Name: Curso Superior Universitario en Detección y análisis de enfermedades infecciosas ginecológicas y de transmisión sexual
Price: 35 eur

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Duración

Matricúlate hasta: 28-04-2024

El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 1 mes para realizar el curso y un máximo de 6 meses.

Garantía de Actualización

Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.

Campus Virtual 24/7

Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.

Opción a Prácticas

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Plan de estudios

Módulo I

Actualización en detección y análisis de enfermedades infecciosas ginecológicas y de transmisión sexual

Tema I. Treponema.

Introducción.
Etiología.
Epidemiología.
Patogenia.
Clínica.
Diagnóstico de laboratorio.
Tratamiento de la sífilis.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema II. Leptospirosis y Borreliosis.

Leptospirosis.
Borreliosis.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema III. Mycoplasma y Ureaplasma.

Introducción.
Mycoplasma pneumoniae.
Ureaplasma urealyticum.
Mycoplasma hominis.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema IV. Ricketsiaceae.

Introducción.
Fiebres manchadas:
- Fiebre botonosa mediterránea.
- Fiebre manchada de las montañas rocosas.
- Rickettsiosis varioliforme.
- Otras rickettsiosis del grupo de las fiebres manchadas.
Fiebres tíficas:
- Tifus exantemático epidémico.
- Enfermedad de Brill-Zinsser.
- Tifus murino o endémico.
- Tifus de las malezas.
Otras Rickettisiosis:
- Fiebre Q.
- Ehrlichiosis.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema V. Chlamydiae.

Chlamydiae.
Chlamydia trachomatis.
Chlamydia psittaci.
Chlamydia pneumoniae.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Anexo I. Patógenos de interés en bioterrorismo.

Introducción.
Indicios que hacen sospechar infección procedente de un agente biológico por bioterrorismo.
Viruela.
Viruela.
Antrax (Carbunco).
Preguntas frecuentemente realizadas por los profesionales de la salud sobre el carbunco.
Preguntas más frecuentes realizadas a profesionales de la salud ante la preocupación de sus pacientes de afectarse por carbunco.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Anexo II. Prevención y manejo de intoxicaciones por sustancias químicas en incidentes mayores.

Alerta epidemiológica.
Sustancias químicas por incidentes mayores:
- Anexo. Orientación diagnóstica y medidas iniciales de tratamiento.
- Anexo: Instituto de salud pública prestaciones laboratorio de salud ocupacional.
Terrorismo Biológico.
Problemas relacionados con la protección:
- La sobre-reacción a una amenaza Q/B puede ser un efecto buscado por el agresor.
Agentes químicos:
- Gas mostaza.
- Ácido cianhídrico.
- Cloro.
- Sarín.
- VX.
- Carbunco (Ántrax).
- Botulismo.
- Viruela.
- Peste.
- Tularemia.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Demo gratuita disponible

Accede a una demo del Curso Superior Universitario en Detección y análisis de enfermedades infecciosas ginecológicas y de transmisión sexual, para observar el campus virtual en el que desarrollarás tu formación.

Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.

El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la información que reciben en esta demo.

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Metodología

El desarrollo del programa formativo se realizará totalmente en nuestra plataforma online, esta plataforma está operativa 24x7x365 y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo de nuestro departamento tutorial. Las tutorías se realizarán mediante email ([email protected]), Teléfono: 656 34 67 49, WhatsApp: 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora nuestra plataforma online.

Contenido y material

Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.

Técnica y procedimiento

Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.

Bibliografía adicional

Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Casos simulados reales

Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.

Resúmenes

De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Guía rápida de actuación

El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

Foros de discusión

Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.

Evaluaciones

La evaluación estará compuesta de 42 test de opción alternativa (A/B/C).

El alumno debe finalizar esta formación online y hacerlo con aprovechamiento y superando al menos un 50% de los tests planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.

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Acreditación

La Universidad Católica San Antonio de Murcia expedirá un diploma oficial a todos los alumnos que finalicen un Experto o Curso Universitario Online. El título será enviado con la veracidad de la Universidad acreditadora.

Validez del diploma

Los títulos y diplomas de la Universidad Católica San Antonio de Murcia son reconocidos a nivel nacional e internacional gracias a su acreditación. Todos los diplomas tienen en la parte inferior un Sistema de Validación de Diplomas compuesto por una URL de verificación que muestra todos los datos de validez del título (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos ECTS). Se puede abrir este enlace desde cualquier dispositivo. Asimismo, se puede verificar la autenticidad del diploma mediante la consulta de los registros de la Universidad o mediante la verificación de los sellos y firmas presentes en el título.

El equipo de acreditaciones se ocupa de la tramitación de Equivalencia del título sin coste extra para el estudiante, gestionando así los trámites oportunos de la validación de su título oficial del master en España. De esta forma, los estudiantes pueden centrarse en su formación y futuro profesional con tranquilidad.

Modelo de diploma

Claustro

Celia Zafra Romero

Graduada en Enfermería.

Máster de enfermería en quirófano y cuidados intraoperatorios y experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante.

Te presentamos a Celia Zafra Romero, tu tutora, resolverá todas las dudas que te encuentres mientras realizas tu formación. Puedes ponerte en contacto con ella desde la plataforma Online, mediante correo electrónico o teléfono.

A quién va dirigido

Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal, como pueden ser:

Graduados en enfermería.

Salidas profesionales

Investigador en laboratorios de diagnóstico de enfermedades infecciosas.
Técnico en laboratorios de investigación epidemiológica.
Consultor en prevención y control de enfermedades infecciosas de transmisión sexual.
Asesor en programas de salud pública enfocados en la prevención y control de enfermedades de transmisión sexual.
Investigador en desarrollo de nuevos métodos de diagnóstico de enfermedades infecciosas ginecológicas.

Requisitos de acceso

DNI, TIE o Pasaporte.
Documento de pago de tasas de matrícula.

Objetivos

Generales

Adquirir conocimientos actualizados sobre enfermedades infecciosas ginecológicas y de transmisión sexual.
Comprender los mecanismos de detección y análisis de dichas enfermedades.
Actualizar los conocimientos sobre las medidas de prevención y control de enfermedades infecciosas ginecológicas y de transmisión sexual.
Conocer los métodos de tratamiento más eficaces para estas enfermedades, incluyendo aspectos farmacológicos y no farmacológicos.
Promover la cooperación multidisciplinar en la atención a estas enfermedades, incluyendo la colaboración entre profesionales de la salud y otros actores relevantes.

Específicos

Reforzar los servicios eficaces de lucha contra las ITS, mediante el manejo de las ITS y mejora de las competencias profesionales; las pruebas de detección y el tratamiento de la sífilis, sobre todo para las embarazadas; la detección de las ITS en los grupos de mayor riesgo.
Promover estrategias para fortalecer la prevención de los efectos de las ITS, mediante la actualización de las ITS en los profesionales sanitarios; el fomento de la salud sexual; la medición de la carga de las ITS; el seguimiento de la resistencia a los antimicrobianos de los patógenos causantes de las ITS y las medidas para hacerle frente.
Detectar lo más precozmente posible ciertas enfermedades infecciosas de origen sexual, analizando factores asociados y la realización de métodos diagnósticos, tratamientos específicos y trabajo preventivo en el campo de las ITS.
Mejorar conocimientos en las nuevas guías, actitudes y habilidades necesarias para el correcto manejo de los procesos infecciosos en el ámbito de las ITS, fundamentado en la planificación de los cuidados de salud con criterios de calidad científico – técnica, aplicando métodos de trabajo de eficacia probada y según las recomendaciones científicas actuales basadas en la evidencia científica.