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Experto Universitario en Microbiología Clínica y Recogida de Muestras Infecciosas

Universidad de Vitoria-Gasteiz


500 Horas


20 ECTS


Formato ONLINE


La recogida y transporte de muestras infecciosas y biológicas es un proceso delicado en el que se ven implicadas muchas personas y entidades, además de que puede hacer peligrar tanto las muestras como a los profesionales que se exponen a ellas. Además, cabe destacar que toda la información diagnóstica que puede generar el laboratorio de microbiología depende, en gran medida, de la muestra enviada, por lo que es esencial que su recogida y transporte se realice adecuadamente y con unos requisitos que aseguren su idoneidad.

Por eso, este Experto Universitario en Microbiología Clínica y Recogida de Muestras Infecciosas tiene el objetivo de que seas capaz de realizar la recogida y transporte de muestras infecciosas de la forma más segura y eficiente. Para ello, verás las normas básicas para la recogida de muestras, cómo se recogen e interpretan estas muestras y algunas de las bacterias infecciosas que más se suelen analizar en los laboratorios

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Plan de estudios

Avances en enfermedades infecciosas: recogida de muestras [16 Créditos ECTS]

Unidad didáctica I. Recogida de muestras:

Tema I. Introducción y Objetivos. Normas básicas generales en la recogida de muestras:

  • Introducción.
  • Normas básicas generales.
    • Volante de petición.
    • Obtención de la muestra.
    • Transporte.
    • Recepción de muestras y observaciones preliminares.
    • Criterio para el rechazo de muestras.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema II. Interpretación y de recogida de muestras en Hemocultivo:

  • Introducción.
  • Técnicas de hemocultivo.
  • Extracción/recolección.
  • Procesamiento.
  • Interpretación e información de los resultados.
  • Sistemas automatizados de lectura.
  • Utilización de métodos cuantitativos.
  • Microorganismos especiales.
  • Control de calidad.
  • Recomendaciones.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema III. Interpretación y de recogida de muestras en Urocultivo:

  • Introducción.
  • Obtención de la muestra.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IV. Interpretación y de recogida de muestras en Tracto Gastrointestinal:

  • Introducción.
  • Fisiopatología.
  • Epidemiología.
  • Análisis de heces: coprocultivo.
  • Muestras digestivas altas.
  • Biopsias y muestras obtenidas por endoscopia.
  • Otras muestras digestivas bajas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema V. Interpretación y de recogida de muestras en Tracto Respiratorio:

  • Introducción.
  • Tracto respiratorio superior.
  • Tracto respiratorio inferior.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VI. Interpretación y de recogida de muestras en Líquido Cefalorraquídeo:

  • Introducción.
  • Recogida de la muestra.
  • Etiología de la meningitis.
  • Transporte de la muestra.
  • Procesamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VII. Interpretación y de recogida de muestras en Líquidos Orgánicos:

  • Introducción.
  • Líquido pleural.
  • Líquido peritoneal y de diálisis peritoneal.
  • Líquido articular.
  • Líquido pericárdico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VIII. Interpretación y de recogida de muestras en Tracto Genital:

  • Introducción.
  • Muestras del tracto genital femenino.
    • Exudados vaginales.
    • Endocervicales.
    • Exudados uretrales.
    • Muestras de trompa y ovario en enfermedad inflamatoria pélvica (EIP).
    • Muestras de vulva en procesos ulcerativos y abscesos.
    • Muestras de lesiones cutáneo-mucosas para campo oscuro.
    • Muestras de ganglios linfáticos inguinales.
  • Tracto genital masculino.
    • Exudados uretrales.
    • Lesiones para campo oscuro y ganglios linfáticos inguinales.
    • Muestras para estudio de chlamydia y mycoplasma.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IX. Interpretación y de recogida de muestras en Procesamiento de otras muestras:

  • Introducción.
  • Exudados oculares.
  • Exudados ópticos.
  • Exudados de piel y tejidos blandos.
  • Muestras odontológicas.
  • Catéteres y drenajes.
  • Biopsias.
  • Necropsias.
  • Aspirados de médula ósea.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema X. Interpretación y de recogida de muestras en Investigación de microorganismos especiales:

  • Anaerobios.
  • Micobacterias.
  • Hongos.
  • Parásitos.
  • Virus.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Unidad didáctica II. Enfermedades infecciosas en las que puedan estar implicados Gram Positivos. Novedades bacteriológicas:

