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Curso de Perfeccionamiento internacional en primeros auxilios

ESHE + AFCPS


75 Horas


Formato ONLINE


Europa en general, no digamos ya países de origen sajón como Reino Unido o Estados Unidos, incluyen en sus escuelas la formación en primeros auxilios. De este modo, los niños mayores de 6 años son instruidos en los llamados Gestos que salvan vidas. Maniobras tan sencillas como detectar la disminución del nivel de consciencia, abrir la vía aérea o desobstruirla caso de existir un objeto extraño que dificulte o impida el paso del aire. A esto se añade una educación preventiva y una información sobre cómo solicitar ayuda a través de los Teléfonos de Emergencia.

En los últimos años comenzamos a aproximarnos a estas políticas de educación para la salud. Nos queda mucho por andar. Pero no es menos cierto que en la última década, y con la existencia de los Sistemas Integrales de Emergencia, ha aparecido un indicador de desarrollo y calidad de vida. Bienestar social, en definitiva, del que los políticos, como no podía ser de otro modo, han sabido sacar partido electoral.

Bien sea por unos motivos u otros, hoy casi la totalidad de la población conoce la existencia de un Teléfono único, de fácil memorización, de tres cifras y de marcación gratuita... el 1-1-2.

Hoy tienes esta formación al mejor precio

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50€

Tu beca incluye

Acreditación

Pago Fraccionado

ESHE dispone de ayudas a todos sus alumnos ofreciéndoles el Pago en cómodas cuotas.

Duración

Matricúlate hasta: 18-07-2024

El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 1 mes para realizar el curso y un máximo de 6 meses.

Garantía de Actualización

Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.

Campus Virtual 24/7

Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.

Opción a Prácticas

Si realiza su matrícula con ESHE tendrá la opción de contratar prácticas en uno los 300 centros con convenio. Más Info.

Plan de estudios

Introducción

  • Introducción.
  • Cadena de supervivencia.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Funciones vitales. Reconocimiento y valoración. Toma de constantes (conocer e identificar signos vitales)

  • Conceptos.
  • Valoración primaria.
  • Valoración secundaria.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Asfixia por cuerpo extraño

  • Asfixia por cuerpo extraño.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Parada cardiorespiratoria

  • Recomendaciones para la resucitación cardiopulmonar básica.
  • Lactante.
  • Adulto.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Soporte vital básico instrumental

  • Introducción.
  • Apertura de la vía aérea.
  • Ventilación.
  • Oxigenación.
  • Parada cardíaca.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Lesiones en los ojos

  • Introducción.
  • Cuerpo extraño en el ojo.
  • Traumatismos oculares.
  • Heridas en los ojos.
  • Quemaduras oculares.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Convulsiones

  • Introducción.
  • Características del episodio convulsivo.
  • Actuación ante una crisis convulsiva.
  • Consejos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Intoxicaciones

  • Introducción.
  • ¿Qué hacer en caso de intoxicación?
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Picaduras y mordeduras de animales

  • Introducción.
  • Picaduras.
  • Mordeduras.
  • Lesiones por contacto.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Quemaduras

  • Introducción.
  • Clasificación de las quemaduras.
  • Agentes causantes de las quemaduras.
  • Extensión y gravedad de las quemaduras.
  • Actuación general ante una quemadura.
  • Actuación específica para cada tipo de agente lesionante.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Hemorragias

  • Introducción.
  • Hemorragias internas.
  • Hemorragia interna exteriorizada.
  • Hemorragias externas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Heridas

  • Introducción.
  • Actuación ante una herida.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Traumatismo

  • Introducción.
  • Edades pediátricas.
  • Traumatismo craneoencefálico (TCE).
  • Traumatismo medular.
  • Traumatismo torácico.
  • Traumatismo abdominal.
  • Consideraciones ante pacientes pediátricos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Movilizaciones en el medio extrahospitalario

  • Nuestra seguridad.
  • Espacios de actuación.
  • Técnicas de movilización.
  • Posturas terapéuticas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Traumatismos en las extremidades

