.
  • Hipotonía causada por lesiones de la unión cráneocervical.
  • Hipotonía periférica o de unidad motora.
  • Neurona de la asta anterior.
  • Nervio periférico.
  • Unión neuromuscular.
  • Músculo.
  • Pruebas complementarias en hipotonía periférica.
  • Anexo 1. Características distintivas de las principales causas de síndrome hipotónico periférico según localización.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema III. Atrofia muscular espinal:

  • Introducción.
  • Gen SMN1.
  • Gen SMN2.
  • Espectro clínico de la AME no-5q.
  • Diagnóstico de afectados, de portadores y prenatal.
  • Marcadores biológicos y ensayos terapéuticos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IV. Neuropatías periféricas en la infancia:

  • Maduración del nervio periférico.
  • Evaluación de neuropatías infantiles.
    • Localización anatómica.
    • Tipos de nervio periférico y tamaño de fibra involucrados.
    • Confirmar el patrón de nervio periférico.
    • Curso temporal de la enfermedad (aguda o crónica).
    • Edad de inicio de los síntomas.
    • Características de electrodiagnóstico.
    • Características clínicas asociadas.
  • Neuropatía traumática.
    • Neuroapraxia.
    • Axonotmesis.
    • Neurotmesis.
  • Biopsia nerviosa y neuroimagen.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema V. Miopatías congénitas:

  • Introducción.
  • Miopatía nemalínica.
  • Miopatía core.
  • Miopatía centronuclear.
  • Miopatía congénita de desproporción del tipo de fibras.
  • Miopatía por almacenamiento de miosina.
  • Diagnóstico diferencial y manejo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VI. Pruebas complementarias:

  • Introducción.
  • Síndromes miasténicos congénitos.
    • Miastenia neonatal transitoria.
    • Miastenia gravis juvenil.
  • Presentación clínica.
  • Diagnóstico.
    • Técnicas de examen clínico.
    • Pruebas serológicas.
    • Pruebas farmacológicas.
    • Pruebas electrofisiológicas.
  • Tratamiento.
    • Inhibidores de la acetilcolinesterasa.
    • Agentes inmunosupresores.
    • Otras modalidades de tratamiento médico.
    • Timectomía.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

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Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.

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ESHE Formación

Metodología

El desarrollo del programa formativo se realizará totalmente en nuestra plataforma online, esta plataforma está operativa 24x7x365 y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo de nuestro departamento tutorial. Las tutorías se realizarán mediante email ([email protected]), Teléfono: 656 34 67 49, WhatsApp: 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora nuestra plataforma online.

Contenido y material

Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.

Técnica y procedimiento

Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.

Bibliografía adicional

Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Casos simulados reales

Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.

Resúmenes

De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Guía rápida de actuación

El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

Foros de discusión

Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.

Evaluaciones

La evaluación consta de 215 preguntas (A/B/C) y 4 supuestos prácticos. El alumno debe finalizar el experto universitario y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 65% tanto de los tests como de los supuestos planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma online.

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Acreditación

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.

El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.

Los discentes, al realizar las formaciones, recibirían un diploma como el que mostramos a continuación:


Parte delantera del certificado

Parte delantera del diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz


Parte trasera del certificado

Parte trasera del diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz

Claustro

Celia Expósito Medina

Diplomada en Fisioterapia por la Universidad de Jaén.

Máster en Neurofisioterapia por la Universidad Pablo de Olavide. Especializada en tratamiento fisioterapéutico en Atención Especializada en el ámbito hospitalario. Actuación en patología de índole traumatológica, neurológica, cardiorrespiratoria, infantil. Recuperación funcional de lesiones a través de la utilización de agentes físicos, en tratamientos individualizados y grupales. Gestión clínica en fisioterapia. Elaboración de protocolos y planes de atención individual a pacientes. Estimulación temprana infantil. Tratamiento fisioterápico especializado en trastornos del neurodesarrollo. 

