Universidad Católica San Antonio de Murcia
500 Horas
20 ECTS
Formato ONLINE
Sin tesina
La salud comunitaria es una rama de la salud pública que se centra en las personas y su papel como determinantes de la salud propia y ajena, en contraste con la salud ambiental, que se centra en el entorno físico y su impacto en la salud de las personas. En este sentido, la inclusión de la salud comunitaria como un objetivo del sistema sanitario hace evidente la necesidad de buscar y lograr una acción más coordinada e integral, lo cual debe introducir cambios en diversas áreas, entre las que destacan la formación de los profesionales.
La enfermería comunitaria se entiende como la disciplina que sintetiza los conocimientos teóricos y habilidades de las enfermeras y de la salud pública, aplicándolos como alternativa de trabajo en la comunidad con el fin de promover, mantener y restaurar la salud de la población. Este experto universitario en enfermería familiar y comunitaria tiene el objetivo de formar a profesionales de la enfermería especializados en este ámbito, que tengan las competencias necesarias para ofrecer una atención integral y de calidad.
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Matricúlate hasta: 07-10-2024
El discente tendrá un tiempo mínimo de 3 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 12 meses para su finalización.
Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.
Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.
Unidad didáctica I. Generalidades
Tema I. Atención primaria de salud y atención familiar y comunitaria:
Tema II. Salud comunitaria y atención primaria orientada a la comunidad:
Tema III. Determinantes sociales de la salud y su influencia en la atención sanitaria:
Tema IV. Conceptos básicos de la atención a la comunidad:
Tema V. La familia como unidad de atención:
Tema VI. Intersectorialidad y transversalidad de la atención de la salud:
Tema VII. Atención familiar y comunitaria basada en pruebas:
Tema VIII. Medición de la calidad de vida relacionada con la salud:
Tema IX. Historia clínica y sistemas de registro:
Tema X. Seguridad del paciente en atención primaria:
Tema XI. Habilidades para una interacción satisfactoria con el paciente:
Tema XII. Atención a la salud desde una perspectiva de género en la atención primaria:
Tema XIII. Investigación en atención de enfermería familiar y comunitaria:
Unidad didáctica II. Análisis de salud de la comunidad. Epidemiología
Tema I. Análisis de la situación y necesidades de salud de la población:
Tema II. Medición de la salud de la comunidad. Medidas de frecuencia y mortalidad:
Tema III. Demografía sanitaria:
Tema IV. Diagnóstico de salud de la comunidad:
Tema V. Acceso y gestión de la información científica:
Tema VI. Conceptos básicos. Causalidad, precisión y validez:
Tema VII. Diseños descriptivos:
Tema VIII. Diseños analíticos:
Tema IX. Estudios experimentales:
Tema X. Estudios cualitativos:
Unidad didáctica III. Papel de la enfermería familiar y comunitaria ante programas y situaciones en el ciclo vital de las personas, familias y comunidades en atención primaria
Tema I. Planificación y programación en salud. Bases para el diseño de la programación en atención primaria de salud:
Tema II. Educación para la salud del niño sano:
Tema III. Programa de atención a la salud del adolescente:
Tema IV. Programa de atención a la salud sexual y reproductiva:
Tema V. Programa de atención a personas con hipertensión arterial:
Tema VI. Programa de atención a personas con diabetes mellitus:
Tema VII. Programa de atención a personas con problemas osteoarticulares crónicos:
Tema VIII. Programa de atención a personas con problemas respiratorios crónicos:
Tema IX. Programa de atención a personas con enfermedades infecciosas:
Tema X. Programa de atención a la salud mental:
Tema XI. Programas de atención al anciano:
Tema XII. Programa de atención a situaciones oncológicas:
Tema XIII. Programa de atención a la salud del cuidador familiar o informal:
Tema XIV. Programa de atención a la salud del paciente alcohólico:
Tema XV. Programa de atención a la salud del paciente fumador:
Tema XVI. Programa de atención a la salud al sobrepeso y obesidad en el adulto:
Tema XVII. Programa de atención a la salud al sobrepeso y obesidad del niño:
Tema XVIII. Programa de atención a la salud del paciente drogodependiente:
Tema XIX. Programa de atención a la salud de la persona inmigrante:
Unidad didáctica IV. Organización del trabajo enfermero en atención primaria
Tema I. Trabajo en equipo en los centros de salud:
Tema II. Funciones y actividades de la enfermería familiar y comunitaria:
Tema III. Modalidades de atención de enfermería:
Tema IV. Metodología de la atención domiciliaria:
Tema V. Calidad en la atención primaria de salud:
Tema VI. Cartera de servicios en atención primaria:
Tema VII. Metodología de trabajo en enfermería comunitaria:
Tema VIII. Consulta de enfermería de atención primaria:
Tema IX. Los grupos en atención primaria de salud. Dinámicas de trabajo en grupos:
Tema X. La atención domiciliaria de enfermería en atención primaria:
Tema XI. Herramientas clinimétricas para enfermería de atención primaria:
Tema XII. Trabajo con la comunidad para enfermería de atención primaria:
Tema XIII. Enfermería escolar:
Unidad didáctica V. Promoción de salud y prevención de la enfermedad
Tema I. Bases conceptuales de la Educación para la salud y la Promoción de Salud. Prevención de la enfermedad:
Tema II. Estrategias y herramientas de promoción de la salud:
Tema III. Prevención de los principales problemas de salud:
Tema IV. Participación e intervención comunitaria:
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Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.
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El alumno puede acceder al contenido del programa formativo en cualquier momento. El Campus Virtual está disponible 24 x 7 todos los días de la semana. Además, La plataforma es responsive, se adapta a cualquier dispositivo móvil, tablet u ordenador. Durante todo el programa, el alumno contará con el apoyo de nuestro departamento de Tutorías. Tendrá asignado un tutor/a personal con el que podrá contactar siempre que lo necesite para resolver dudas, mediante email: ([email protected]), teléfono: 656 34 67 49, WhatsApp: 656 34 67 49 o desde el chat que incorpora la propia plataforma.
Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.
Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.
Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.
Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.
De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.
El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.
Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.
La evaluación estará compuesta de 177 test de opción alternativa (A/B/C) y 1 supuesto práctico. El alumno debe finalizar cada módulo del experto y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 50% tanto de los tests como de los supuestos prácticos planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.
La Universidad Católica San Antonio de Murcia expedirá un diploma a todos los alumnos que finalicen un Experto o Curso Universitario Online. El título será enviado con la veracidad de la Universidad acreditadora.
Los títulos y diplomas de la Universidad Católica San Antonio de Murcia son reconocidos a nivel nacional e internacional gracias a su acreditación. Todos los diplomas tienen en la parte inferior un Sistema de Validación de Diplomas compuesto por una URL de verificación que muestra todos los datos de validez del título (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos ECTS). Se puede abrir este enlace desde cualquier dispositivo. Asimismo, se puede verificar la autenticidad del diploma mediante la consulta de los registros de la Universidad o mediante la verificación de los sellos y firmas presentes en el título.
Celia Zafra Romero
Graduada en Enfermería.
Máster de enfermería en quirófano y cuidados intraoperatorios. Experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante. Experto universitario en cuidados intensivos en enfermería. Especializada en soporte vital adulto y pediatrico y desfibrilación semiautomática. Especialista en cuidados sociosanitarios internacionales.
Este experto online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de la rama sanitaria, como pueden ser:
El experto universitario en enfermería aplicada a la salud mental le proporciona capacidades para poder desempeñar su función laboral como podría ser...
El alumno será incluido en la edición del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).
IMPORTANTE: Con el fin de cada edición, cada mes comenzarán nuevas ediciones.