  • Introducción.
  • Valoración.
  • Clasificación.
  • Inmovilización de las extremidades.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Vendajes

  • Vendajes.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Técnicas de inmovilización y movilización con o sin material

  • Técnicas de inmovilización y movilización con material.
  • Técnicas de inmovilización y movilización sin material.
  • Conclusiones.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Atención a múltiples víctimas

  • Introducción.
  • Alarma.
  • Aproximación.
  • Los primeros intervinientes.
  • Control del escenario.
  • La comunicación.
  • Valoración de riesgos y control de ambulancias.
  • El mando en las catástrofes.
  • Sectorización.
  • Clasificación o triaje.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Dispositivos de riesgos previsibles

  • Introducción.
  • Definición.
  • Metodología.
  • Memoria organizativa.
  • Protocolos de acciones sanitarias inmediatas en situaciones de crisis colectivas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Negligencia y malos tratos

  • Introducción.
  • Tipos de malos tratos.
  • Señales de sospecha de malos tratos.
  • Qué hacer ante el maltrato infantil.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Reciba su acceso a la demo

Demo gratuita disponible

Accede a una demo del Curso de Perfeccionamiento internacional en primeros auxilios, para observar el campus virtual en el que desarrollarás tu formación.

Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.

El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la información que reciben en esta demo.

Solicitar demo Ver contenidos

ESHE Formación

Metodología

El desarrollo del programa formativo se realizará totalmente en nuestra aula virtual, esta plataforma está operativa 24 x 7 los 365 días del año y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo de nuestro departamento tutorial. Las tutorías se realizarán mediante email ([email protected]), Teléfono: 656 34 67 49, WhatsApp: 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora nuestra aula virtual.

Contenido y material

Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.

Técnica y procedimiento

Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.

Bibliografía adicional

Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Casos simulados reales

Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.

Resúmenes

De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Guía rápida de actuación

El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

Foros de discusión

Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.

Evaluaciones

La evaluación estará compuesta de 76 test de opción alternativa (A/B/C).

El alumno debe finalizar el curso y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 50% de los tests planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Descargar Ficha PDF

Acreditación

Estos cursos, diplomados y MBA corresponden a formación acreditada directamente por "European School Health Education" además de ir respaldado por el sello de Asociación para la formación continua y capacitación de los profesionales de la salud, inscrita en el Ministerio del Interior, con el objetivo de que, como alumno, pueda utilizarlo para actualizar y mejorar sus competencias profesionales y completar su curriculum, además de utilizar esta formación "No Acreditada" en los distintos baremos públicos que incluyen este apartado. No se otorga con estos programas ningún título acreditado por Universidad u otro organismo oficial.

Este sería un ejemplo del diploma emitido únicamente por ESHE en colaboración con la Asociación para la formación continua y capacitación de los profesionales de la salud de las actividades formativas:


Parte delantera del diploma

Parte delantera del diploma


Parte trasera del diploma

Parte trasera del diploma

Claustro

Celia Zafra Romero

Graduada en Enfermería.

Máster de enfermería en quirófano y cuidados intraoperatorios y experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante.

Te presentamos a Celia Zafra Romero, tu tutora, resolverá todas las dudas que te encuentres mientras realizas tu formación. Puedes ponerte en contacto con ella desde la plataforma Online, mediante correo electrónico o teléfono.

A quién va dirigido

Esta formación online está dirigido a todo aquel personal universitario con categorías profesionales como pueden ser:

  • Grado en Enfermería.
  • Grado en Medicina.
  • Grado en Fisioterapia.
  • Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.
  • Grado en Farmacia.
  • Grado en Psicología.
  • Grado en Genética.
  • Grado en Bioinformática.
  • Grado en Biología Humana.
  • Grado en Biología Sanitaria.
  • Grado en Biomedicina.
  • Grado en Biomedicina Básica y Experimental.
  • Grado en Ciencias Biomédicas.
  • Grado en Logopedia.
  • Grado en Odontología.
  • Grado en Nutrición Humana y Dietética.
  • Grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos.
  • Grado en Óptica y Optometría.
  • Grado en Óptica, Optometría y Audiología.
  • Grado en Podología.
  • Grado en Terapia Ocupacional.