Tema XI. Género Staphylococcus:

  • Introducción.
  • Epidemiología.
  • Clasificación.
    • S. Aureus.
      • Patogenia y determinantes de la patogenicidad.
      • Manifestaciones clínicas.
    • S. epidermidis.
    • S. saprophyticus.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
  • Prevención.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XII. Bacterias de los géneros Streptococcus y Enterococcus:

  • Streptococcus.
  • Infecciones por estreptococos del grupo A.
    • Estructura antigénica. Determinantes de patogenicidad.
    • Epidemiología.
    • Clínica.
    • Diagnóstico.
    • Tratamiento.
  • Infecciones por estreptococos del grupo B.
  • Infecciones por estreptococos de los grupos F y G.
  • Infecciones por streptococcus pneumoniae.
  • Infecciones por estreptococo grupo viridans.
  • Infecciones por estreptococos anaerobios.
  • Enterococcus.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIII. Bacterias del género Bacillus:

  • Introducción.
  • Bacillus anthracis: Carbunco o anthrax.
  • Bacillus cereus.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIV. Otros Bacilos Grampositivos:

  • Género corynebacterium.
  • Corynebacterium diphtheriae.
  • Otras corinebacterias.
  • Listeria monocytogenes.
  • Erysipelothrix rhusiopathiae.
  • Gardnerella vaginalis.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Unidad didáctica III. Recogida de muestras en las que puedan estar implicados Gram Negativos. Novedades bacteriológicas:

Tema XV. Género Neisseria:

  • Introducción.
  • Neisseria meningitidis.
  • Neisseria gonorrhoeae.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XVI. Enterobacterias:

  • Introducción.
  • Infecciones por escherichia coli.
  • Infecciones por klebsiella, enterobacter y serratia.
  • Infecciones por proteus, morganella y providencia.
  • Otras enterobacterias.
  • Infecciones por salmonella.
  • Infecciones por Shigella spp.
  • Infecciones por Yersinia Spp.
  • Otras infecciones por yersinia.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XVII. Bacterias del Género Vibrionaceae:

  • Introducción.
  • Género vibrio.
    • Vibrio cholerae.
    • Otras especies de vibrio patógenos.
      • Vibrio parahaemolyticus.
      • Vibrio mimicus, vulnificus, alginolyticus y damsela.
  • Género aeromonas y plesiomonas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XVIII. Géneros Campylobacter y Helicobacter:

  • Género campylobacter.
  • Helicobacter pylori.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIX. Género Pseudomona y bacterias no fermentadoras relacionadas:

  • Introducción.
  • Pseudomona aeruginosa.
    • Microbiología.
    • Epidemiología.
    • Patogenia.
    • Manifestaciones clínicas.
    • Diagnóstico.
    • Tratamiento.
  • Stenotrophomonas maltophilia.
  • Acinetobacter.
  • Moraxella.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XX. Haemophilus, Actinobacillus y Pasteurella:

  • Haemophilus.
    • Haemophilus influenzae.
    • Haemophilus ducreyi.
    • Otros haemophilus.
  • Pasteurella.
  • Actinobacillus.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXI. Bordetella, Francisella y Brucella:

  • Bordetella.
  • Francisella.
  • Brucella.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXII. Legionella y otros bacilos gramnegativos:

  • Legionella.
  • Cardiobacterium.
  • Eikenella y flavobacterium.
  • Bartonella.
  • Calymmatobacterium: Donovanosis o granuloma inguinal.
  • Fiebre por mordedura de rata.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Unidad didáctica IV. Enfermedades infecciosas en las que puedan estar implicadas fundamentalmente bacterias anaerobias. Novedades bacteriológicas:

Tema XXIII. Cocos Grampositivos anaerobios y bacilos no esporulados:

  • Introducción.
  • Cocos grampositivos anaerobios.
  • Bacilos anaerobios grampositivos no esporulados.
    • Actinomyces.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXIV. Bacilos Grampositivos anaerobios esporulados: Clostridium SPP:

  • Bacilos grampositivos anaerobios esporulados: Clostridium spp.
  • Clostridium tetani.
    • Microbiología.
    • Etiología y patogenia.
    • Clínica.
    • Complicaciones y diagnóstico.
    • Tratamiento.
    • Profilaxis.
  • Clostridium botulinum.
  • Otras infecciones por clostridium.
    • Síndromes clínicos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXV. Bacterias Gramnegativas anaerobias:

  • Características generales y epidemiología.
  • Clasificación.
  • Factores de virulencia.
  • Patogenia y determinantes de patogenicidad.
  • Clínica.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento y profilaxis.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXVI. Nocardia y Actinomicetos relaciondos:

  • Introducción.
  • Nocardia.
    • Etiología.
    • Patogenia.
    • Anatomía patológica.
    • Clínica.
    • Diagnóstico.
    • Diagnóstico diferencial.
    • Tratamiento.
  • Actinomadura.
  • Streptomyces y nocardiopsis.
  • Rhodococcus. Micropolysporas y thermoactinomycetes.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Unidad didáctica V. Enfermedades infecciosas por micobacterias. Novedades bacteriológicas:

Tema XXVII. Otras micobacterias: Mycobacterium Leprae:

  • Introducción.
  • Mycobacterium tuberculosis.
    • Microbiología.
    • Patogenia.
    • Epidemiología e incidencia.
    • Clínica.
    • Diagnóstico.
    • Tuberculosis multirresistente.
    • Prevención.
    • Tratamiento de la enfermedad.
    • Pronóstico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXVIII. Micobacterias atípicas:

  • Mycobacterium leprae.
    • Concepto y situación actual.
    • Características generales.
    • Estructura antigénica y determinantes de patogenicidad.
    • Patogenia.
    • Epidemiología.
    • Clínica.
    • Diagnóstico.
    • Tratamiento.
    • Prevención.
  • Micobacterias atípicas.
    • Concepto y clasificación.
    • Características.
    • Epidemiología y patogenia.
    • Clínica.
    • Diagnóstico.
    • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Unidad didáctica VI. Otras enfermedades infecciosas en las que estén implicadas otras bacterias. Novedades bacteriológicas:

Tema XXIX. Treponema:

  • Introducción.
  • Etiología.
  • Epidemiología.
  • Patogenia.
  • Clínica.
  • Diagnóstico de laboratorio.
  • Tratamiento de la sífilis.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXX. Leptospirosis y Borreliosis:

  • Leptospirosis.
  • Borreliosis.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXXI. Mycoplasma y Ureaplasma:

  • Introducción.
  • Mycoplasma pneumoniae.
  • Ureaplasma urealyticum.
  • Mycoplasma hominis.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXXII. Ricketsiaceae:

  • Introducción.
  • Fiebres manchadas.
    • Fiebre botonosa mediterránea.
    • Fiebre manchada de las montañas rocosas.
    • Rickettsiosis varioliforme.
    • Otras rickettsiosis del grupo de las fiebres manchadas.
  • Fiebres tíficas.
    • Tifus exantemático epidémico.
    • Enfermedad de Brill-Zinsser.
    • Tifus murino o endémico.
    • Tifus de las malezas.
  • Otras Rickettisiosis.
    • Fiebre Q.
    • Ehrlichiosis.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXXIII. Chlamydiae:

  • Chlamydiae.
  • Chlamydia trachomatis.
  • Chlamydia psittaci.
  • Chlamydia pneumoniae.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Anexos:

Patógenos de interés en bioterrorismo:

  • Introducción.
  • Indicios que hacen sospechar infección procedente de un agente biológico por bioterrorismo.
  • Viruela.
  • Viruela.
  • Antrax (Carbunco).
  • Preguntas frecuentemente realizadas por los profesionales de la salud sobre el carbunco.
  • Preguntas más frecuentes realizadas a profesionales de la salud ante la preocupación de sus pacientes de afectarse por carbunco.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Prevención y manejo de intoxicaciones por sustancias químicas en incidentes mayores:

  • Alerta epidemiológica.
  • Sustancias químicas por incidentes mayores.
    • Anexo. Orientación diagnóstica y medidas iniciales de tratamiento.
    • Anexo: Instituto de salud pública prestaciones laboratorio de salud ocupacional.
  • Terrorismo Biológico.
  • Problemas relacionados con la protección.
    • La sobre-reacción a una amenaza Q/B puede ser un efecto buscado por el agresor.
  • Agentes químicos.
    • Gas mostaza.
    • Ácido cianhídrico.
    • Cloro.
    • Sarín.
    • VX.
    • Carbunco (Ántrax).
    • Botulismo.
    • Viruela.
    • Peste.
    • Tularemia.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Infección Humana por el virus aviar influenza a H5N1 (Gripe aviar):

