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Experto en rehabilitación geriátrica

Universidad Isabel I


500 Horas


20 ECTS


Formato ONLINE


La Organización Mundial de la Salud define la rehabilitación como un proceso activo por el que aquellas personas discapacitadas, como consecuencia de una enfermedad o una lesión, alcanzan una recuperación total o desarrollan su máximo potencial físico, psíquico y social. En esta línea, la rehabilitación geriátrica es aquella que se centra en que la persona mayor alcance una independencia en las actividades de su vida diaria.

Por tanto, este tipo de rehabilitación tiene como pilar fundamental el aumentar la calidad de vida de las personas mayores. De esta forma, cualquier problema o dificultad que influye y limite la funcionalidad de la persona mayor, ya sea produciendo incapacidad o invalidez, es susceptible de ser tratado para evitar que llegue a más o empeore, sobre todo en lo que a su capacidad funcional se refiere.

Este experto en rehabilitación geriátrica es la oportunidad ideal para conocer las necesidades de este tipo de situaciones en la población adulta y actuar en consecuencia. Por eso, aprenderás las medidas médicas, sociales, psicológicas y educativas que te ayudarán a favorecer la recuperación funcional de las personas mayores y reintegrarlas, con las mayores capacidades posibles, en las actividades de su día a día.

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Matrícula Gratis

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Puntuable y Baremable

El Diploma de este programa formativo será expedido, firmado y sellado por la prestigiosa Universidad Isabel I.

Publicación Gratuita

Le ofrecemos la posibilidad de publicar su Trabajo Final inédito, a todo color y con ISBN sin coste adicional. Ver detalles.

Duración

Matricúlate hasta: 02-12-2022

El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 3 meses para realizar el experto y un máximo de 6 meses.

Garantía de Actualización

Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.

Campus Virtual 24/7

Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.

Opción a Prácticas

Si realiza su matrícula con ESHE tendrá la opción de contratar prácticas en uno los 300 centros con convenio. Más Info.

Plan de estudios

Rehabilitación geriátrica

Capítulo I. Introducción:

  • Introducción.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo II. Consideraciones previas:

  • Introducción.
  • Teorías del envejecimiento.
    • Teorías no estocásticas o deterministas (también conocidas como programadas).
    • Teorías estocásticas.
    • Factores ambientales del envejecimiento.
  • Clasificación de los ancianos.
    • Sistemas de clasificación.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo III. Rehabilitación y fisioterapia en geriatría:

