FA Universidad Europea Miguel de Cervantes
750 Horas
30 ECTS
Formato ONLINE
Las enfermedades mentales son la primera causa de años vividos con discapacidad, contribuyen al 7,4% de los años de vida, ajustados por discapacidad, y esto aumenta en la medida en que disminuyen los producidos por enfermedades transmisibles. En este sentido, los trastornos efectivos son enormemente prevalentes y reducen el bienestar de la persona, su familia y la comunidad.
Los profesionales del campo de la salud mental necesitan articular de manera pragmática y contextualizada la información más reciente con los conocimientos que ya poseen. Desde los últimos años, los avances en las neurociencias afectan a los diagnósticos y tratamientos que se emprenden, y a los datos que presenta la clínica más actual.
Por eso, esta capacitación engloba un amplio contenido teórico y práctico con el que el alumno aprenderá a definir los trastornos del estado de ánimo y de ansiedad, conocerá los elementos claves que permiten distinguir las características de cada trastorno y las posibilidades terapéuticas, así como su idoneidad para cada caso.
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ESHE dispone de ayudas a todos sus alumnos ofreciéndoles el Pago en cómodas cuotas.
Matricúlate hasta: 31-05-2023
El alumno dispondrá un tiempo máximo de 6 meses para la realización de este programa formativo.
Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.
Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.
Si realiza su matrícula con ESHE tendrá la opción de contratar prácticas en uno los 300 centros con convenio. Más Info.
Capítulo I. Historias de la depresión:
Capítulo II. Epidemiología y factores de riesgo:
Capítulo III. Impacto y carga global de la depresión:
Capítulo IV. Etiopatogenia:
Capítulo V. Clasificación de los trastornos depresivos y criterios diagnósticos:
Capítulo VI. Entrevista y evaluación:
Capítulo VII. Presentación clínica:
Capítulo VIII. Psicopatología de la afectividad:
Capítulo IX. Diagnóstico diferencial de los trastornos depresivos:
Capítulo X. Tratamiento farmacológico de la depresión:
Capítulo XI. Psicoterapia:
Capítulo XII. Otras terapias biológicas: terapia electroconvulsiva (TEC), fototerapia y estimulación magnética transcraneal (EMTR):
Capítulo XIII. Complicaciones de la depresión: suicidio:
Capítulo XIV. Complicaciones de la depresión: síndrome metabólico:
Capítulo XV. Trastornos depresivos en niños y adolescentes:
Capítulo XVI. Depresión en el anciano:
Capítulo XVII. Trastornos de ánimo en el puerperio: Tristeza puerperal, depresión posparto y psicosis puerperal:
Capítulo XVIII. La depresión en atención primaria. Importancia de la prevención:
Módulo I. Depresión:
Capítulo I. Introducción:
Capítulo II. Evolución histórica:
Capítulo III. ¿Qué es la depresión?:
Capítulo IV. Causas de la depresión:
Capítulo V. Síntomas:
Capítulo VI. Historia y curso natural de la depresión:
Capítulo VII. Depresión según sexo y edad:
Capítulo VIII. Epidemiología y aspectos económicos:
Capítulo IX. Diagnóstico de la depresión:
Capítulo X. Tratamiento de la depresión:
Capítulo XI. Pronóstico:
Módulo II. Ansiedad:
Capítulo I. Concepto de ansiedad:
Capítulo II. Epidemiología:
Capítulo III. Modelos etiológicos: Etiología de los trastornos de ansiedad:
Capítulo IV. Diagnóstico del trastorno por ansiedad generalizada:
Capítulo V. Tratamiento de los trastornos de ansiedad:
Capítulo VI. Evaluación e intervención terapéutica: Evaluación de los trastornos de ansiedad:
Módulo I. Conceptos básicos:
Capítulo I. Generalidades en urgencias psiquiátricas:
Capítulo II. Entrevista psiquiátrica en urgencias:
Capítulo III. Clasificaciones nosológicas:
Módulo II. Síndromes:
Capítulo IV. Trastornos de ansiedad:
Capítulo V. Trastornos afectivos en urgencias:
Capítulo VI. Agitación psicomotriz:
Capítulo VII. Urgencias psiquiátricas y suicidio:
Capítulo VIII. Trastorno psicótico agudo:
Capítulo IX. Síndrome alucinatorio:
Capítulo X. Estado confusional agudo:
Capítulo XI. Trastornos de la conciencia: Estados crepusculares:
Capítulo XII. Urgencias en psicogeriatría:
Capítulo XIII. Demencias:
Capítulo XIV. Trastornos mentales orgánicos:
Capítulo XV. Alcoholismo:
Capítulo XVI. Urgencias por consumo de drogas:
Capítulo XVII. Trastornos de personalidad en urgencias:
Capítulo XVIII. Trastornos de la conducta alimentaria:
Módulo III. Aspectos terapéuticos:
Capítulo XIX. Efectos secundarios por psicofármacos:
Capítulo XX. Aspectos ético legales en urgencias psiquiátricas:
Accede a una demo del Diplomado universitario internacional en trastornos depresivos y ansiedad, para observar el campus virtual en el que desarrollarás tu formación.
Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.
El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la información que reciben en esta demo.
El desarrollo del programa formativo se realiza totalmente en la plataforma online, esta plataforma está operativa los 365 días del año, los 7 días de la semana, las 24 horas del día y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo del departamento tutorial. Las tutorías se realizan mediante email ([email protected]), teléfono (+34 637 018 139), WhatsApp (+34 637 018 139) o a través del sistema de mensajería que incorpora la plataforma online.
Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.
Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.
Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.
Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.
De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.
El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.
Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.
La evaluación estará compuesta de 300 test de opción alternativa (A/B/C) y 15 supuestos prácticos.
El alumno debe finalizar esta formación online y hacerlo con aprovechamiento y superando al menos un 50% de los tests planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.
Los alumnos que realicen un Máster, Experto o Curso Universitario Título Propio de la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) en colaboración con Formación Alcalá recibirán, una vez finalizado, un diploma expedido en créditos y horas. Este documento es únicamente emitido por la universidad certificadora de las actividades formativas, es decir, por la UEMC y no tendría ningún coste adicional. Los diplomas acreditados por la UEMC no llevarán categoría profesional.
UEMC en ningún caso expedirá el título correspondiente al programa formativo si no ha transcurrido el tiempo mínimo desde la matrícula del alumno. Una vez transcurrido el tiempo mínimo que exige la universidad y finalice la edición, se procederá a solicitar el diploma a la Universidad, la cual suele tardar en remitir los diplomas de los cursos de especialización unos cuatro meses y de seis a nueve meses cuando se trata de máster o expertos universitarios. Igualmente los alumnos una vez realizada la formación, podrán solicitar un certificado provisional expedido por Formación Alcalá a la espera de recibir el diploma de la Universidad Europea Miguel de Cervantes.
Los alumnos recibirían, al realizar las formaciones, un diploma como el del ejemplo:
Sonia Baeza García
Graduada en Psicología por la Universidad de Granada.
Especialista en formador para formadores con más de 10 años de experiencia como docente. Experto en relaciones interpersonales y trabajo en equipo. Máster en habilidades de la comunicación. Numerosos cursos de formación y publicaciones de manuales y capítulos.
Hoy comienza tu futuro laboral, te damos la opción de contratar prácticas en uno de nuestros Hospitales o Centros Internacionales:
El alumno será incluido en la edición del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).
IMPORTANTE: Con el fin de cada edición, cada mes comenzarán nuevas ediciones.