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Curso internacional en acompañamiento e intervención terapéutica en procesos de duelo

FA Universidad Europea Miguel de Cervantes


175 Horas


7 ECTS


Formato ONLINE


Vivir un duelo, en primera persona, puede llegar a ser uno de los mayores retos a los que tiene que enfrentarse el ser humano: convivir con lo ausente, con lo que ya no está, con lo que pudo ser y ya nunca será. La vida está sembrada de pequeñas y grandes pérdidas significativas con sus respectivos duelos. Es un proceso que todos, en algún momento de la vida, tienen que atravesar.

Así, este programa formativo ofrece aportaciones de los autores más relevantes en el campo de la psicología clínica, psiquiatría, sociología, antropología y coaching. Todo ello complementado con ideas, técnicas y ejercicios útiles para mejorar las habilidades de gestión del duelo y la pérdida y conocer los conceptos fundamentales relativos a los procesos, manifestaciones, etapas y retos del duelo.

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Duración

Matricúlate hasta: 01-12-2022

El alumno dispondrá un tiempo máximo de 6 meses para la realización de este programa formativo.

Garantía de Actualización

Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.

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Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.

Opción a Prácticas

Si realiza su matrícula con ESHE tendrá la opción de contratar prácticas en uno los 300 centros con convenio. Más Info.

Plan de estudios

Avances en acompañamiento e intervención terapéutica en procesos de duelo

Capítulo I. Concepciones e ingredientes teóricos del constructo duelo… Acotando la radiografía de duelo:

  • Introducción.
  • ¿Cómo entendemos nosotros el duelo?
  • El constructo de duelo en pocas palabras. A modo de síntesis.
  • Ingredientes del constructo duelo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo II. La comprensión de las pérdidas, la muerte y el dolor:

  • Introducción.
  • ¿Qué es una pérdida?
  • Tipos de pérdidas.
  • Una aproximación al sentido y las derivaciones de una pérdida inevitable… La muerte.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo III. El marco teórico y explicativo del duelo:

  • Introducción.
  • Unas notas de psicología… Los modelos explicativos del duelo.
    • Los modelos psicoanalíticos.
    • Los modelos psicosociales.
    • Modelos cognitivos y constructivistas.
    • Los modelos mixtos bio-psico-sociales.
  • Apostando por una concepción biopsicosocial del duelo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo IV. El proceso de duelo y las reacciones normales ante la pérdida:

  • Introducción.
  • Principales rasgos del duelo normal o no complicado.
  • La visión del duelo como proceso.
  • Las reacciones del proceso de duelo normal.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo V. Etapas, momentos, tareas y retos del proceso de duelo:

  • Introducción.
  • Consideraciones preliminares sobre las etapas del proceso de duelo.
  • Etapas de la elaboración del duelo por la propia muerte.
  • Etapas de la elaboración del duelo por la muerte de una persona querida.
  • Lo que siempre ocurre en un proceso de duelo.
  • Entonces… ¿Cuándo finaliza el duelo?
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo VI. Diferenciando el proceso de duelo normal de otros procesos:

  • Introducción.
  • Aprendiendo a diferenciar duelo normal de otros tipos de duelos.
  • Clasificaciones de duelo.
  • El duelo complicado.
  • Duelo vs. depresión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo VII. Factores que influyen en el proceso de elaboración del duelo:

  • Introducción.
  • ¿Qué factores modulan o condicionan el duelo?
  • Predictores (positivos y negativos) de la evolución del proceso de duelo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo VIII. Familia, ciclo vital y duelo en poblaciones especiales I:

  • Introducción.
  • Sistemas familiares y duelo.
  • Familia y muerte en la infancia.
    • ¿Cómo viven los niños la muerte?
    • Sugerencias para acompañar a un niño que ha perdido un ser querido.
    • Implicaciones profesionales de la muerte de los padres en la infancia.
    • La muerte de un hermano en la infancia.
  • El duelo en el adolescente.
  • Duelo en la edad adulta temprana.
  • Duelo perinatal.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo IX. Familia, ciclo vital y duelo en poblaciones especiales II:

  • Introducción.
  • Familia y pérdida de un hijo.
    • La pérdida de un hijo por aborto.
    • La pérdida de un hijo por suicidio.
    • Más pérdidas relacionales: La ruptura de la convivencia con la pareja.
    • La muerte de un miembro de la pareja.
  • Duelo en la edad adulta intermedia.
  • Duelo en la edad adulta tardía. Duelo en el anciano.
  • A modo de síntesis… La importancia de construir nuevos significados frente a las pérdidas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo X. Optimizando el proceso del duelo. Pautas de autocuidado y resiliencia para recorrer el camino de las lágrimas (y sobrevivir):

  • Introducción.
  • Claves a tener en cuenta para aprender de la pérdida.
    • Parte 1. Claves a tener en cuenta para aprender de la pérdida.
    • Parte 2. Claves a tener en cuenta para aprender de la pérdida.
  • ¿Cuándo deberíamos pedir ayuda?
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo XI. Ayudando a otros a recorrer el camino de las lágrimas... Acompañamiento en el duelo:

  • Introducción.
  • El panorama inicial que podemos encontrar en el acompañamiento de un duelo.
  • ¿Qué hacer ante el dolor del camino de las lágrimas?
  • Buenas prácticas de acompañamiento vs. actitudes o conductas a evitar.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo XII. Pilares metodológicos del acompañamiento profesional en el duelo:

  • Introducción.
  • Cuando necesitamos una muleta profesional externa.
  • Algunas premisas metodológicas de partida en el acompañamiento profesional.
  • Estrategias de ayuda en el acompañamiento. Acciones que facilitan el proceso de duelo.
  • Facilitando la gestión de sentimientos y emociones en el acompañamiento profesional. La impronta del apoyo emocional.
  • A modo de síntesis.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo XIII. Acompañamiento profesional y cuidados primarios de duelo I:

  • Introducción.
  • ¿En qué consisten los cuidados primarios de duelo?
  • Técnicas generales y específicas de cuidados primarios de duelo.
    • Técnicas exploratorias.
    • Técnicas de intervención generales.
    • Técnicas de Intervención específicas de uso habitual.
    • Técnicas de intervención específicas de uso especial.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo XIV. Acompañamiento profesional y cuidados primarios de duelo II. Estrategias de intervención:

  • Introducción.
  • Poniendo en práctica los cuidados primarios de duelo.
  • Atención profesional en duelo anticipado, agonía, duelo agudo y duelo temprano.
    • Cuidados primarios de duelo en Duelo Anticipado.
    • CPD en la Agonía.
    • CPD en Duelo Agudo y Temprano.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo XV. Abordaje terapéutico del duelo patológico, desde el enfoque cognitivo-conductual:

  • Introducción.
  • Pautas diagnósticas del duelo patológico.
  • El enfoque cognitivo-conductual para abordar el duelo patológico.
  • Objetivos terapéuticos al abordar el duelo patológico.
  • La evaluación cognitivo-conductual del duelo.
  • El proceso de intervención en duelo.
    • Fases en el proceso de terapia de duelo patológico.
    • Consideraciones especiales para la terapia en procesos de duelo.
    • Técnicas de intervención en duelo patológico.
    • Evaluación de resultados de la intervención en duelo patológico.
    • Tratamiento psicofarmacológico en duelo patológico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo XVI. La influencia de la sociedad en el duelo: cultura y religión:

  • La cultura ante la muerte.
    • Diferencia entre culturas.
      • Occidente.
      • Oriente.
      • África.
      • Oceanía.
      • América.
  • La religión ante la muerte.
    • Afrontamiento de la muerte en las 5 grandes religiones del mundo.
      • Cristianismo.
      • Judaísmo.
      • Islamismo.
      • Budismo.
      • Hinduismo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo XVII. A modo de Síntesis:

  • Introducción.
  • Creencias falsas del discurso tradicional del duelo.
  • Nuevas creencias sobre el duelo.
  • La secuencia saludable del duelo.
  • Claves de afrontamiento del duelo.
  • Claves del acompañamiento y la ayuda en procesos de duelo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

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Accede a una demo del Curso internacional en acompañamiento e intervención terapéutica en procesos de duelo, para observar el campus virtual en el que desarrollarás tu formación.

Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.

El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la información que reciben en esta demo.

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ESHE Formación

Metodología

El desarrollo del programa formativo se realiza totalmente en la plataforma online, esta plataforma está operativa los 365 días del año, los 7 días de la semana, las 24 horas del día y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo del departamento tutorial. Las tutorías se realizan mediante email ([email protected]), teléfono (+34 637 018 139), WhatsApp (+34 637 018 139) o a través del sistema de mensajería que incorpora la plataforma online.

Contenido y material

Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.

Técnica y procedimiento

Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.

Bibliografía adicional

Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Casos simulados reales

Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.

Resúmenes

De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Guía rápida de actuación

El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

Foros de discusión

Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.

Evaluaciones

La evaluación estará compuesta de 64 test de opción alternativa (A/B/C).

El alumno debe finalizar esta formación online y hacerlo con aprovechamiento  y superando al menos un 50% de los tests planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.

Descargar Ficha PDF

Acreditación

Los alumnos que realicen un Máster, Experto o Curso Universitario Título Propio de la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) en colaboración con Formación Alcalá recibirán, una vez finalizado, un diploma expedido en créditos y horas. Este documento es únicamente emitido por la universidad certificadora de las actividades formativas, es decir, por la UEMC y no tendría ningún coste adicional. Los diplomas acreditados por la UEMC no llevarán categoría profesional.

UEMC en ningún caso expedirá el título correspondiente al programa formativo si no ha transcurrido el tiempo mínimo desde la matrícula del alumno. Una vez transcurrido el tiempo mínimo que exige la universidad y finalice la edición, se procederá a solicitar el diploma a la Universidad, la cual suele tardar en remitir los diplomas de los cursos de especialización unos cuatro meses y de seis a nueve meses cuando se trata de máster o expertos universitarios. Igualmente los alumnos una vez realizada la formación, podrán solicitar un certificado provisional expedido por Formación Alcalá a la espera de recibir el diploma de la Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Los alumnos recibirían, al realizar las formaciones, un diploma como el del ejemplo:


Parte delantera del certificado

Parte delantera del diploma de un máster o experto


Parte trasera del certificado

Parte trasera del diploma de un máster o experto

Claustro

Sonia Baeza García

Graduada en Psicología por la Universidad de Granada.

Especialista en formador para formadores con más de 10 años de experiencia como docente. Experto en relaciones interpersonales y trabajo en equipo. Máster en habilidades de la comunicación. Numerosos cursos de formación y publicaciones de manuales y capítulos.

A quién va dirigido

  • Licenciados/as o graduados/as en psicología.
  • Diplomados/as o graduados/as en enfermería.
  • Diplomados/as o graduados/as en terapia ocupacional.

Salidas profesionales

Hoy comienza tu futuro laboral, te damos la opción de contratar prácticas en uno de nuestros Hospitales o Centros Internacionales:

Ediciones

El alumno será incluido en la edición del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).

IMPORTANTE: Con el fin de cada edición, cada mes comenzarán nuevas ediciones.

Requisitos de acceso

  • Solicitud de inscripción.
  • Documento de identidad. (Pasaporte, visa y cédula de extranjería en caso de ser extranjero).

Objetivos

Generales

  • Tomar conciencia de la importancia que tiene la adquisición y aprendizaje de las habilidades de gestión de la pérdida y la ausencia en el logro de una vida y una evolución vital plenas y exitosas.
  • Conocer los conceptos fundamentales relativos a los procesos, las manifestaciones, las etapas y los retos propios del duelo normal ante una pérdida.
  • Prepararse en el significado, el alcance, los fundamentos y las claves del proceso duelo.
  • Detectar y evaluar, en diferentes personas de nuestro entorno, alguna dificultad o enquistamiento en el proceso de duelo.
  • Conocer y poder poner en práctica los procedimientos del acompañamiento informal y formal en el duelo.
  • Capacitarnos en la prevención y el tratamiento de un duelo patológico.

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