Formada y especializada en diferentes áreas de la fisioterapia como, dolor miofascial y de la fibromialgia,  dolor en la práctica clínica, esclerosis múltiple, patología de rodilla, atención multidisciplinar al discapacitado, masaje deportivo, Bobath en pediatría y adultos, vendajes funcionales...

A quién va dirigido

A la realización de Experto Universitario online podrán acceder los siguientes profesionales:

  • Graduados en fisioterapia.

Salidas profesionales

  • Fisioterapeuta en hospitales o clínicas especializadas en pediatría.
  • Terapeuta en colegios o centros educativos para niños con discapacidad.
  • Fisioterapeuta en centros de rehabilitación pediátrica.
  • Fisioterapeuta en equipos de atención temprana.
  • Trabajador en unidades de cuidados intensivos pediátricos.
  • Fisioterapeuta en clínicas o consultorios privados especializados en fisioterapia pediátrica.
  • Fisioterapeuta en asociaciones o fundaciones que brindan apoyo a niños con discapacidad.

Ediciones

El alumno será incluido en la edición del mes en el que finalice su formación durante el presente año, (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).

Antes de registrar las fechas en su bolsa de empleo u oposición, compruebe su diploma o certificado para cerciorarse de las fechas de edición en las que ha sido incluido, si tiene alguna duda, contacte con nosotros: [email protected]

IMPORTANTE: Con el fin de cada edición publicada, cada mes comenzarán nuevas ediciones. Si desea conocer las ediciones a las cuales podría acceder, consúltenos y le ayudaremos: [email protected]

Requisitos de acceso

  • Solicitud de inscripción.
  • Diploma o acta de pregrado o demostrar  experiencia profesional en el sector.
  • Documento de identidad. (Pasaporte, visa y cédula de extranjería en caso de ser extranjero).

Objetivos

Generales

  • Comprender y aplicar principios teóricos y prácticos de la fisioterapia pediátrica en el ámbito clínico.
  • Evaluar y diagnosticar adecuadamente el desarrollo psicomotor de los niños y diseñar planes de tratamiento individualizados.
  • Adquirir conocimientos actualizados sobre avances en fisioterapia respiratoria en pediatría y aplicarlos en la práctica clínica.
  • Entender y abordar de manera efectiva las patologías neuromusculares pediátricas mediante técnicas de fisioterapia especializada.

Específicos

  • Adquirir conocimientos actualizados sobre los avances en fisioterapia y rehabilitación en pediatría.
  • Desarrollar habilidades para la evaluación del desarrollo psicomotor y el aprendizaje en fisioterapia pediátrica.
  • Comprender los avances en fisioterapia respiratoria en pediatría y aplicar técnicas adecuadas en el tratamiento de patologías respiratorias en niños.
  • Obtener conocimientos específicos sobre las patologías neuromusculares pediátricas y su abordaje desde la fisioterapia y rehabilitación.

Competencias generales

  • Capacidad para aplicar los conocimientos teóricos y prácticos en el ámbito de la fisioterapia y rehabilitación en pediatría.
  • Habilidades de valoración y diagnóstico para identificar los problemas de salud y discapacidades en pacientes pediátricos.
  • Competencia ética y profesional, para cumplir con los estándares de calidad y buenas prácticas en la atención de pacientes pediátricos y sus familias.

Competencias profesionales

  • Comprender y aplicar los avances en fisioterapia y rehabilitación en el contexto de la pediatría.
  • Aplicar técnicas y protocolos de fisioterapia respiratoria específicos para el tratamiento de patologías respiratorias en niños.
  • Identificar y abordar de manera integral las patologías neuromusculares más comunes en la población pediátrica, aplicando las terapias y técnicas adecuadas.
  • Actualizar de forma continua los conocimientos en fisioterapia y rehabilitación pediátrica, asumiendo un compromiso de formación permanente.

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