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Curso Superior Universitario en Psicoprofilaxis Obstétrica para Matronas

Universidad Católica San Antonio de Murcia


125 Horas


5 ECTS


Formato ONLINE


El embarazo es una de las experiencias más importantes en la vida de las mujeres y sus familias, se trata de una etapa trascendental de vital importancia que en la mayoría de las ocasiones es sinónimo de felicidad y plenitud, aunque hay que tener en cuenta que también existen mitos e informaciones que en muchas ocasiones pueden proyectar en la mujer una percepción negativa de esta etapa. Al igual que el embarazo, el parto también es un proceso fisiológico, pero también es un proceso que genera muchas dudas y miedos que ocasionan mucho estrés al que además cada mujer añade sus circunstancias personales.

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250€ 50€

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Acreditación

Duración

Matricúlate hasta: 04-05-2024

El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.

Garantía de Actualización

Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.

Campus Virtual 24/7

Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.

Opción a Prácticas

Si realiza su matrícula con ESHE tendrá la opción de contratar prácticas en uno los 300 centros con convenio. Más Info.

Plan de estudios

Avances en psicoprofilaxis obstétrica para matronas

Tema I. Introducción:

  • Introducción.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema II. Historia y evolución de la psicoprofilaxis obstétrica:

  • Introducción.
  • Hipnosis.
  • Modelo sueco.
  • Método psicoprofiláctico.
  • Método psicoprofiláctico soviético-francés.
  • La sofrología.
  • La relajación dinámica de Caycedo.
  • Haptonomía.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema III. Definiciones y conceptos:

  • Conceptos generales.
  • Psicoprofilaxis obstétrica.
  • Vínculo afectivo y estimulación prenatal.
  • Métodos y técnicas.
  • Métodos alternativos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema IV. Métodos psicoprofilácticos:

  • Introducción.
  • Método de la hipnosis.
  • Método de la Escuela Inglesa.
  • Método de la Escuela Rusa.
  • Método Lamaze.
  • Método de la Escuela Española.
  • Método ICEA.
  • Método Bradley.
  • Método Mindfulness.
  • Método Active Birth Mouvement.
  • Método Odent.
  • Método Mongan.
  • Método Birthing from Withing.
  • Método Birth Works.
  • Método Calm Birth.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema V. Programas de educación prenatal:

  • Educación prenatal.
  • Población diana.
  • Objetivos de la educación maternal.
    • Objetivos generales.
    • Objetivos específicos.
  • Características de los programas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema VI. Educación para la salud:

  • La educación para la salud en la maternidad.
  • Ámbitos de la educación para la salud.
  • Tipos de intervención.
  • El aprendizaje.
  • Habilidades docentes.
  • Métodos de enseñanza.
    • La lección magistral.
    • Otras técnicas.
  • La sala.
  • Materiales y medios.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema VII. Psicoprofilaxis obstétrica como educación para la salud:

  • Psicoprofilaxis obstétrica individualizada.
  • Psicoprofilaxis obstétrica grupal.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema VIII. Ventajas de la psicoprofilaxis obstétrica:

  • Beneficios para la madre.
    • Adquisición de conocimientos.
    • Nivel de miedo, ansiedad y estrés.
    • Vivencia de la maternidad.
    • Lesiones vulvoperineales.
    • Dolor y analgesia.
    • Proceso de parto.
    • Experiencia con la psicoprofilaxis obstétrica.
  • Beneficios para el recién nacido.
    • Test de Apgar.
    • Contacto piel con piel.
    • Lactancia materna.
    • Resultados perinatales.
  • Beneficios para el padre.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema IX. Programación de sesiones y contenidos:

  • Programación de sesiones y contenidos.
  • 1ª SESIÓN: Cambios físicos y psíquicos durante el embarazo. Cuidados básicos del embarazo.
    • Objetivos.
    • Contenidos.
    • Propuesta metodológica.
    • Propuesta de actividades para realizar en casa hasta la próxima sesión.
  • 2ª SESIÓN: Modelos de maternidad y paternidad. Comunicación y vinculación afectiva con el bebé intrauterino.
    • Objetivos.
    • Contenidos.
    • Propuesta metodológica.
    • Propuesta de actividades para realizar en casa hasta la próxima sesión.
    • Material específico necesario para el desarrollo de la sesión.
  • 2ª SESIÓN PARA PADRES: Sentimientos que afloran ante la paternidad.
    • Objetivos.
    • Contenidos.
    • Propuesta metodológica.
  • 3ª SESIÓN: Inicio del parto.
    • Objetivos.
    • Contenidos.
    • Propuesta metodológica.
  • 4ª SESIÓN: El parto y nacimiento.
    • Objetivos.
    • Contenidos.
    • Propuesta metodológica.
    • Propuesta de actividades para realizar en casa hasta la próxima sesión.
  • 5ª SESIÓN: Contacto piel con piel.
    • Objetivos.
    • Contenidos.
    • Propuesta metodológica.
    • Propuesta de actividades para realizar en casa hasta la próxima sesión.
  • 6ª SESIÓN: Lactancia materna.
    • Objetivos.
    • Contenidos.
    • Propuesta metodológica.
  • 7ª SESIÓN: Cuidados del puerperio.
    • Objetivos.
    • Contenidos.
    • Propuesta metodológica.
    • Propuesta de actividades para realizar en casa hasta la próxima sesión.
  • 8ª SESIÓN: Cuidados del bebé.
    • Objetivos.
    • Contenidos.
    • Propuesta metodológica.
    • Propuesta de actividades para realizar en casa hasta la próxima sesión.
  • 9ª SESIÓN: Recuperación posparto. Relaciones sexuales y anticoncepción.
    • Objetivos.
    • Contenidos.
    • Propuesta metodológica.
    • Propuesta de actividades para realizar en casa.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema X. Ejecución y evaluación de programas:

  • Ejecución y evaluación de programas.
  • Evaluación del programa.
  • Anexo I.
  • Anexo II.
  • Anexo III.
    • Evaluación global.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema XI. Trabajo corporal:

  • Introducción.
  • Actividad física y embarazo.
  • Recomendaciones relativas a la actividad física.
  • Ejercicios y gimnasia prenatal.
    • Estática corporal correcta (ECC).
      • Ejercicio 1. Hombros.
      • Ejercicio 2. Hombros.
      • Ejercicio 3. Cervicales.
      • Ejercicio 4. Pectorales.
      • Ejercicio 5. Pectorales.
      • Ejercicio 6. Brazos.
      • Ejercicio 7. Contracción selectiva de los músculos del suelo pélvico.
      • Ejercicio 8. Perineal/abdominal.
      • Ejercicio 9. Reconocimiento de la pelvis ósea y de su movilidad.
      • Ejercicio 10. Movilidad lateral.
      • Ejercicio 11. Movilidad de delante hacia atrás.
      • Ejercicio 12. Movilidad de los isquios.
      • Ejercicio 13. Posición inicial.
      • Ejercicio 14.
      • Ejercicio 15.
      • Ejercicio 16.
      • Ejercicio 17. Basculación de la pelvis.
      • Ejercicio 18. Basculación de la pelvis.
      • Ejercicio 19. Basculación de la pelvis en posición cuadrúpeda (posición de gato, a cuatro patas).
      • Ejercicio 20. Con pelota.
      • Ejercicio 21. Con pelota.
      • Ejercicio 22. Con pelota.
      • Ejercicio 23. Con pelota.
      • Ejercicio 24. En pareja.
      • Ejercicio 25.
      • Ejercicio 26. De EEII.
      • Ejercicio 27. De los pies.
      • Ejercicio 28. De los pies.
      • Ejercicio 29. De las piernas.
      • Ejercicio 30. Ejercicios de simulación de la contracción uterina.
    • Programa de entrenamiento respiratorio.
    • Respiración abdominal o del bajo vientre de espiración prolongada.
    • Respiración torácica de espiración prolongada.
    • Respiración superficial o “de emergencia”.
    • Resumen.
    • Autoevaluación.