  • ¿Qué es la gripe aviar?
  • Evolución y situación actual.
  • Mecanismos de transmisión en seres humanos.
  • Manifestaciones clínicas.
  • Diagnóstico.
  • Prevención y tratamiento.
  • Tratamiento con antivirales.
  • Consejos a los viajeros.
  • Medidas para prevenir la infección por el virus influenza a H5N1 en humanos.
  • Medidas adoptadas por el ministerio de sanidad y consumo.
  • Planes de preparación y respuesta.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Síndrome respiratorio agudo severo:

  • Introducción.
  • Información general para la población.
  • Virus en rebeldía.
  • Neumonía atípica e ingeniería genética.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Avances en procedimientos de actuación y prevención a la infección por Coronavirus [4 Créditos ECTS]

Tema I. Generalidades epidemiológicas y de los virus:

  • ¿Qué son los virus?
  • Pandemia, epidemia, enfermedad endémica, brote epidémico.
  • ¿Qué es un brote epidémico?
  • ¿Qué es una epidemia?
  • ¿Qué es una enfermedad endémica?
  • ¿Qué es una pandemia?
  • ¿Qué es una zoonosis?
  • Conceptos básicos en virología.
    • Estructura de los virus.
    • Clasificación de los virus.
    • Replicación vírica.
    • Biopatología de la infección viral.
    • Mecanismos de defensa.
    • Métodos de diagnóstico de infecciones virales.

Tema II. COVID-19:

  • Clasificación y estructura de los coronavirus.
  • Otros coronavirus que habitan entre los humanos.
  • ¿Qué es el llamado SARS-Cov2?
  • ¿Cómo surgió el SARS-CoV2?
    • Selección en un animal antes de transferirse a humanos.
    • Selección en humanos después de su transferencia desde un animal.
  • Mecanismo de infección del coronavirus.
    • La proteína S del virus interacciona con el receptor celular ACE2.
    • Estructura y genoma del SARS-Cov-2.
    • Modelo en 3D de la proteína S de SARS-Cov-2.
    • La proteína S posee una secuencia de corte por furina.
  • Mutación del coronavirus.

Tema III. Fisiopatología:

  • Fisiopatología y sintomatología de la infección por el virus SARS-CoV.
  • Fisiopatología y sintomatología de la infección por el virus MERS-CoV.
  • Fisiopatología y sintomatología de la infección por el virus Covid-19.

Tema IV. Patogénesis:

  • Evolución de la epidemia del coronavirus.
  • Extensión y transmisibilidad de la COVID-19.
  • ¿Qué es el pico de contagios?
  • ¿Qué es la curva epidemiológica?

Tema V. Cuadro clínico y diagnóstico de la COVID-19 por coronavirus:

  • Factores de riesgo principales.
  • Sintomatología de la infección por COVID-19.
  • ¿Cuánto tiempo sobrevive el Coronavirus?
  • Diagnóstico y clasificación clínica del COVID-19.
  • Cuadro clínico de la infección respiratoria COVID-19.
    • Criterios de valoración clínica por el médico de familia tras el cribado del paciente que acude al centro de salud.
    • Criterios de derivación hospitalaria del paciente valorado clínicamente en el centro de salud o en su domicilio.
    • Criterios de necesidad de valoración clínica durante el seguimiento telefónico de atención domiciliaria.
    • Cuadro clínico de la infección pediátrica respiratoria COVID-19.
    • SARS-CoV-2 y embarazo.
    • Clasificación de los casos.
  • Diagnóstico de laboratorio la infección por COVID-19.
    • Toma de muestras para el diagnóstico en laboratorio.
    • Recogida de muestras biológicas para el diagnóstico de la COVID-19. Diagnóstico microbiológico.
    • Pruebas de diagnóstico del coronavirus.
  • Diagnóstico de imagen de la infección por COVID-19.
    • Pruebas de imagen en pacientes con COVID-19.
    • Aplicación de la broncoscopia en el diagnóstico y tratamiento de los pacientes con COVID-19.