  • Valoración física y cognitiva del anciano.
    • Anamnesis y exploración.
    • Valoración física.
    • Cambios ambientales y de personalidad.
    • Valoración del deterioro cognitivo.
  • Alteraciones de sistema músculo-esquelético.
    • Fractura de cadera.
    • Anatomía.
    • Etiología y factores de riesgo.
    • Tratamiento hospitalario.
    • Atención tras el alta hospitalaria.
    • Enfermedad de Paget.
    • Factores relacionados con las caídas.
    • Artroplastia de rodilla.
    • Pie geriátrico.
  • Enfermedades reumáticas y alteración del sistema articular.
    • Artropatías inflamatorias.
    • Reumatismos degenerativos.
  • Alteraciones del sistema cardiovascular.
    • Insuficiencia cardíaca.
    • Enfermedad coronaria.
    • Infarto agudo de miocardio.
    • Síndromes isquémicos estables.
    • Angina de pecho inestable.
    • Valvulopatía aórtica calcificada.
    • Insuficiencia mitral.
    • Estenosis mitral.
    • Insuficiencia aórtica.
    • Fibrilación auricular.
    • Vasculopatías periféricas.
    • Hipertensión arterial.
    • Fisioterapia en los síndromes invalidantes cardiovasculares.
    • Valoración del paciente cardíaco.
      • Historia clínica.
      • Inspección visual.
      • Exploración física. Palpación y percusión.
      • Auscultación cardíaca.
      • Consideraciones previas a la auscultación.
      • Focos principales en la auscultación cardíaca.
      • Focos adicionales.
      • Secuencia de la auscultación cardíaca.
      • Ruidos cardíacos.
      • Ruidos accesorios.
      • Silencios cardíacos.
      • Soplos cardíacos.
      • Tipos de soplo y localización.
      • Valoración del paciente cardíaco.
      • Rehabilitación cardíaca.
    • Consideraciones finales.
  • Alteraciones del sistema respiratorio.
    • Alteraciones del aparato respiratorio.
    • Valoración de la respiración.
    • Interpretación de los datos en la espirometría forzada.
    • Principales variables de la espirometría simple.
    • Interpretación de los datos en la espirometría simple.
    • Drenaje de las secreciones.
    • Tos: (ya explicada anteriormente).
    • Patología respiratoria.
    • Fibrosis quística (FQ).
    • Bronquiectasia.
    • Patología restrictiva.
    • Sarcoidosis.
    • Atelectasia.
    • Neumonía (o pulmonía).
    • Escoliosis.
    • Obesidad.
    • Cirugía pleropulmonar.
    • Lobectomía.
    • Neumonectomía.
  • Alteraciones del sistema genitourinario.
    • Prolapso de órganos pélvicos.
    • Incontinencia urinaria.
    • Diagnóstico de la IU.
    • Prevención y tratamiento.
    • Estreñimiento.
  • Alteraciones neurológicas y del sistema nervioso.
    • Enfermedad de Alzheimer (EA).
    • Escala GDS-Fast.
    • ACVA.
    • Parkinson.
    • Enfermedad de Párkinson.
    • Factores de riesgo.
    • Clínica.
    • Evolución y pronóstico.
    • Fases de la enfermedad.
    • Diagnóstico.
    • Tratamiento.
    • Fisioterapia.
  • Alteraciones del sistema circulatorio venoso y linfático.
    • Patología relacionada con el sistema circulatorio venoso.
    • Patología relacionada con el sistema linfático.
    • Tratamiento postural.
    • Drenaje linfático manual.
    • Vendaje multicapa.
    • Prendas de comprensión elástica.
    • Presión neumática (secuencial) intermitente.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo IV. Prevención de caídas en el anciano. Equilibrio y movilidad:

  • Inmovilismo.
    • Causas o factores determinantes de la inmovilidad.
    • Consecuencias de la inmovilidad prolongada.
    • Actitudes y manejo de la inmovilidad en el anciano.
  • Equilibrio y movilidad.
    • Características de la marcha en el anciano.
    • Etiología de los trastornos de la marcha en el anciano.
    • Marchas patológicas más comunes en el anciano.
    • Mejora de la condición física.
    • Prevención de las UPP.
    • Medidas de prevención.
      • Tratamiento postural.
      • Prevención de caídas.
      • Escala Tinetti.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo V. Promoción de la salud:

  • Introducción.
    • Actividad física en la tercera edad.
      • Actividades físicas propuestas para la Tercera Edad.
    • Ayudas técnicas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

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Demo gratuita disponible

Accede a una demo del Experto en rehabilitación geriátrica, para observar el campus virtual en el que desarrollarás tu formación.

Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.

El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la información que reciben en esta demo.

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ESHE Formación

Metodología

La metodología de este evento académico se realizará mediante un campus en línea, que estará operativo las 24 horas del día, los 7 días de la semana, los 365 días del año y además está adaptado a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo de nuestro cualificado equipo tutorial. Las tutorías se realizarán mediante email ([email protected]), Teléfono: +34 656 34 67 49, WhatsApp: +34 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora nuestro campus virtual.

Contenido y material

Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.

Técnica y procedimiento

Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.

Bibliografía adicional

Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Casos simulados reales

Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.

Resúmenes

De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Guía rápida de actuación

El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

Foros de discusión

Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.

