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Experto Universitario en Habilidades Emocionales de Enfermería en la Hospitalización

500 HORAS / 20 Créditos ECTS

Experto Universitario en Habilidades Emocionales de Enfermería en la Hospitalización | Formato online

El conocimiento de sí mismo, la autoregulación, la motivación, la empatía y las habilidades sociales son los cinco fundamentos que delinean la inteligencia emocional. Precisamente, este término, y las habilidades emocionales en general, se ha relacionado con una mayor satisfacción laboral, bienestar físico y emocional en las enfermeras y un menor burnout.

De hecho, la Organización Mundial de la Salud desarrolló, en 2010, un trabajo, denominado “Entornos laborales saludables: Fundamentos y Modelos de la OMS”, que partía de la base de que el éxito del trabajo y la mayor eficiencia y eficacia del mismo, se consiguen contando con trabajadores que están mental, emocional y físicamente saludables.

En este sentido, el desarrollo de las habilidades emocionales en la enfermería es muy importante, puesto que no solo permite que tenga una mayor conexión con el paciente, sino que también les ayuda a prevenir enfermedades que puede producir desequilibrios emocionales, como ansiedad, miedo o angustia.

Así, con este experto universitario en habilidades emocionales de enfermería en la hospitalización conocerás todos los aspectos básicos relacionados con la inteligencia emocional y con las diferentes habilidades emocionales y adquirirás los conocimientos necesarios para ser capaz de comprender mejor tus emociones y las de los demás.

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Matrícula Gratis

A coste cero, se podrá matricular en uno de los programas formativos acreditados por ESHE | SEVENGUE. Ver formaciones.

Puntuable y Baremable

El Diploma de este programa formativo será expedido, firmado y sellado por la prestigiosa Universidad San Jorge.

Publicación Gratuita

Le ofrecemos la posibilidad de publicar su Trabajo Final inédito, a todo color y con ISBN sin coste adicional. Ver detalles.

CERTIFICADO POR
Universidad San Jorge

Duración

Matricúlate hasta: 06-10-2022

El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 3 meses para realizar el experto universitario y un máximo de 6 meses.

Garantía de Actualización

Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.

Campus Virtual 24/7

Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.

Opción a Prácticas

Si realiza su matrícula con ESHE tendrá la opción de contratar prácticas en uno los 300 centros con convenio. Más Info.

Destinatarios

A la realización de experto universitario online podrán acceder los siguientes profesionales:

  • Diplomados/as o graduados/as en enfermería.

Salidas profesionales

El experto universitario en habilidades emocionales de enfermería en la hospitalización le proporciona capacidades para poder desempeñar su función laboral como podría ser...

  • Clínicas especializadas en enfermería.
  • Hospitales.
  • Centros de salud.
  • Residencias.
  • Centros de atención temprana.
  • Centros de apoyo.

Ediciones

El alumno será incluido en la edición del mes en el que finalice su formación durante el presente año 2022, (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).

Antes de registrar las fechas en su bolsa de empleo u oposición, compruebe su diploma o certificado para cerciorarse de las fechas de edición en las que ha sido incluido, si tiene alguna duda, contacte con nosotros: [email protected]

IMPORTANTE: Con el fin de cada edición publicada, cada mes comenzarán nuevas ediciones. Si desea conocer las ediciones a las cuales podría acceder, consúltenos y le ayudaremos: [email protected]

Requisitos de acceso

En caso de tener más solicitudes que plazas, tendrán prioridad aquellos profesionales que tengan experiencia en el sector específico del experto universitario y por orden de inscripción.

  • Solicitud de matrícula.
  • DNI, Cédula de identidad, TIE o Pasaporte en vigor.
  • Fotocopia del Título universitario.
  • Por acuerdo de la Comisión de Títulos Propios se podrán admitir a este tipo de cursos [excepto a máster] a aquellos alumnos de los grados de la propia Universidad que cursen un título propio asociado a una de las titulaciones de grado de la misma.