De la misma forma este programa formativo a distancia también está dirigido a todos aquellos auxiliares o técnicos superiores con categorías profesionales como pueden ser:

  • Técnico Superior en Anatomía Patológica Y Citología.
  • Técnico Superior en Higiene Bucodental.
  • Técnico Superior en Laboratorio de Diagnóstico Clínico.
  • Técnico Superior en Medicina Nuclear.
  • Técnico Superior en Radiodiagnóstico.
  • Técnico Superior en Radioterapia.
  • Técnico en Cuidados Auxiliares Enfermería.
  • Técnico Auxiliar de Farmacia.
  • Técnico en emergencias sanitarias.

Requisitos de acceso

  • DNI, TIE o Pasaporte.
  • Documento de pago de tasas de matrícula.

Objetivos

Generales

Entender los principios básicos de socorrismo...

  • Conceptos:
    • Primer interviniente: Es el eslabón más importante de la asistencia inicial. Este reconoce precozmente la urgencia vital y alerta a los servicios de emergencia, proporcionando los cuidados básicos. Este puede ser decisivo para la recuperación posterior de la persona.
    • Primeros auxilios: Consiste en prestar los primeros cuidados a un accidentado o enfermo repentino en el lugar de los hechos, hasta la llegada del personal especializado que complete la asistencia.
  • Premisas:
    • Mantener la calma: Es muy buena aliada en ocasiones especialmente estresantes, ya que a nosotros mismos nos ayudará a no precipitarnos y actuar correctamente. Con nuestros compañeros nos ayudará a mantener una buena comunicación y coordinación. Con respecto al paciente le trasmitiremos seguridad, transmitiendo la idea de que todo está controlado y está en buenas manos. Es importante no elevar la voz y evitar comentarios como: está muy grave, está medio muerto. El líder debe dar órdenes concisas.
    • Composición del lugar:
      • Realizar control visual, identificando los posibles riesgos en la zona de actuación. No debemos intervenir en situaciones en la que la seguridad del equipo no esté garantizada, p. ej.: Vehículos inestables o con riesgo de incendio o explosión, corrientes de alta tensión, mercancías peligrosas, etc.
      • Valorar la situación general, contando con el estado de los pacientes y acceso a estos, para solicitar recursos (policía, bomberos, etc.).
    • No mover a la víctima, a no ser que sea necesario: Es posible que la víctima tenga lesiones medulares, fracturas, etc. Por ello, es necesario movilizarlo con personal e instrumental apropiado. En algunas ocasiones hay que movilizarle a toda costa porque el lugar no es seguro, es decir, hay posibilidad de sobre accidente. Pero en cualquier caso hay que mantener el eje cabeza-cuello-tronco cuando exista sospecha de lesión medular.

Conocer la cadena de supervivencia...

Es la organización asistencial ante una situación de emergencia mediante una sucesión de acciones que, encadenadas, hacen más probable que la persona sobreviva. El corazón tiene un sistema eléctrico, gracias al cual se genera un impulso eléctrico capaz de contraer el corazón en cada latido. Cada descarga eléctrica hace que se contraigan las aurículas e, inmediatamente después, los ventrículos.

La parada cardíaca, en un alto porcentaje se produce tras padecer un trastorno eléctrico denominado fibrilación ventricular. El corazón entra en un caos eléctrico y no es capaz de bombear sangre, esta alteración eléctrica únicamente puede ser detectada con un monitor. Si no actuamos rápidamente la persona entrará en asistolia y morirá, pero si mientras le damos un choque eléctrico (desfibrilación), podemos revertir el proceso y salvar la vida al paciente. Cada minuto que se pasa sin desfibrilar tenemos un 10% menos de posibilidades de salvarle.

La opinión de nuestros alumnos

JAvier Flor - 22/02/2021
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Rosa Gálvez - 02/04/2021
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Alfredo Vicente - 12/06/2021
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Mari Carmen Somoza - 14/10/2021
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