Tema VI. Prevención de la COVID-19 por coronavirus:

  • Introducción.
  • Medidas de prevención de la infección por COVID-19 para la población.
  • Productos para el lavado e higiene de manos.
  • Higiene de manos con solución hidroalcohólica para evitar el contagio del coronavirus.
    • Composición de la solución hidroalcohólica (SHA) para la higiene prequirúrgica de manos.
    • Normativa que debe cumplir la SHA para higiene de manos.
    • Protocolo de higiene de manos con solución hidroalcohólica.
  • Medidas específicas de prevención para los profesionales sanitarios.
    • Recomendaciones para la actividad profesional diaria.
    • Mascarillas.
      • Tipos de mascarillas.
      • Recomendaciones de utilización.
      • Colocación adecuada.
      • Quitarse la mascarilla.
      • Número de usos de cada mascarilla.
    • Niveles de protección.
  • Equipos de Protección Individual (EPI) frente a COVID-19. Colocación y retirada de los EPI frente a COVID-19.
    • Protección respiratoria.
    • Guantes y ropa de protección.
    • Protección ocular y facial.
    • Colocación y retirada de los EPI.
    • Desecho o descontaminación.
    • Almacenaje y mantenimiento.
  • Transporte sanitario de pacientes con COVID-19.
    • Valoración de la solicitud y establecimiento de la prioridad.
      • Valoración del paciente y riesgo de traslado.
      • Selección del recurso más apropiado.
      • Priorización de hospital emisor.
    • Preparación del recurso asistencial..

Tema VII. Pronóstico:

  • Pronóstico.

Tema VIII. Tratamiento:

  • Tratamiento de la COVID-19.
  • Fármacos: preparados posología, contraindicaciones, precauciones.
    • Generalidades.
  • Tipos de tratamiento.
    • Tratamiento antiviral para una eliminación eficaz de los patógenos.
    • Tratamiento antichoque y antihipoxemia.
    • Uso racional de antibióticos para prevenir infecciones secundarias.
    • Equilibrio del ecosistema microbiano intestinal y apoyo nutricional.
    • Apoyo mediante ECMO para los pacientes con COVID-19.
    • Tratamiento de pacientes de COVID-19 con plasma de convalecientes.
    • Control del uso de fármacos en pacientes con COVID-19.
  • Recomendaciones médicas.
  • Tratamiento en pediatría.
  • Recomendaciones previas al alta hospitalaria de pacientes ingresados por coronavirus.
  • Inmunidad.

Tema IX. Complicaciones:

  • Prevención de complicaciones.
  • Complicaciones reportadas.

Tema X. Cuidados de enfermería:

  • Cuidados de enfermería para pacientes que reciban oxigenoterapia con cánulas nasales de alto flujo (CNAF).
  • Cuidados de enfermería para pacientes con ventilación mecánica.
  • Control y supervisión diaria de la ECMO (oxigenación por membrana extracorpórea).
  • Cuidados de enfermería para el sistema de apoyo hepático artificial (ALSS).
  • Cuidados durante una Terapia de Reemplazo Renal Continuo (TRRC).
  • Cuidados generales.

Tema XI. Coronabulos:

  • Introducción.
  • El efecto multiplicador de las redes sociales.
  • ¿Qué hay detrás de los bulos?

Anexos:

  • Anexo I. Páginas web de información recomendada.
  • Anexo II. Material complementario.
  • Anexo III. Datos de la situación actual (a diario).
  • Anexo IV. Documentos técnicos.
  • Anexo V. Webs sobre información relacionada con la higiene de manos.
  • Anexo VI. Teléfonos habilitados para información sobre Covid-19.

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Contenido y material

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La evaluación consta de 155 preguntas (A/B/C) y 2 supuestos prácticos. El alumno debe finalizar el experto universitario y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 65% tanto de los tests como de los supuestos planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma online.

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Acreditación

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.

El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.

Los discentes, al realizar las formaciones, recibirían un diploma como el que mostramos a continuación:


Parte delantera del certificado

Parte delantera del diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz


Parte trasera del certificado

Parte trasera del diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz

Claustro

Celia Zafra Romero

Graduada en Enfermería.

Máster de enfermería en quirófano y cuidados intraoperatorios y experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante.

Te presentamos a Celia Zafra Romero, tu tutora, resolverá todas las dudas que te encuentres mientras realizas tu formación. Puedes ponerte en contacto con ella desde la plataforma Online, mediante correo electrónico o teléfono.

A quién va dirigido

A la realización de Experto Universitario online podrán acceder los siguientes profesionales:

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  • Grado en Ciencias Biomédicas.

Salidas profesionales

El Experto Universitario en Microbiología Clínica y Recogida de Muestras Infecciosas le proporciona capacidades para poder desempeñar su función laboral como podría ser...

