ESHE + AFCPS
350 Horas
Formato ONLINE
La oxigenoterapia es una herramienta fundamental para el tratamiento de la insuficiencia respiratoria, tanto aguda como crónica. En esta capacitación de diplomado especialista internacional en oxigenoterapia y ventilación mecánica en el paciente crítico los objetivos principales que llevan a su empleo son tratar o prevenir la hipoxemia, tratar la hipertensión pulmonar y reducir el trabajo respiratorio y miocárdico. En situaciones agudas, su utilidad está ampliamente aceptada y en situaciones crónicas se ha extendido de forma importante.
Son múltiples los usos y aplicaciones de la terapia con oxígeno hiperbárico y creciente es la investigación de la medicina hiperbárica para ahondar en los beneficios que su aplicación tiene. Existen una serie de emergencias donde su uso está preferentemente indicado, como puede ser en la enfermedad descompresiva o en la intoxicación con monóxido de carbono, también está evidenciada su aplicación para tratar procesos isquémicos como coadyuvante a otros tratamientos como ocurre en el abordaje integral del pie diabético o en la recuperación del miocardio.
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ESHE dispone de ayudas a todos sus alumnos ofreciéndoles el Pago en cómodas cuotas.
Matricúlate hasta: 06-12-2024
El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 1 mes para realizar el diplomado y un máximo de 6 meses.
Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.
Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.
Accede a una demo del Diplomado especialista internacional en oxigenoterapia y ventilación mecánica en el paciente crítico, para observar el campus virtual en el que desarrollarás tu formación.
Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.
El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la información que reciben en esta demo.
El desarrollo del programa formativo se realizará totalmente en nuestra aula virtual, esta plataforma está operativa 24 x 7 los 365 días del año y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo de nuestro departamento tutorial. Las tutorías se realizarán mediante email ([email protected]), Teléfono: 656 34 67 49, WhatsApp: 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora nuestra aula virtual.
Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.
Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.
Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.
Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.
De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.
El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.
Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.
La evaluación estará compuesta de 128 test de opción (A/B/C).
El alumno debe finalizar el curso y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 50% de los tests planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.
En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
Estos cursos, diplomados y MBA corresponden a formación acreditada directamente por "European School Health Education" además de ir respaldado por el sello de Asociación para la formación continua y capacitación de los profesionales de la salud, inscrita en el Ministerio del Interior, con el objetivo de que, como alumno, pueda utilizarlo para actualizar y mejorar sus competencias profesionales y completar su curriculum, además de utilizar esta formación "No Acreditada" en los distintos baremos públicos que incluyen este apartado. No se otorga con estos programas ningún título acreditado por Universidad u otro organismo oficial.
Este sería un ejemplo del diploma emitido únicamente por ESHE en colaboración con la Asociación para la formación continua y capacitación de los profesionales de la salud de las actividades formativas:
Celia Zafra Romero
Graduada en Enfermería.
Máster de enfermería en quirófano y cuidados intraoperatorios y experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante.
Te presentamos a Celia Zafra Romero, tu tutora, resolverá todas las dudas que te encuentres mientras realizas tu formación. Puedes ponerte en contacto con ella desde la plataforma Online, mediante correo electrónico o teléfono.
Esta formación online está dirigido a todo aquel personal universitario con categorías profesionales como pueden ser:
De la misma forma este programa formativo a distancia también está dirigido a todos aquellos auxiliares o técnicos superiores con categorías profesionales como pueden ser:
Comprender y entender competencias profesionales en esta área especifica como pueden ser:
El ECMO (oxigenador de membrana extracorpórea), es un dispositivo de asistencia mecánica que puede proporcionar soporte cardíaco y pulmonar durante un periodo de días o semanas. No es un tratamiento propiamente dicho, sino que es una forma de soporte vital hasta la curación de la causa subyacente o como puente al trasplante. Básicamente consiste en extraer sangre del organismo a través de una cánula insertada en una vena de gran calibre por una bomba centrífuga que la impulsa hacia una membrana donde se oxigena y a continuación retorna al paciente a través de otra cánula insertada en una vena o una arteria según del tipo de ECMO.
Las asistencias mecánicas circulatorias, conocidas también con el nombre de asistencias ventriculares, se refieren a los distintos dispositivos mecánicos con capacidad para generar un adecuado flujo sanguíneo a los tejidos, sustituyendo de forma parcial o total la función del corazón. Este tipo de asistencia mecánica se indica en situaciones de falla cardíaca que no tienen buena respuesta al tratamiento convencional, pueden ser agudas o crónicas, evitando con ellas el desarrollo de un fallo multiorgánico irreversible. En los casos de falla respiratoria puede añadirse un oxigenador al circuito, de manera que la asistencia prestada otorgue apoyo de oxigenación y hemodinámico, o sustituya completamente las funciones respiratoria y cardíaca.
Por otro lado, la Ventilación Mecánica No Invasiva (VMNI), dispone de una gran variedad de modalidades, equipos y dispositivos tecnológicos con múltiples aplicaciones clínicas en diversos ámbitos. Entre estos dispositivos, recientemente, ha surgido un nuevo modelo ventilatorio no invasivo; la Oxigenoterapia de Alto Flujo (OAF). El concepto de OAF comenzó en las Unidades de Cuidados Intensivos (UCI) neonatales como alternativa a la Continuous Positive Airway Pressure (CPAP) para neonatos prematuros. Actualmente, se usa en todos los grupos de edad desde neonatos, lactantes, niños hasta en los pacientes adultos. Se trata de una nueva modalidad de aporte de oxígeno (O2), cuyo uso se ha incrementado recientemente por considerarse una alternativa efectiva, ya que es menos agresiva, proporciona una presión positiva continua en la vía aérea durante la respiración espontanea, aumentando la capacidad residual funcional, el volumen corriente y mejorando la oxigenación. Esta terapia se está instaurando recientemente en los hospitales españoles. Al tratarse de un tratamiento tan innovador y en plena experimentación e investigación, es imprescindible unificar criterios y pautas de actuación entre el equipo interdisciplinar para lograr la efectividad de la praxis clínica.
Por otro lado, la ventilación mecánica se sitúa como el procedimiento más utilizado en las Unidades de Cuidados Intensivos. Es un recurso terapéutico de soporte vital en pacientes críticos, que contribuye a mejorar su estado y sustituye, de manera temporal, la función del sistema respiratorio cuando fracasa. Para entender el funcionamiento de la ventilación mecánica, debemos conocer tanto la fisiología y la mecánica respiratoria, como los efectos fisiológicos que produce sobre estos pacientes. Los profesionales que trabajan en estas unidades deben conocer el correcto funcionamiento de un ventilador mecánico, programar los distintos modos ventilatorios dependiendo de cada situación clínica y ser capaces de reconocer e identificar, de forma precoz, posibles complicaciones asociadas a la ventilación mecánica invasiva que pueden comprometer la vida del paciente.
La neumonía asociada a ventilación mecánica (NAV) es la infección nosocomial más frecuente en los pacientes que están sometidos a ventilación mecánica en la UCI. Dichos pacientes son clasificados como dependientes y reciben cada día numerosos cuidados, los cuales deben de ir orientados a la prevención de la NAV.
El conocimiento por parte de los profesionales que manejan esta terapia es muy importante, ya que requiere amplias diferencias en los cuidados proporcionados en situación ambiente, con los cuales es fácil conseguir efectos beneficiosos para los pacientes y prevenir complicaciones.