Universidad de Vitoria-Gasteiz
1500 Horas
60 ECTS
Formato ONLINE
Sin tesina
En el ámbito de la salud, las urgencias pediátricas requieren una atención especializada y un enfoque rápido y preciso, y es por eso que hemos desarrollado este Máster de Formación Permanente en Urgencias Pediátricas para Profesionales de Enfermería para proporcionar la formación más avanzada y actualizada en el campo.
A lo largo del programa, aprenderás a realizar una evaluación inicial y un triaje pediátrico efectivo, lo que te permitirá identificar rápidamente la gravedad de la condición del niño y tomar decisiones fundamentadas en cuanto a la prioridad de la atención. Además, este máster aborda el manejo de traumatismos y heridas comunes en niños, así como el abordaje de enfermedades infecciosas y el uso seguro y adecuado de medicamentos en el ámbito pediátrico.
Elige tu modalidad de pago
ESHE dispone de ayudas a todos sus alumnos ofreciéndoles el Pago en cómodas cuotas.
El Diploma de este programa formativo será expedido, firmado y sellado por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.
Le ofrecemos la posibilidad de publicar su Trabajo Final inédito, a todo color y con ISBN sin coste adicional. Ver detalles.
Matricúlate hasta: 07-10-2024
El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 6 meses para realizar el máster y un máximo de 15 meses.
Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.
Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.
Tema I. Sistema integral de urgencias y emergencias sanitarias:
Tema II. Aspectos psicológicos y comportamentales ante una situación crítica:
Tema III. Encefalopatía hipóxico-isquémica:
Tema IV. Fiebre en el niño:
Tema V. Convulsiones en la edad pediátrica:
Tema VI. Comas y su valoración:
Tema VII. Hipertensión intracraneal:
Tema VIII. Neuropatías agudas en la infancia:
Tema IX. Traumatismos medulares:
Tema X. Atención posoperatoria en neurocirugía:
Tema XI. Cuerpos extraños en vías aéreas:
Tema XII. Epístaxis:
Tema XIII. Obstrucción de vías respiratorias altas:
Tema XIV. Epiglotitis y laringitis:
Tema XV. Mastoiditis:
Tema XVI. Enfermedad de la membrana hialina:
Tema XVII. Síndrome de aspiración de meconio:
Tema XVIII. Insuficiencia respiratoria aguda:
Tema XIX. Crisis de broncoespasmo:
Tema XX. Bronquiolitis:
Tema XXI. Barotraumatismos:
Tema XXII. Derrames pleurales:
Tema XXIII. Tromboembolismo pulmonar:
Tema XXIV. Parada cardiocirculatoria y RCP:
Tema XXV. Shock hipovolémico:
Tema XXVI. Crisis hipertensivas en la infancia:
Tema XXVII. Hipertensión pulmonar persistente en el recién nacido:
Tema XXVIII. Insuficiencia cardíaca congestiva:
Tema XXIX. Trastornos del ritmo cardíaco en Pediatría:
Tema XXX. Insuficiencia renal aguda en el niño:
Tema XXXI. Síndrome hemolítico-urémico:
Tema XXXII. Trombosis venosa renal del recién nacido:
Tema XXXIII. Litiasis renal en la infancia:
Tema XXXIV. Obstrucción de vías urinarias:
Tema XXXV. Síndrome escrotal agudo:
Tema XXXVI. Hemorragias digestivas altas:
Tema XXXVII. Dolor abdominal agudo:
Tema XXXVIII. Hipertensión portal:
Tema XXXIX. Insuficiencia hepática aguda:
Tema XL. Pancreatitis:
Tema I. Trastornos del metabolismo de los hidratos de carbono en el recién nacido:
Tema II. Cetoacidosis diabética:
Tema III. Hipoglucemias:
Tema IV. Patología neurohipofisaria:
Tema V. Patología suprarrenal aguda:
Tema VI. Patología tiroidea:
Tema VII. Errores innatos del metabolismo:
Tema VIII. Anemia aguda:
Tema IX. Metahemoglobinemia:
Tema X. Crisis hemolítica:
Tema XI. Coagulopatías hereditarias:
Tema XII. Coagulopatías adquiridas:
Tema XIII. Sepsis y meningitis neonatal:
Tema XIV. Sepsis en el niño:
Tema XV. Meningitis:
Tema XVI. Encefalitis:
Tema XVII. Urgencias en el paciente inmunodeprimido:
Tema XVIII. Politraumatismo infantil:
Tema XIX. Traumatismos craneoencefálicos:
Tema XX. Traumatismos renales:
Tema XXI. Traumatismos abdominales:
Tema XXII. Síndrome de casiahogamiento:
Tema XXIII. Hipotermia y congelación:
Tema XXIV. Hipertermia y golpe de calor:
Tema XXV. Lesiones por electricidad:
Tema XXVI. Inhalación de humos:
Tema XXVII. Ingestión de cuerpo extraño:
Tema XXVIII. Accidentes por animales:
Tema XXIX. Quemaduras:
Tema XXX. Síndrome de muerte súbita del lactante:
Tema XXXI. Síndrome de Kawasaki:
Tema XXXII. Maltrato infantil:
Tema XXXIII. Abusos sexuales:
Tema XXXIV. Síndrome de Reye:
Tema XXXV. Oftalmología de urgencia:
Tema I. Transporte de pacientes pediátricos con enfermedad grave:
Tema II. Recepción del recién nacido de riesgo, traslado e ingreso en la Unidad Neonatal:
Tema III. Sistemas de valoración de pacientes en estado crítico:
Tema IV. Sedación y analgesia en el paciente crítico:
Tema V. Oxigenoterapia:
Tema VI. Termorregulación:
Tema VII. Fisioterapia respiratoria:
Tema VIII. Aspiración traqueobronquial:
Tema IX. Lavado broncoalveolar:
Tema X. Toracocentesis:
Tema XI. Drenaje pleural:
Tema XII. Técnicas de intubación:
Tema XIII. Traqueotomía:
Tema XIV. Monitorización respiratoria:
Tema XV. Ventilación mecánica:
Tema XVI. Canalización cutánea de vías venosas centrales:
Tema XVII. Canalización de vasos umbilicales:
Tema XVIII. Pericardiocentesis:
Tema XIX. Sondaje nasogástrico y lavado gástrico:
Tema XX. Punciones para colectar líquido cefalorraquídeo:
Tema XXI. Paracentesis:
Tema XXII. Punción suprapúbica:
Tema XXIII. Sondaje vesical:
Tema XXIV. Intoxicaciones:
Tema XXV. Diálisis peritoneal:
Tema XXVI. Vendajes e inmovilizaciones:
Tema XXVII. Técnicas de hemostasia:
Tema XXVIII. Terapia transfusional:
Tema XXIX. Terapia hidroelectrolítica:
Tema XXX. Fármacos en pediatría de urgencia:
Accede a una demo del Máster de Formación Permanente en Urgencias Pediátricas para Profesionales de Enfermería, para observar el campus virtual en el que desarrollarás tu formación.
Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.
El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la información que reciben en esta demo.
El desarrollo del programa formativo se realizará totalmente en nuestra plataforma online, esta plataforma está operativa 24x7x365 y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo de nuestro departamento tutorial. Las tutorías se realizarán mediante email ([email protected]), Teléfono: 656 34 67 49, WhatsApp: 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora nuestra plataforma online.
Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.
Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.
Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.
Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.
De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.
El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.
Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.
La evaluación consta de 325 preguntas (A/B/C) y 9 supuestos prácticos. El alumno debe finalizar cada módulo y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 50% tanto de los test como de los casos clínicos planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma online.
Previa selección del alumno de uno de los temas propuestos en este programa académico, siguiendo el método científico y las normas de Vancouver, deberá desarrollar un trabajo de la máxima calidad bien de revisión bibliográfica actualizada, bien de investigación clínica.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.
El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.
Los discentes, al realizar las formaciones, recibirían un diploma como el que mostramos a continuación:
Además cómo valor añadido ofrecemos a todos nuestros alumnos la posibilidad de publicar su tesina fin de especialización. La obra será editada en formato papel con ISBN.
Que la tesina se adapte a las normas de Vancouer y que cumpla el método científico son requisitos obligatorios para la publicación.
Celia Zafra Romero
Graduada en Enfermería.
Máster de enfermería en quirófano y cuidados intraoperatorios. Experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante. Experto universitario en cuidados intensivos en enfermería. Especializada en soporte vital adulto y pediatrico y desfibrilación semiautomática. Especialista en cuidados sociosanitarios internacionales.
Esta formación online / distancia está dirigida para:
Con el Máster de Formación Permanente en Urgencias Pediátricas para Profesionales de Enfermería, el alumno estará capacitado para trabajar como:
El alumno será incluido en la edición del mes en el que finalice su formación durante el presente año 2023, (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).
Antes de registrar las fechas en su bolsa de empleo u oposición, compruebe su diploma o certificado para cerciorarse de las fechas de edición en las que ha sido incluido, si tiene alguna duda, contacte con nosotros: [email protected]
IMPORTANTE: Con el fin de cada edición publicada, cada mes comenzarán nuevas ediciones. Si desea conocer las ediciones a las cuales podría acceder, consúltenos y le ayudaremos: [email protected]