Evaluaciones

La evaluación consta de 75 preguntas de opción (A/B/C).

El alumno debe finalizar el experto y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 50% de los test planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma online.

Descargar Ficha PDF

Acreditación

Todos los alumnos que realicen un máster, especialista, experto, certificado o diploma online recibirán un diploma expedido por la Universidad Isabel I. El diploma es emitido únicamente por la universidad certificadora (Universidad Isabel I) de las actividades formativas (Ley 44/2003 de Ordenación de las Profesiones Sanitarias. Art. 35.1. Consulte el baremo de su Comunidad Autónoma).


Parte delantera del certificado

Parte delantera del diploma


Parte trasera del certificado

Parte trasera del diploma

Validez del diploma

Mediante el Sistema de Validación de diplomas, se podrá verificar la autenticidad del diploma correspondiente, emitido por la Universidad Isabel I mediante el código QR que encontrará en la parte inferior de su diploma, donde podrá leerlo mediante un dispositivo móvil, utilizando una herramienta de lectura de código QR como: ICONIT-Lector de Código entre otras, donde automáticamente los redirecciona a la URL donde deberá introducir el Documento identificativo que aparece justamente en la parte delantera del diploma, se mostrarán los datos de validez del diploma (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos y horas).

Claustro

Beatriz Zafra Olmo

Licenciatura en Medicina en la Facultad de Medicina de Granada.

Máster en Medicina Estética de Córdoba por la UDIMA (Universidad a Distancia de Madrid).  Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria en la Unidad Docente de Medicina Familiar y Comunitaria de Jaén. Experto Universitario de Urgencias Pediátricas y Experto Universitario de Urgencias de Atención Primaria en la Universidad Católica de Valencia.

Especializada como Médico interno residente de Medicina Familiar y Comunitaria Centro de Salud San Felipe. Complejo Hospitalario de Jaén. Llevando a cabo actividad asistencial en Atención Primaria, Urgencias de Atención Primaria y Urgencias Hospitalarias (Generales, Pediatría, Ginecología y Neurotraumatológicas); así como, manejo en técnicas de infiltración y cirugía menor; realización de citologías y ecografía (abdominal y musculo-esquelética); uso de dermatoscopio y plataforma Telederma y talleres para la comunidad de deshabituación tabáquica. Actualmente es Médico de Urgencias Hospitalarias en el Hospital de Alta Resolución de Alcalá la Real. Cuenta con más de 20 publicaciones y comunicaciones al igual que numerosas ponencias en congresos.

A quién va dirigido

  • Graduados en enfermería.
  • Graduados en medicina.
  • Graduados en fisioterapia.
  • Graduados en trabajo social.
  • Graduados en psicología.
  • Graduados en ciencias de la actividad física y el deporte.
  • Graduados en farmacia.
  • Graduados en genética.
  • Graduados en bioinformática.
  • Graduados en biología humana.
  • Graduados en biología médica.
  • Graduados en biomedicina.
  • Graduados en biomedicina básica y experimental.
  • Graduados en ciencias biomédicas.
  • Graduados en logopedia.
  • Graduados en odontología.
  • Graduados en nutrición humana y dietética.
  • Graduados en ciencia y tecnología de los alimentos.
  • Graduados en óptica y optometría.
  • Graduados en óptica, optometría y audiología.
  • Graduados en podología.
  • Graduados en terapia ocupacional.
  • Personal médico no universitario.

De la misma forma este experto a distancia también está dirigido a todos aquellos auxiliares o técnicos superiores con categorías profesionales como pueden ser:

  • Técnico Superior en Anatomía Patológica Y Citología.
  • Técnico Superior en Higiene Bucodental.
  • Técnico Superior en Laboratorio de Diagnóstico Clínico.
  • Técnico Superior en Medicina Nuclear.
  • Técnico Superior en Radiodiagnóstico.
  • Técnico Superior en Radioterapia.
  • Técnico en Cuidados Auxiliares Enfermería.
  • Técnico Auxiliar de Farmacia.

