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Curso en La Mediación en la Resolución de Conflictos. La Educación en Valores e Inteligencia Emocional

Sociedad Científica Europea para la Formación Continua y Capacitación de Profesionales Sanitarios


120 Horas


Formato ONLINE


En el Curso en La Mediación en la Resolución de Conflictos. La Educación en Valores e Inteligencia Emocional, adquirirás las habilidades necesarias para identificar, analizar y gestionar conflictos de manera efectiva. A través de técnicas de mediación, se promoverá el diálogo y la negociación como herramientas para llegar a acuerdos satisfactorios para todas las partes involucradas.

Este curso, centrado en la educación en valores y la inteligencia emocional, ofrece una formación integral que permitirá a los estudiantes desarrollar sus habilidades comunicativas, empáticas y de resolución de problemas. A lo largo de esta formación, se abordarán conceptos clave como la empatía, la asertividad, la gestión emocional y la ética en la resolución de conflictos.

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ESHE dispone de ayudas a todos sus alumnos ofreciéndoles el Pago en cómodas cuotas.

Duración

Matricúlate hasta: 27-05-2025

El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 1 mes para realizar el curso y un máximo de 6 meses.

Garantía de Actualización

Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.

Campus Virtual 24/7

Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.

Plan de estudios

La mediación en la resolución de conflictos. El mediador

  • Introducción.
  • La mediación. Definición.
  • Orígenes de los programas de mediación escolar.
  • Roles y funciones del mediador.
  • Limitaciones de la mediación.
  • Modelos de mediación y de alumno ayudante.
  • La mediación y la violencia.
  • Mediación en la resolución de conflictos.
  • Marco normativo de la mediación.
  • Normas de convivencia y mediación.
  • Implantación de un servicio de mediación en un centro educativo.
  • Fases en la mediación.
    • Fases en la mediación (I).
    • Fases en la mediación (II).
    • Fases en la mediación (III).
  • Material de aplicación práctica.
  • Anexo. La mediación en la resolución de conflictos. El mediador.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

La inteligencia emocional en el acoso escolar

  • Introducción.
  • Concepto y origen de la inteligencia emocional.
  • La aparición de la inteligencia emocional.
  • Áreas de competencia emocional.
  • Desarrollo evolutivo de las emociones.
    • El desarrollo de las emociones.
    • El desarrollo de las emociones en niños en situación de riesgo social.
  • Papel del profesor en el desarrollo socioemocional de los niños.
  • El papel de los padres en el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños.
  • Programas de desarrollo emocional.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

La educación en valores en el acoso escolar

  • Introducción.
  • La educación en valores.
  • Los tipos de valores.
  • Objetivos de la educación en valores.
  • La educación en valores en la escuela.
  • La educación en valores en la familia.
  • La adquisición de valores según la edad.
  • Programas de educación en valores en el aula.
    • Educar en Valores en Educación Infantil.
    • Educar en Valores en Educación Primaria.
    • Educación en Valores en la Secundaria.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Educación para la igualdad en el acoso escolar

  • Introducción.
  • La educación para la igualdad.
  • Objetivos de la educación para la igualdad.
  • Promoción de la educación para la igualdad.
  • La educación para la igualdad en la escuela.
  • Educar para la igualdad en la familia.
  • Educar para la igualdad en los medios audiovisuales.
  • Programas de educación en y para la igualdad en el aula.
  • Anexo. Materiales y bibliografía para trabajar la educación en y para la igualdad.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Intervención en el acoso escolar

  • Introducción.
  • La intervención en el plan estratégico de convivencia.
  • Las normas de conducta y el reglamento de régimen interior en el plan estratégico de convivencia.
  • La disciplina en los centros escolares.
  • Faltas de disciplina y sanciones.
    • Faltas leves.
    • Faltas graves.
    • Faltas muy graves.
  • Órganos competentes para la aplicación de sanciones.
  • Procedimiento sancionador.
  • Protocolo de actuación en caso de acoso escolar entre alumnos.
  • Orientaciones para la elaboración del plan de actuación.
  • Protocolo de actuación en caso de agresión hacia el profesorado o el personal no docente.
    • Protocolo de actuación en caso de agresión al profesorado o personal no docente.
    • Actuaciones de la Inspección Educativa en caso de agresión hacia el profesorado o el personal no docente.
    • Actuaciones de la Dirección del Centro y actuaciones de la Delegación Provincial de Educación.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Educación para la paz y la no violencia en el acoso escolar

  • Introducción.
  • La cultura de paz y de no-violencia.
  • Objetivos de la educación para la paz y la no-violencia.
  • La educación para la promoción de una escuela de paz y de no-violencia.
  • Programas de educación para la paz y la no violencia en el aula.
    • Tutoría: Relaciones en el grupo-clase.
    • Tutoría: Integración de alumnos con diferencias por raza.
  • Anexo. Materiales para trabajar la convivencia editados por la consejería de educación de la junta de Andalucía.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Programa de habilidades sociales y de resolución de conflictos en el acoso escolar