  • Laboratorios hospitalarios públicos y privados.
  • Centro de salud.
  • Diferentes laboratorios, tales como: análisis genético, forense, toxicología y diagnóstico de enfermedades raras.

Ediciones

El alumno será incluido en la edición del mes en el que finalice su formación durante el presente año 2023, (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).

Antes de registrar las fechas en su bolsa de empleo u oposición, compruebe su diploma o certificado para cerciorarse de las fechas de edición en las que ha sido incluido, si tiene alguna duda, contacte con nosotros: [email protected]

IMPORTANTE: Con el fin de cada edición publicada, cada mes comenzarán nuevas ediciones. Si desea conocer las ediciones a las cuales podría acceder, consúltenos y le ayudaremos: [email protected]

Requisitos de acceso

En caso de tener más solicitudes que plazas, tendrán prioridad aquellos profesionales que tengan experiencia en el sector específico del experto universitario y por orden de inscripción.

  • Solicitud de matrícula.
  • DNI, Cédula de identidad, TIE o Pasaporte en vigor.
  • Fotocopia del Título universitario.
  • Por acuerdo de la Comisión de Títulos Propios se podrán admitir a este tipo de cursos [excepto a máster] a aquellos alumnos de los grados de la propia Universidad que cursen un título propio asociado a una de las titulaciones de grado de la misma.

Objetivos

Generales

  • Proporciona a los profesionales los conocimientos y habilidades para trabajar en los laboratorios de análisis clínicos, indispensables para la realización de actividades utilizando los procedimientos y tecnologías más avanzados.
  • Adquirir experiencia en nuevos métodos analíticos y control de calidad para realizar las tareas de los laboratorios de análisis clínicos.
  • Aplicar los conocimientos adquiridos al control de enfermedades infecciosas en el ámbito hospitalario y fuera del ámbito hospitalario.

Específicos

  • Adquirir conocimientos epidemiológicos avanzados para predecir y evitar factores que provoquen o limiten la adquisición de enfermedades infecciosas.
  • Presentar la necesidad de una gestión por procesos.
  • Desarrollar procedimientos de gestión para documentos de saneamiento.
  • Establecer la aplicación directa de la tecnología de instrumentos de análisis clínicos en salud humana como elemento diagnóstico y preventivo.
  • Identificar los microorganismos causantes de enfermedades humanas para comprender la fisiopatología y practicar técnicas de detección y diagnóstico en el marco de la responsabilidad y la seguridad y salud.

Competencias generales

Competencias profesionales:

  • Capacitación en análisis y síntesis hospitalarias.
  • Capacitación de organización y planificación.
  • Entendimientos generales básicos.
  • Entendimientos básicos de la profesión sanitaria.
  • Contacto oral y escrito en el lenguaje sanitario.
  • Entendimiento de un segundo lenguaje sanitario.
  • Maestrías básicas del manejo del ordenador en el medio sanitario.
  • Maestría de gestión de la información necesaria.
  • Determinación en los problemas.
  • Toma de decisiones en el ámbito sanitario.

Competencias interpersonales:

  • Capacitación crítica y autocrítica en la profesión sanitaria.
  • Labor de equipo.
  • Maestría en relaciones interpersonales.
  • Capacitación de labor en un equipo.
  • Capacitación para la comunicación con los expertos.
  • Percepción de la diversidad y multiculturalidad en el ámbito sanitario.
  • Maestría de trabajo en un ámbito internacional.
  • Convenio ético.

Competencias sistémicas:

  • Capacitación de aplicar los conocimientos aprendidos a la práctica.
  • Maestría de investigación.
  • Capacitación de aprendizaje.
  • Capacitación de adaptación a nuevas situaciones.
  • Capacitación de generar nuevas ideas.
  • Líder en equipo de trabajo.
  • Entendimiento en culturas y costumbres.
  • Maestría para trabajar de forma autosuficiente.
  • Creación y gestión de proyectos.
  • Iniciativa emprendedora.
  • Inquietud por la calidad.
  • Motivación de logros en el ámbito laboral.

Competencias profesionales

  • Conocer la prevención de la COVID-19 por coronavirus.
  • Atender las complicaciones por COVID-19.
  • Conocer el tratamiento del coronavirus.
  • Manejar la interpretación y recogida de muestras Hemocultivo.
  • Conocer la legionella y otros bacilos gramnegativos.
  • Atender otras microbaterias.
  • Conocer el género de Staphylococcus.
  • Atender las enterobacterias.

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