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Demo gratuita disponible

Accede a una demo del Curso Superior Universitario en Psicoprofilaxis Obstétrica para Matronas, para observar el campus virtual en el que desarrollarás tu formación.

Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.

El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la información que reciben en esta demo.

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ESHE Formación

Metodología

El alumno puede acceder al contenido del programa formativo en cualquier momento. El Campus Virtual está disponible 24 x 7 todos los días de la semana. Además, La plataforma es responsive, se adapta a cualquier dispositivo móvil, tablet u ordenador. Durante todo el programa, el alumno contará con el apoyo de nuestro departamento de Tutorías. Tendrá asignado un tutor/a personal con el que podrá contactar siempre que lo necesite para resolver dudas, mediante email: ([email protected]), teléfono: 656 34 67 49, WhatsApp: 656 34 67 49 o desde el chat que incorpora la propia plataforma.

Contenido y material

Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.

Técnica y procedimiento

Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.

Bibliografía adicional

Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Casos simulados reales

Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.

Resúmenes

De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Guía rápida de actuación

El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

Foros de discusión

Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.

Evaluaciones

La evaluación estará compuesta de 40 test de opción alternativa (A/B/C).

El alumno debe finalizar esta formación online y hacerlo con aprovechamiento  y superando al menos un 50% de los tests planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.

Descargar Ficha PDF

Acreditación

La Universidad Católica San Antonio de Murcia expedirá un diploma oficial a todos los alumnos que finalicen un Experto o Curso Universitario Online. El título será enviado con la veracidad de la Universidad acreditadora.

Validez del diploma

Los títulos y diplomas de la Universidad Católica San Antonio de Murcia son reconocidos a nivel nacional e internacional gracias a su acreditación. Todos los diplomas tienen en la parte inferior un Sistema de Validación de Diplomas compuesto por una URL de verificación que muestra todos los datos de validez del título (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos ECTS). Se puede abrir este enlace desde cualquier dispositivo. Asimismo, se puede verificar la autenticidad del diploma mediante la consulta de los registros de la Universidad o mediante la verificación de los sellos y firmas presentes en el título.

El equipo de acreditaciones se ocupa de la tramitación de Equivalencia del título sin coste extra para el estudiante, gestionando así los trámites oportunos de la validación de su título oficial del master en España. De esta forma, los estudiantes pueden centrarse en su formación y futuro profesional con tranquilidad.

Modelo de diploma

Certificado acreditativo

Claustro

Celia Zafra Romero

Graduada en Enfermería.

Máster de enfermería en quirófano y cuidados intraoperatorios. Experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante. Experto universitario en cuidados intensivos en enfermería. Especializada en soporte vital adulto y pediatrico y desfibrilación semiautomática. Especialista en cuidados sociosanitarios internacionales.

A quién va dirigido

Este Curso Universitario online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de la rama sanitaria, como pueden ser:

  • Graduados en Enfermería.

Ediciones

El alumno será incluido en la edición del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).

IMPORTANTE: Con el fin de cada edición, cada mes comenzarán nuevas ediciones.

Requisitos de acceso

  • DNI, TIE o Pasaporte.
  • Documento de pago de tasas de matrícula.

Objetivos

Generales

  • Proporcionar asesoramiento y orientación a las mujeres embarazadas sobre cómo afrontar el parto y el postparto de la manera más eficaz y segura.
  • Ayudar a las mujeres embarazadas a desarrollar un vínculo positivo y saludable con su bebé durante el embarazo, el parto y el postparto.
  • Asegurar la mejor salud posible para la madre y el bebé durante el embarazo, el parto y el postparto.

Específicos

  • Desarrollar un programa de psicoprofilaxis obstétrica para matronas.
  • Identificar a las mujeres en el embarazo temprano que puedan beneficiarse de la psicoprofilaxis obstétrica.
  • Proporcionar apoyo a las matronas durante el proceso del parto y el trabajo de parto.
  • Enseñar a las matronas técnicas de relajación y respiración para ayudar a aliviar el dolor durante el trabajo de parto.

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