  • Introducción.
  • Concepto de habilidades sociales y resolución de conflictos.
  • Desarrollo evolutivo de las habilidades sociales y resolución de conflictos.
  • Clasificación de las habilidades sociales.
  • Habilidades sociales y acoso escolar.
  • Habilidades sociales y autoestima.
  • Estilos de comportamiento en las habilidades sociales: asertivo, pasivo, agresivo.
    • Comportamiento pasivo o inhibido.
    • Comportamiento agresivo.
    • Comportamiento asertivo.
  • Componentes de las habilidades sociales.
  • Programas de desarrollo habilidades sociales y resolución de conflictos.
    • Derechos humanos básicos.
    • Técnicas generales de entrenamiento de habilidades sociales.
    • Programas de desarrollo de habilidades sociales y resolución de conflictos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Programas de sensibilización de los alumnos con respecto al acoso escolar

  • Introducción.
  • Objetivos de los programas de sensibilización con respecto al acoso escolar.
  • Estrategias de prevención e intervención en el acoso escolar.
  • Programas de sensibilización al acoso escolar.
  • Fases del programa de sensibilización.
  • Programa práctico de sensibilización al acoso escolar para aplicar en el aula.
  • Anexo. Programa de prevención de la violencia y abuso a compañeros y otros.
    • Convivencia escolar. Programa de prevención de la violencia y abuso a compañeros y otros (acoso escolar o bullying).
      • Objetivos y desarrollo de la actividad.
    • Cuestionario sobre intimidación y maltrato entre iguales (secundaria).
    • Cuestionario para profesores.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Prevención e intervención desde la familia en caso de acoso escolar

  • Introducción.
  • El papel de la familia en el desarrollo evolutivo del niño.
  • Tipos de relaciones entre familia-escuela.
  • La comunicación y relación entre familia y escuela.
  • Relación entre los padres y el centro escolar en el acoso escolar.
  • Prevención del acoso escolar desde la familia.
  • Intervención de la familia en el acoso escolar.
    • Orientaciones para la familia de la víctima. Si es mi hijo quien lo sufre.
    • Orientaciones para la familia del acosador u observador: Si es mi hijo quien lo hace o participa.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

ESHE Formación

Metodología

El desarrollo del programa formativo se realizará totalmente en nuestra plataforma online, esta plataforma está operativa 24 x 7 x 365 y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo de nuestro departamento tutorial. Las tutorías se procederán mediante email ([email protected]), Teléfono: 656 34 67 49, WhatsApp: 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora nuestra plataforma online.

Contenido y material

Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.

Técnica y procedimiento

Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.

Bibliografía adicional

Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Casos simulados reales

Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.

Resúmenes

De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Guía rápida de actuación

El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

Foros de discusión

Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.

Evaluaciones

La evaluación estará compuesta de 75 test de opción alternativa (A/B/C).

El alumno debe finalizar esta formación online y hacerlo con aprovechamiento y superando al menos un 50% de los tests planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.

Acreditación

Estas Maestrías, Diplomados y Cursos de capacitación en línea corresponden a formación acreditada directamente por "Sociedad Científica Europea para la Formación Continua y Capacitación de Profesionales Sanitarios" además de ir respaldado por el sello de esta prestigiosa Sociedad, inscrita en el Ministerio del Interior, con el objetivo de que, como alumno, pueda utilizarlo para actualizar y mejorar sus competencias profesionales y completar su curriculum, además de utilizar esta formación para ampliar sus "Salidas laborales" en los distintos puestos de trabajo públicos y privados.

Este sería un ejemplo del diploma emitido únicamente por la Sociedad Científica Europea para la Formación Continua y Capacitación de Profesionales Sanitarios de las capacitaciones formativas:


Parte delantera del diploma de la Sociedad Científica

Parte delantera del diploma


Parte trasera del diploma de la Sociedad Científica

Parte trasera del diploma

Claustro

Celia Zafra Romero

Celia Zafra Romero

Graduada en Enfermería.

Máster de enfermería en quirófano y cuidados intraoperatorios y experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante.

Te presentamos a Celia Zafra Romero, tu tutora, resolverá todas las dudas que te encuentres mientras realizas tu formación. Puedes ponerte en contacto con ella desde la plataforma Online, mediante correo electrónico o teléfono.

A quién va dirigido

Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal, como pueden ser:

  • Graduados/as en Psicología.
  • Graduados/as en Educación Social.
  • Graduados/as en Trabajo Social.

Salidas profesionales

  • Mediador en conflictos familiares.
  • Mediador en conflictos laborales.
  • Mediador en conflictos escolares.
  • Formador en resolución de conflictos y valores.
  • Consultor en gestión de conflictos.

Requisitos de acceso

  • DNI, TIE o Pasaporte.
  • Documento de pago de tasas de matrícula.

Objetivos

Generales

  • Comprender el papel de la mediación en la resolución de conflictos y su importancia en el ámbito escolar.
  • Desarrollar habilidades de inteligencia emocional para la prevención y manejo del acoso escolar.
  • Promover la igualdad y el respeto en el ámbito escolar como herramienta fundamental para prevenir el acoso.
  • Adquirir habilidades y técnicas de intervención para abordar situaciones de acoso escolar de manera efectiva.
  • Sensibilizar a los alumnos sobre la problemática del acoso escolar y la importancia de prevenirlo y combatirlo.
  • Brindar estrategias de prevención e intervención desde el ámbito familiar en casos de acoso escolar.

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