Contenidos

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Avances en habilidades emocionales en la hospitalización

Tema I. Relación de ayuda a pie de cama:

  • El entorno hospitalario y la asistencia a la salud.
    • El hospital como entorno iatrogénico.
    • El uso y abuso del servicio de urgencias hospitalarias.
  • La relación de ayuda en el hospital.
    • Cómo establecer una relación de ayuda efectiva.
    • El modelo de atención centrado en el paciente.
  • Humanizar la asistencia sanitaria.
    • La continuidad asistencial entre atención primaria y el hospital.
    • La empatía y compasión en el profesional de la salud.
    • Pautas para humanizar la asistencia en la salud-enfermedad desde el hospital.
  • El modelo bio-psico-social como marco en la atención al paciente hospitalizado.
  • Alianza terapéutica, efecto placebo-nocebo y adherencia terapéutica.
    • La alianza terapéutica y su influencia en las intervenciones de salud.
    • El efecto placebo, nocebo y su relación con la alianza terapéutica.
    • Adherencia al tratamiento como medio para promover la salud.
  • Bioética hospitalaria.

Tema II. Habilidades y pautas de comunicación con pacientes hospitalizados:

  • La comunicación en el entorno hospitalario.
    • Evolución histórica de la comunicación en medicina.
    • Comunicación en las diferentes fases de la hospitalización.
  • Habilidades de comunicación para profesionales dela salud.
    • Comunicación verbal.
    • Comunicación no verbal.
    • Limitaciones comunicativas en el paciente hospitalario grave y cómo superarlas.
  • Comunicación del diagnóstico, pronóstico y malas noticias.
    • Informar del diagnóstico, pronóstico y malas noticias.
    • Situaciones informativas complejas en medicina.
  • Emociones: aliadas de la salud.
    • ¿Qué son las emociones y para qué sirven?
    • Influencia de las emociones en la salud y en la enfermedad.
    • Dificultades emocionales en el paciente hospitalizado, valoración y actuación.

Tema III. Habilidades y pautas de comunicación con familiares de pacientes hospitalizados:

  • Los familiares y cuidadores principales de los pacientes hospitalizados.
    • La experiencia de la hospitalización para los familiares o cuidadores.
    • El cuidador informal principal.
  • Habilidades de comunicación con los familiares y cuidadores.
    • Comunicación verbal.
    • Comunicación no verbal.
    • Modelo de comunicación con familiares y cuidadores principales.
    • Situaciones comunicativas complejas y cómo solucionarlas.
  • La vida más allá del hospital: transición positiva hospital-domicilio.
    • Pautas básicas de auto-cuidado para los cuidadores y familiares.
  • El mundo emocional de los cuidadores principales.

Tema IV. El acompañamiento terapéutico:

  • Acompañamiento terapéutico compasivo.
    • ¿Qué es el sufrimiento?
    • Empatía y compasión ante el sufrimiento.
  • Acompañamiento no profesional. El voluntariado.

Tema V. Adaptación emocional a la cirugía y tratamientos:

  • El camino emocional antes de llegar al quirófano.
    • La información sobre procedimientos médicos en el hospital.
    • Fases del proceso quirúrgico y emociones habituales.
  • Tratamientos en el hospital y su afrontamiento emocional.
    • Quimioterapia.
    • Radioterapia.
    • Trasplantes.
    • Reacciones emocionales habituales ante tratamientos agresivos.
  • Pautas para alcanzar una adaptación positiva a la cirugía y tratamientos.

Tema VI. Radiografía de los trastornos psicológicos y emocionales:

  • El estrés.
    • La experimentación de estrés físico y psíquico.
    • Respuesta fisiológica del estrés y su impacto en la salud.
  • La ansiedad y sus trastornos.
    • Características esenciales de la sintomatología ansiosa.
    • Trastornos de ansiedad más prevalentes.
  • Trastornos del estado de ánimo.
    • Manifestación de la depresión en el triple sistema de respuesta.
    • Trastornos del estado anímico más prevalentes.

Tema VII. Enfermedades que requieren hospitalización y trastornos psicológicos:

  • Enfermedades agudas en el hospital y emociones.
    • Patologías cardiacas.
    • Anemia.
    • Insuficiencia respiratoria.
    • Gripe y neumonías.
    • Apendicitis y cálculos renales.
    • Problemas oculares.
  • Enfermedades crónicas en el hospital y emociones experimentadas
    • Hipertensión arterial.
    • Cáncer.
    • Enfermedades pulmonares.
    • Diabetes mellitus.
    • VIH-SIDA.
  • Estrategias de afrontamiento ante enfermedades agudas y crónicas.
    • Personalidad y salud-enfermedad.
    • Estrategias de afrontamiento de la enfermedad.
    • Locus de control.

