Sociedad Científica Europea para la Formación Continua y Capacitación de Profesionales Sanitarios
450 Horas
Formato ONLINE
Hacerse cargo de una persona con alzhéimer o con alguna demencia no es sencillo. De hecho, precisa de mucha paciencia y de conocimientos para sobrellevar la situación. Lo cierto es que el alzhéimer no tiene una cura, pero lo que sí se puede conseguir es que el enfermo esté bien atendido y tenga la mejor calidad de vida posible.
Precisamente, esa es una de las funciones del auxiliar de enfermos con demencia, además de tener un papel muy importante en la detección de la enfermedad gracias a su formación y a la cercanía que tienen con los pacientes. Por tanto, son capaces de notar síntomas del Alzheimer para luego poder derivar a la persona al especialista.
No obstante, lo cierto es que, en estos momentos, hay una enorme desproporción entre la enfermedad y los profesionales cualificados y, por ello, la demanda profesional de técnicos en esta materia es muy elevada y su incorporación al sector empleo es inmediato.
Este programa formativo contiene material teórico y práctico para que el alumno adquiera los conocimientos y habilidades necesarias para detectar las demencias más habituales, como el alzhéimer, así como sus principales síntomas, cuidados y tratamientos.
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ESHE dispone de ayudas a todos sus alumnos ofreciéndoles el Pago en cómodas cuotas.
Matricúlate hasta: 11-12-2024
El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 6 meses para realizar el programa formativo y un máximo de 12 meses.
Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.
Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.
Capítulo I. Concepto de salud. Calidad de vida relacionada con la salud. Envejecimiento y bienestar:
Capítulo II. Introducción histórica de la enfermedad de Alzheimer:
Capítulo III. Etiología:
Capítulo IV. Presentación clínica. Sintomatología clínica y cognitiva:
Capítulo V. Valoración integral del anciano:
Capítulo VI. Valoración social y recursos sociales:
Capítulo VII. Valoración cognitiva:
Capítulo VIII. Diagnóstico de las demencias:
Capítulo IX. Diagnóstico diferencial: otras demencias en el anciano:
Capítulo X. Diagnóstico anatomopatológico de la enfermedad de Alzheimer:
Capítulo XI. Cuidados al paciente. Nutrición y alimentación: Nociones básicas:
Capítulo XII. Cuidados de enfermería. Sondaje nasogástrico:
Capítulo XIII. Tratamiento: medidas generales:
Capítulo XIV. Tratamiento farmacológico de la enfermedad de Alzheimer:
Capítulo XV. Tratamiento rehabilitador:
Capítulo XVI. Tratamiento psicológico en el Alzheimer:
Capítulo XVII. Prevención de complicaciones y tratamiento:
Capítulo XVIII. Ayuda y apoyo a los familiares. Guía para familiares. Asociaciones y grupos de ayuda:
Capítulo XIX. Cuidados domiciliarios:
Capítulo XX. Cuidados paliativos en el tratamiento integrado de las demencias:
Capítulo XXI. Cuidados al cuidador:
Capítulo XXII. Preparándose para el cuidado:
Capítulo XXIII. Consecuencias del cuidado en la vida del cuidador:
Capítulo XXIV. Internet y Alzheimer:
Capítulo XXV. Aspectos éticos y legales:
Capítulo XXVI. Eutanasia:
Capítulo XXVII. Pronóstico y expectativas:
Capítulo XXVIII. Alzheimer: Avances recientes:
Capítulo I. Influencia del envejecimiento en la memoria:
Capítulo II. Introducción histórica a la enfermedad de Alzheimer:
Capítulo III. Etiopatogenia:
Capítulo IV. Curso y sintomatología de la demencia tipo Alzheimer (DTA):
Capítulo V. Tratamiento en la enfermedad de Alzheimer:
Capítulo VI. Intervención cognitiva:
Capítulo VII. Áreas cognitivas afectadas en la demencia tipo Alzheimer: Pautas de estimulación:
Capítulo I. Epidemiología. Prevalencia de la demencia en la población con síndrome de Down:
Capítulo II. Discapacidad intelectual y síndrome de Down:
Capítulo III. Deterioro cognitivo: Demencias:
Capítulo IV. Criterios diagnósticos:
Capítulo V. Alteraciones de las capacidades cognitivas y su influencia en la vida diaria:
Capítulo VI. Evaluación desde la terapia ocupacional:
Capítulo VII. Técnicas y estrategias del terapeuta:
Módulo I. Riesgos básicos:
Capítulo I. Introducción a la prevención de los riesgos laborales:
Capítulo II. Los riesgos ligados a las condiciones de seguridad:
Capítulo III. Los riesgos ligados al medio ambiente de trabajo:
Capítulo IV. La carga de trabajo, la fatiga y la insatisfacción laboral:
Capítulo V. Sistemas elementales de control de riesgos. Protección colectiva e individual:
Capítulo VI. Nociones básicas de actuación en emergencias y evacuaciones:
Capítulo VII. Primeros auxilios:
Capítulo VIII. El control de la salud de los trabajadores:
Capítulo IX. Organización del trabajo preventivo: Rutinas básicas:
Capítulo X. Organismos públicos relacionados con la seguridad y salud en el trabajo:
Módulo II. Riesgos específicos:
Introducción:
Capítulo I. Riesgo en los lugares y espacios de trabajo:
Capítulo II. Riesgos de seguridad:
Capítulo III. Riesgos higiénicos – físicos – químicos – biológicos:
Capítulo IV. Riesgos ergonómicos, movilización de enfermos, posturas y manipulación de cargas:
Capítulo V. Riesgos psicosociales:
Capítulo VI. Riesgos viales:
Capítulo VII. Riesgo y prevención de las enfermedades alimentarias (ETAs):
Capítulo VIII. Riesgos por manipulación de alimentos:
Accede a una demo del Curso de Auxiliar de enfermos con demencia, para observar el campus virtual en el que desarrollarás tu formación.
Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.
El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la información que reciben en esta demo.
El desarrollo del programa académico se realizará en línea mediante el Aula Virtual de nuestra Corporación, este aula cuenta con accesibilidad 24 x 7 los 365 días del año y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil, tablet o computadora. El alumno en todo momento contará con el apoyo de nuestro departamento tutorial. Las tutorías se realizarán mediante email ([email protected]), Teléfono: +34 656 34 67 49, WhatsApp: +34 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora nuestra aula virtual.
Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.
Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.
Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.
Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.
De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.
El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.
Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.
La evaluación estará compuesta de 559 test de opción alternativa (A/B/C).
El alumno debe finalizar esta formación online y hacerlo con aprovechamiento y superando al menos un 50% de los tests planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.
Estas Maestrías, Diplomados y Cursos de capacitación en línea corresponden a formación acreditada directamente por "Sociedad Científica Europea para la Formación Continua y Capacitación de Profesionales Sanitarios" además de ir respaldado por el sello de esta prestigiosa Sociedad, inscrita en el Ministerio del Interior, con el objetivo de que, como alumno, pueda utilizarlo para actualizar y mejorar sus competencias profesionales y completar su curriculum, además de utilizar esta formación para ampliar sus "Salidas laborales" en los distintos puestos de trabajo públicos y privados.
Este sería un ejemplo del diploma emitido únicamente por la Sociedad Científica Europea para la Formación Continua y Capacitación de Profesionales Sanitarios de las capacitaciones formativas:
Celia Zafra Romero
Graduada en Enfermería.
Máster de enfermería en quirófano y cuidados intraoperatorios y experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante.
Te presentamos a Celia Zafra Romero, tu tutora, resolverá todas las dudas que te encuentres mientras realizas tu formación. Puedes ponerte en contacto con ella desde la plataforma Online, mediante correo electrónico o teléfono.
Acceso directo:
Acceso mediante prueba (para quienes no tengan alguno de los requisitos anteriores):
El alumno será incluido en la edición del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).
IMPORTANTE: Con el fin de cada edición, cada mes comenzarán nuevas ediciones.