Salidas profesionales

Hoy comienza tu futuro laboral, te damos la opción de contratar prácticas en uno de nuestros Hospitales o Centros Internacionales:

Las salidas profesionales tras realizar el Experto en rehabilitación geriátrica se adecúa perfectamente a las necesidades del mercado laboral ofreciendo un considerable número de salidas profesionales para diplomados, licenciados o graduados en Ciencias de la Salud (Enfermería, Fisioterapia, Medicina, Psicología, Terapia Ocupacional...) como en:

  • Residencias de personas mayores.
  • Centros integrales de servicios sociales.
  • Centros de día.
  • Programas de atención a la dependencia y a discapacitados.
  • Cuidados paliativos.
  • Atención domiciliaria.
  • Docencia gerontológica.
  • Asociaciones geriátricas.
  • Centros de rehabilitación geriátrica.
  • Dispositivos asistenciales en geriatría.
  • Innovación y tecnología en gerontología.
  • Investigación en gerontología.
  • Hospitales geriátricos...
  • Favorece la contratación laboral preferente, según criterios de perfiles de la Comunidad Autónoma.
  • Puntuación en baremos de demandantes de empleo del Sistema Nacional de Salud.
  • Contribuye al desarrollo profesional y actualización de competencias profesionales de su categoría profesional.
  • Especialización en bolsas específicas de la especialidad.
  • Mejora la puntuación en la carrera profesional y curriculum.

Ediciones

El alumno será incluido en la edición universitaria del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).

IMPORTANTE: Con el fin de cada edición publicada, cada mes comenzarán nuevas ediciones.

Requisitos de acceso

  • Solicitud de inscripción.
  • Documento de identidad. (Pasaporte, visa y cédula de extranjería en caso de ser extranjero).

Objetivos

Generales

Este experto capacita al alumno además para:

  • Formar a profesionales en el ámbito de las ciencias de la salud, capaces de incorporarse al mercado laboral, cuyo trabajo este centrado en temas relacionados con la dependencia desde un punto de vista geriátrico y/o gerontológico, respondiendo de esta manera a la demanda de la sociedad actual.
  • Conseguir la excelencia en técnicas de evaluación, rehabilitación y tratamiento en gerontología, con el objetivo de prevenir y optimizar las situaciones de fragilidad, de pérdida de autonomía y/o de dependencia asociadas al envejecimiento.
  • Actualizar los conocimientos, habilidades y actitudes que integran las competencias profesionales en rehabilitación en geriatría y gerontología.
  • Proporcionar herramientas para diseñar, desarrollar y evaluar programas de prevención e intervención en la atención a las personas mayores.
  • Identificar las características relacionadas con el proceso de envejecimiento natural de la persona.
  • Facilitar diversas herramientas para mantener las capacidades de la persona y prevenir el proceso de pérdida de autonomía.
  • Considerar el desplazamiento natural de la persona como base de las técnicas de facilitación neuromotriz y neuromuscular.

Competencias generales

  • Comprender las correctas técnicas y tratamiento en rehabilitación del paciente geriátrico. 
  • Identificar y analizar las responsabilidades y funciones específicas en el ámbito de la geriatría para actuar con eficacia y eficiencia en la organización del trabajo de equipo en los centros geriátricos y sociosanitarios.
  • Diseñar programas para promover el envejecimiento saludable y planes de prevención para la detección del paciente frágil y / o paciente de riesgo.
  • Ser capaz de llevar a cabo las rehabilitaciones de adultos mayores tras caídas, fracturas, procedimientos quirúrgicos deterioro cognitivo. 
  • Adquirir las habilidades necesarias para procurar que los déficits sean lo menos invalidante posibles para su vida diaria.

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