Tema VIII. Monitorización de la muerte:

  • Vivir el final de la vida en el hospital.
    • Adaptación emocional al final de la vida.
      • Emociones habituales en el final de la vida.
      • Trastornos psicológicos en el final de la vida.
  • Experimentar la fase de agonía.
  • Limitación del esfuerzo terapéutico y sedación paliativa.
  • Actuación de los profesionales de la salud cuando la muerte se aproxima.
    • Comunicación en el final de la vida.
    • Acompañar y cuidar al paciente moribundo.
  • Afrontamiento del final de la vida en cuidadores y familiares del moribundo.
    • Acompañar en el proceso de abandono de la vida.
    • Adaptarse a la ausencia del ser querido: el duelo.
  • la espiritualidad en cuidados paliativos.

Tema IX. El estrés-laboral y los síndromes de agotamiento emocional:

  • Estrés laboral y desregulación emocional.
    • El estrés ocupacional y su relación con la salud en los profesionales.
    • La regulación emocional y la inteligencia emocional en el trabajo.
  • Síndrome de burnout.
    • Características del síndrome.
    • Pautas de prevención del burnout en las profesiones de la salud.
    • Introducción al mindfulness para recuperarse del agotamiento emocional.
  • Fatiga por compasión.
    • Características de la fatiga por compasión.
    • Mindfulness para recuperarse del agotamiento emocional propio de la fatiga por compasión.
  • Satisfacción por compasión.
    • Cuando ser compasivo protege del estrés.
    • Cómo potenciar la satisfacción por compasión en entornos de salud.

Tema X. Pautas de auto-cuidado para los profesionales de la salud:

  • El auto-cuidado emocional como manera de vivir la vida.
  • Trabajar la muerte propia y ajena.
    • Elaborar el duelo por el fallecimiento de un paciente.
    • Cómo trabajar la angustia de nuestra propia muerte.
  • Pautas esenciales de auto-cuidado para profesionales de la salud.

Trabajo fin de experto

El alumno debe realizar un trabajo fin de experto para finalizar su formación y cumplir unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.

Para no publicarlo:

  1. Puede ser tanto caso clínico, como trabajo de investigación o revisión bibliográfica.
  2. Debe ser una extensión de unas 30 páginas.
  3. Debe estar citada en estilo Vancouver.

Para la publicación ¡Totalmente gratis!:

  1. Debe ser una revisión bibliográfica de unas 50 páginas.
  2. Tamaño 12.
  3. La bibliografía debe ser desde hace 5 años en adelante.
  4. Letra Times New Roman.
  5. Debe estar citada en estilo Vancouver y con citas en el texto.
  6. Interlineado 1-1,15.

Objetivos del programa formativo

Objetivos Generales

  • A través de la auto-observación y la observación de las personas que lo rodean, identificar los diferentes tipos de emociones propias y de los demás, y su significado.
  • Utilizar técnicas como el diálogo interno, la introspección, la meditación, la respiración o la relajación para responder adecuadamente a las emociones que experimentamos.
  • Facilitar el control del sistema.

Objetivos Específicos

  • Aliviar el sufrimiento de las personas por enfermedades en un entorno emocional.
  • Detección, tratamiento y derivación de complicaciones psiquiátricas.
  • Incrementar la confianza y la tranquilidad de los profesionales que atienden a estas personas.
  • Brindar apoyo emocional a las personas involucradas en la situación.

Competencias generales

Competencias profesionales:

  • Capacitación en análisis y síntesis hospitalarias.
  • Capacitación de organización y planificación.
  • Entendimientos generales básicos.
  • Entendimientos básicos de la profesión sanitaria.
  • Contacto oral y escrito en el lenguaje sanitario.
  • Entendimiento de un segundo lenguaje sanitario.
  • Maestrías básicas del manejo del ordenador en el medio sanitario.
  • Maestría de gestión de la información necesaria.
  • Determinación en los problemas.
  • Toma de decisiones en el ámbito sanitario.

Competencias interpersonales:

  • Capacitación crítica y autocrítica en la profesión sanitaria.
  • Labor de equipo.
  • Maestría en relaciones interpersonales.
  • Capacitación de labor en un equipo.
  • Capacitación para la comunicación con los expertos.
  • Percepción de la diversidad y multiculturalidad en el ámbito sanitario.
  • Maestría de trabajo en un ámbito internacional.
  • Convenio ético.

