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Curso Superior Universitario en Actualización del estudio de la cavidad oral para higienistas dentales

Universidad Católica San Antonio de Murcia


75 Horas


3 ECTS


Formato ONLINE


La boca, también conocida como cavidad bucal o cavidad oral, es el origen del sistema digestivo y tiene como función la incorporación de alimentos, su digestión, absorción y eliminación de desechos. La boca se abre en un espacio previo a la faringe, que es lo que se conoce como cavidad oral.

Tener una correcta higiene es esencial para tener una vida saludable y una buena salud bucodental y, en este sentido, el higienista dental es una figura imprescindible para recoger datos del estado de la cavidad oral, que posteriormente tendrán una utilización clínica o epidemiológica.

Por eso, este programa formativo contiene un amplio material teórico y práctico actualizado con el que el alumno aprenderá a aplicar procedimientos de exploración y evaluación, interpretando los protocolos existentes para, así, reconocer los diferentes signos de patología bucodental y las características anatomofisiológicas del paciente.

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Acreditación

Duración

Matricúlate hasta: 04-03-2024

El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 1 mes para realizar el curso universitario y un máximo de 6 meses.

Garantía de Actualización

Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.

Campus Virtual 24/7

Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.

Opción a Prácticas

Si realiza su matrícula con ESHE tendrá la opción de contratar prácticas en uno los 300 centros con convenio. Más Info.

Plan de estudios

Avances en estudio de la cavidad oral para higienistas dentales

Tema I. Planos y ejes anatómicos.

  • Introducción.
  • Plano sagital.
  • Plano transversal.
  • Plano frontal.
  • Planos anatómicos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema II. Embriología.

  • Definición.
  • Historia de la embriología.
  • Conceptos.
  • Conociendo términos.
  • Estructuras.
  • Etapas del desarrollo intrauterino.
  • Periodo embrionario y fetal.
  • La fecundación.
  • Fases de la fecundación.
  • Periodo preembrionario.
  • Periodo fetal.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema III. Embriología maxilofacial.

  • Introducción.
  • Arcos faríngeos.
  • Primer arco branquial.
  • Segundo arco branquial.
  • Tercer arco branquial.
  • 4-6 arco branquial.
  • Bolsas faríngeas.
  • Cara.
  • Cuello.
  • Nariz.
  • Desarrollo de las estructuras bucales.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema IV. Crecimiento y desarrollo de la cavidad bucal.

  • Etapa prenatal.
  • Piezas dentarias. Partes del diente.
  • Cronología de movimientos y funciones durante desarrollo embrionario.
  • Nacimiento.
  • Erupción dentaria.
  • Fases eruptivas.
  • Características erupción temporal.
  • Cronología de erupción de DP.
  • Etapas.
  • Dentición mixta.
  • Retraso en erupción dental.
  • Si el diente no erupciona, qué hacer. Mecanismos de erupción dental.
  • Hipótesis mecanismos de erupción dental.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema V. Anatomía dental.

  • Funciones de los dientes.
  • Superficies dentarias.
  • Medidas dentarias. Protuberancias y aristas. Rebordes.
  • Lóbulos de crecimiento.
  • Características anatómicas generales.
  • Número y distribución de raíces.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema VI. Anatomía craneofacial.

  • Esqueleto óseo.
  • Bóveda craneal.
  • Huesos de la cara.
  • Macizo facial (14 huesos).
  • Tabique nasal.
  • Órbitas.
  • Mandíbula.
  • Síndrome de la ATM.
  • Características propias del cráneo.
  • Senos paranasales.
  • Sinusitis.
  • Fontanelas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema VII. Músculos faciales.

  • Definición, funciones y tipos.
  • Músculos cutáneos del cráneo.
  • Músculos masticadores.
  • Músculos faciales.
  • Expresiones faciales relacionadas con músculos.
  • Músculos linguales.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema VIII. Inervación y vascularización craneofacial.

  • Arterias.
  • Sistema venoso.
  • Nervios cutáneos craneofaciales.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema IX. Glándulas salivares.

  • Introducción.
  • Clasificación.
  • Trastornos de las glándulas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema X. Caries dental.

  • Introducción.
  • Etiología.
  • Tipos de caries.
  • Caries recidivante o secundaria.
  • Clasificación de caries dental.
  • Caries avanzada.
  • Caries crónica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

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Demo gratuita disponible

Accede a una demo del Curso Superior Universitario en Actualización del estudio de la cavidad oral para higienistas dentales, para observar el campus virtual en el que desarrollarás tu formación.

Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.

El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la información que reciben en esta demo.

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Metodología

El alumno puede acceder al contenido del programa formativo en cualquier momento. El Campus Virtual está disponible 24 x 7 todos los días de la semana. Además, La plataforma es responsive, se adapta a cualquier dispositivo móvil, tablet u ordenador. Durante todo el programa, el alumno contará con el apoyo de nuestro departamento de Tutorías. Tendrá asignado un tutor/a personal con el que podrá contactar siempre que lo necesite para resolver dudas, mediante email: ([email protected]), teléfono: 656 34 67 49, WhatsApp: 656 34 67 49 o desde el chat que incorpora la propia plataforma.

Contenido y material

Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.

Técnica y procedimiento

Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.

Bibliografía adicional

Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Casos simulados reales

Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.

Resúmenes

De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Guía rápida de actuación

El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

Foros de discusión

Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.

Evaluaciones

La evaluación estará compuesta de 123 test de opción alternativa (A/B/C).

El alumno debe finalizar esta formación online y hacerlo con aprovechamiento y superando al menos un 50% de los tests planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.

Descargar Ficha PDF

Acreditación

La Universidad Católica San Antonio de Murcia expedirá un diploma oficial a todos los alumnos que finalicen un Experto o Curso Universitario Online. El título será enviado con la veracidad de la Universidad acreditadora.

Validez del diploma

Los títulos y diplomas de la Universidad Católica San Antonio de Murcia son reconocidos a nivel nacional e internacional gracias a su acreditación. Todos los diplomas tienen en la parte inferior un Sistema de Validación de Diplomas compuesto por una URL de verificación que muestra todos los datos de validez del título (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos ECTS). Se puede abrir este enlace desde cualquier dispositivo. Asimismo, se puede verificar la autenticidad del diploma mediante la consulta de los registros de la Universidad o mediante la verificación de los sellos y firmas presentes en el título.

El equipo de acreditaciones se ocupa de la tramitación de Equivalencia del título sin coste extra para el estudiante, gestionando así los trámites oportunos de la validación de su título oficial del master en España. De esta forma, los estudiantes pueden centrarse en su formación y futuro profesional con tranquilidad.

Modelo de diploma

Certificado acreditativo

Claustro

Celia Zafra Romero

Graduada en Enfermería.

Máster de enfermería en quirófano y cuidados intraoperatorios. Experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante. Experto universitario en cuidados intensivos en enfermería. Especializada en soporte vital adulto y pediatrico y desfibrilación semiautomática. Especialista en cuidados sociosanitarios internacionales.

A quién va dirigido

Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal, como pueden ser:

  • Técnicos superiores en higiene bucodental.

Requisitos de acceso

  • DNI, TIE o Pasaporte.
  • Documento de pago de tasas de matrícula.

Objetivos

Generales

  • Dar a conocer los principios y la metodología básica de la evidencia científica disponible para familiarizar a los alumnos sobre los diversos recursos documentales relacionados con la evidencia, la búsqueda de la mejor evidencia y su implantación en la práctica diaria.

Específicos

  • Presentar las herramientas de diagnóstico actuales en la caries dental para mejorar el proceso de toma de decisiones al seleccionar un plan de tratamiento y permitirnos una atención más individualizada en cada paciente.
  • Proporcionar al alumno las herramientas de aprendizaje necesarias para el diagnóstico y tratamiento tanto de las lesiones de la mucosa oral como de las lesiones óseas y glandulares, así como adquirir habilidades en la toma de biopsias de los trastornos potencialmente malignos de la mucosa oral entre la población, familiarizarse con los métodos de diagnóstico por imagen y de su interpretación.
  • Dotar de los conocimientos necesarios para promover la salud de las personas, programar y desarrollar actividades preventivas y asistenciales, como miembro de un equipo de salud bucodental, y para ejecutar estas actividades mediante la exploración, la detección y el registro del estado de salud bucodental.
  • Prevenir las enfermedades bucodentales de las personas mediante intervención directa, según normas de seguridad y calidad establecida.
  • Promover la salud de las personas y la comunidad a través de la salud bucodental, mediante actividades de promoción y educación para la salud.
  • Actualizar la solidez de una evidencia científica con el fin de tomar decisiones que se fundamenten en la revisión planificada de la bibliografía, la combinación de resultados de varios estudios y la aplicación de métodos para resumir y combinar los datos numéricos de múltiples trabajos (metaanálisis).

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