Competencias sistémicas:

  • Capacitación de aplicar los conocimientos aprendidos a la práctica.
  • Maestría de investigación.
  • Capacitación de aprendizaje.
  • Capacitación de adaptación a nuevas situaciones.
  • Capacitación de generar nuevas ideas.
  • Líder en equipo de trabajo.
  • Entendimiento en culturas y costumbres.
  • Maestría para trabajar de forma autosuficiente.
  • Creación y gestión de proyectos.
  • Iniciativa emprendedora.
  • Inquietud por la calidad.
  • Motivación de logros en el ámbito laboral.

Competencias profesionales

  • Manejar la relación de ayuda en el entorno hospitalario.
  • Conocer el afrontamiento de la hospitalización del paciente.
  • Tratar la adaptación emocional a la cirugía y tratamientos.
  • Conocer el tratamiento terapéutico.
  • Manejar la monitorización de la muerte.
  • Conocer las enfermedades que requieren hospitalización y los trastornos psicológicos.
  • Aprender las pautas de auto-cuidado para los profesionales de la salud.
  • Conocer el estrés laboral y los síndromes de agotamiento emocional.
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Directora académica

Celia Zafra Romero

Dpto. Tutorías

Graduada en Enfermería.

Máster de enfermería en quirófano y cuidados intraoperatorios y experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante.

Te presentamos a Celia Zafra Romero, tu tutora, resolverá todas las dudas que te encuentres mientras realizas tú formación. Puedes ponerte en contacto con ella desde la plataforma Online, mediante correo electrónico o teléfono.

Metodología

Donde y cuando quieras

El desarrollo del programa formativo se realizará totalmente online el campus virtual revisado y aprobado por la Universidad San Jorge, que estará operativo las 24 horas los 365 días del año y además está adaptado a cualquier dispositivo digital. El alumno en todo momento contará con el apoyo de nuestro departamento tutorial. Las tutorías se realizarán mediante email ([email protected]), Teléfono: 656 34 67 49, WhatsApp: 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora nuestro campus virtual.

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Evaluación

La evaluación consta de 101 preguntas (A/B/C) y 6 supuestos prácticos. El alumno debe finalizar el experto universitario y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 65% tanto de los tests como de los supuestos planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma online.

Para dar por finalizado el experto universitario además de la evaluación correspondiente a cada módulo, el alumno debe de realizar un trabajo final de experto universitario de un tema elegido de una relación propuesta por el equipo de tutores, con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica, superando este con una calificación superior al 65% de la nota del módulo trabajo fin de experto.

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Publicamos tu tesina

Valor añadido

Además cómo valor añadido ofrecemos a todos nuestros alumnos la posibilidad de publicar su tesina fin de especialización. La obra será editada en formato papel con ISBN.
Que la tesina se adapte a las normas de Vancouer y que cumpla el método científico son requisitos obligatorios para la publicación.

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Acreditación

Todo el personal universitario que realice un Experto Universitario online de la Universidad San Jorge (USJ) recibirá, una vez finalizado, un diploma en créditos y horas. Este documento es únicamente emitido por la universidad certificadora de las capacitaciones o acciones formativas, es decir, por la USJ debemos sumas a esto que este trámite no tendría ningún coste adicional. La Universidad San Jorge expedirá en virtud de lo dispuesto en el artículo 34.1 de la LOU el título propio, título sin validez oficial, que acredite la superación del programa.

La USJ bajo ningún concepto, expedirá el título universitario correspondiente al programa formativo si el alumno/a no ha finalizado con éxito la evaluación correspondiente y no ha transcurrido el tiempo mínimo desde la matrícula. Una vez transcurrido el tiempo mínimo que exige la dicha universidad y finalice la edición, se procederá a solicitar el diploma a la Universidad San Jorge, la cual suele tardar en remitir los diplomas de los Expertos Universitarios entre uno y tres meses. Igualmente, los alumnos, una vez realizada la formación, podrán solicitar un certificado provisional expedido por ESHE a la espera de recibir el diploma de la USJ.

Los discentes, al realizar las formaciones, recibirían un diploma como el que mostramos a continuación:


Parte delantera del certificado

Parte delantera del diploma de la Universidad San Jorge


Parte trasera del certificado

Parte trasera del diploma de la Universidad San Jorge

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