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Experto universitario internacional en ejercicio terapéutico y readaptación funcional en fisioterapia

FA Universidad San Jorge


500 Horas


20 ECTS


Formato ONLINE


La readaptación funcional es el periodo de tiempo que transcurre desde el momento en el que el paciente se lesione y la vuelta al trabajo o a la competición. Por tanto, su principal objetivo es que el individuo vuelva al mismo nivel de competencia, o a uno mejor, que tenía antes de lesionarse y en el menor tiempo posible. Además, otra de las características de este tipo de readaptación es que se centra en el individuo, no solo en la parte lesionada. 

Dentro de este proceso de readaptación funcional, se encuentra el ejercicio terapéutico, que es cuando se ejecutan movimientos corporales, patrones, posturas y actividades físicas con el objetivo de mejorar, restablecer o potenciar el funcionamiento físico del deportista y optimizar el estado general de salud, acondicionamiento físico o sensación de bienestar. Un programa de ejercicios terapéuticos ha demostrado muchos beneficios.

Este programa formativo contiene un amplio material teórico y práctico con el que el alumno conocerá los criterios de incorporación al entrenamiento y competición del deportista lesionado en función de la evolución de su lesión y aprenderá a aplicar los conocimientos adquiridos y ser capaz de resolver los problemas que puedan surgir en el tratamiento físico de las patologías y lesiones del paciente.

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Matrícula Gratis

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Puntuable y Baremable

El Diploma de este programa formativo será expedido, firmado y sellado por la prestigiosa FA Universidad San Jorge.

Publicación Gratuita

Le ofrecemos la posibilidad de publicar su Trabajo Final inédito, a todo color y con ISBN sin coste adicional. Ver detalles.

Duración

Matricúlate hasta: 01-12-2022

El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 3 meses para realizar el experto universitario internacional y un máximo de 6 meses.

Garantía de Actualización

Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.

Campus Virtual 24/7

Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.

Opción a Prácticas

Si realiza su matrícula con ESHE tendrá la opción de contratar prácticas en uno los 300 centros con convenio. Más Info.

Plan de estudios

Actualización en fisioterapia acuática

Capítulo I. Introducción:

  • Introducción.
  • Principios hidrodinámicos.
  • Beneficios del ejercicio en el agua.
  • Indicaciones y contraindicaciones de la fisioterapia acuática.
  • Clasificación de los movimientos atendiendo a su impacto.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo II. Iniciación de un programa de fisioterapia acuática para personas con miedo al agua:

  • Introducción.
  • Etapa de familiarización con el medio.
    • Familiarización.
    • Respiración.
    • Flotación.
    • Propulsión.
  • Etapa de dominio del medio acuático.
  • Iniciación a la natación deportiva.
  • Ejemplo de sesiones para personas con miedo al agua.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo III. Fisioterapia acuática en el dolor de espalda:

  • Cervicalgia.
  • Dorsalgia.
  • Cervicodorsalgia.
  • Lumbalgia.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo IV. Fisioterapia acuática en las desviaciones de espalda:

  • Escoliosis.
    • Alteraciones respiratorias producidas por la escoliosis.
    • Alteraciones musculares producidas por la escoliosis.
    • Objetivos de un programa de fisioterapia acuática para la escoliosis.
    • Ejercicios globales de fisioterapia acuática para la escoliosis.
    • Ejercicios analíticos de fisioterapia acuática para la escoliosis.
    • Ejemplos de sesiones de natación terapéutica para la escoliosis.
    • Caso práctico.
  • Hiperlordosis.
    • Ejercicios de fisioterapia acuática para la hiperlordosis.
    • Ejemplos de sesiones de natación terapéutica para la hiperlordosis.
  • Hipercifosis.
    • Ejercicios de fisioterapia acuática para la hipercifosis.
    • Ejemplos de sesiones de natación terapéutica para la hipercifosis.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo V. Estiramientos:

  • Estiramientos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo VI. Recuperación funcional en el agua:

  • Introducción.
  • Alteraciones de la movilidad.
  • Alteraciones de la fuerza y resistencia muscular.
  • Alteraciones de la propiocepción y del equilibrio.
  • Aspectos más destacados del entrenamiento y la recuperación funcional mediante la terapia acuática.
  • Técnicas más comunes en la terapia acuática (Hidrocinesiterapia).
  • Conceptos y aplicaciones.
  • Programa general para la recuperación de lesiones en el agua.
    • Fase I: Valoración inicial.
    • Fase II: Valoración de la destreza en el agua e inicio del tratamiento.
    • Fase III: Fase de incremento de la resistencia aeróbica, coordinación y equilibrio (periodo general).
    • Fase IV: Fase de incremento de la fuerza y la resistencia (periodo específico).
    • Fase V: Fase de reincorporación a la actividad.
  • Recuperación funcional en el agua.
    • Miembro inferior.
    • Miembro superior (ejemplo para un síndrome de pinzamiento).
  • Relación de ejercicios de miembro inferior para la recuperación funcional de lesiones.
    • Ejercicios en la piscina poco profunda.
    • Ejercicios en la piscina profunda.
  • Relación de ejercicios de miembro inferior superior para la recuperación funcional de lesiones.
    • Ejercicios en la piscina poco profunda.
    • Ejercicios en la piscina profunda.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo VII. Fisioterapia acuática durante el embarazo:

  • Introducción.
  • Respuestas fisiológicas durante el embarazo.
  • Ventajas del ejercicio en el agua.
  • Contraindicaciones.
  • Programa de terapia acuática.
    • Signos y síntomas de alarma.
    • Ejercicios generales y específicos.
    • Ejemplo de sesión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Actualización en desarrollo psicomotor y aprendizaje en fisioterapia pediátrica

Capítulo I. Introducción:

  • Introducción.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo II. Valoración del recién nacido:

  • Valoración del recién nacido.
  • Test de Apgar.
  • Test de Ballard.
  • Reflejos primitivos o arcaicos.
  • Reflejos patológicos y ausencia de funciones normales.
  • Inhibición de los reflejos patológicos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo III. Desarrollo psicomotor:

  • Desarrollo psicomotor.
  • Trastornos del desarrollo psicomotor.
  • Valoración fisioterápica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo IV. Progreso del aprendizaje y del desarrollo:

  • Progreso del aprendizaje y del desarrollo.
  • Trastornos generalizados del desarrollo (TGD) o del espectro autista.
  • Trastorno específico del desarrollo del lenguaje (TDL).
  • Déficit de atención y comportamiento perturbador e hiperactividad (TDAH, trastorno de déficit de atención e hiperactividad).
  • Torpeza motriz (TM) o apraxia del desarrollo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Actualización en fisioterapia y rehabilitación de rodilla

Capítulo I. Anatomía y biomecánica de la rodilla:

  • Introducción.
  • Anatomía de la articulación de la rodilla.
    • Articulación tibio-femoral.
    • Meniscos.
    • Estructura capsuloligamentosa.
    • Articulación patelo-femoral.
    • Sistema muscular.
    • Vascularización.
  • Biomecánica de la rodilla.
  • Biomecánica de la articulación tibiofemoral.
    • Cinética.
    • Estación monopodal.
    • Equilibrio en el plano sagital.
    • Cinemática.
  • Biomecánica de la articulación patelo-femoral.
    • Cinética.
    • Cinemática.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo II. Ecografía y resonancia magnética de partes blandas de la rodilla:

  • Introducción.
  • Ecografía.
    • Aplicaciones y principios físicos.
  • Enfermedades y lesiones de partes blandas visibles ecográficamente.
    • Derrame articular y sinovitis.
    • Enfermedad tendinosa.
    • Enfermedad de las bolsas serosas.
    • Enfermedad de los ligamentos.
    • Enfermedad del cartílago.
    • Enfermedad ósea cortical.
    • Resonancia magnética.
    • Enfermedad intraarticular.
    • Enfermedad extraarticular.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo III. Exploraciones físicas en la rodilla:

  • Introducción.
  • Historia clínica.
  • Exploración física.
    • Pruebas para los ligamentos laterales.
    • Prueba para ligamento cruzado anterior.
    • Pruebas para el ligamento cruzado posterior.
    • Prueba para meniscos interno y externo.
    • Prueba del cartílago fémoro-paletar.
    • Pruebas de la flexión y extensión de la rodilla.
    • Pruebas de subluxación rotuliana.
    • Otras maniobras conjuntas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo IV. Lesiones de rodilla:

  • Introducción.
  • Meniscopatías.
  • Ligamentos cruzados.
    • Lesión ligamento cruzado anterior.
    • Lesión del ligamento cruzado posterior (LCP).
  • Ligamentos laterales.
    • Lesión ligamento lateral interno (LLI).
    • Lesión del ligamento lateral externo (LLE).
  • Patología de la articulación femoro-patelar.
  • Síndrome de hiperpresión rotuliana externa.
  • Inestabilidad rotuliana.
  • Fracturas rotulianas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo V. Reumatismos de partes blandas en la rodilla:

  • Introducción.
  • Bursitis más frecuente de la articulación de la rodilla.
    • Bursitis prepatelar e infrapatelar superficial.
    • Quiste poplíteo (quiste de Baker).
  • Tendinitis.
    • Rotuliana (rodilla del saltador).
    • Tendinitis del poplíteo.
    • Rotura del tendón del cuádriceps y del tendón rotuliano.
  • Enfermedad de Osgood-Schlatter (apofisitis por tracción de la tuberosidad tibial).
  • Enfermedad de sinding Larsen-Sven Johansson.
  • Enfermedad de Pellegrini-Stieda.
  • Enfermedad de Hoffa.
  • Lesiones del cartílago de la superficie articular.
    • Osteocondritis disecante (liberación de fragmentos óseos y cartílago en el interior de la articulación de la rodilla).
    • Síndrome femoro-patelar (condromalacia rotuliana).
  • Lesiones de la sinovial.
    • Sinovitis villonodular.
    • Condromatosis sinovial.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VI. Rehabilitación de lesiones de la rodilla:

  • Introducción.
  • Biología de la reparación ligamentaria.
  • Principios generales.
    • LCA y movilización pasiva.
    • LCA y trabajo muscular.
    • Potenciación muscular.
    • Rehabilitación propioceptiva.
    • Programación de la actividad deportiva.
  • Lesiones del ligamento lateral interno (LLI).
  • Lesiones ligamento cruzado anterior (LCA).
    • Rotura parcial del LCA.
    • Rotura completa aislada del LCA.
    • Lesión completa aislada del LCA.
    • Complicaciones durante la rehabilitación.
  • Lesiones del ligamento cruzado posterior (LCP).
    • Rotura completa aislada del LCP.
    • Lesiones aisladas del LCP.
  • Meniscopatías.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VII. Recuperación propioceptiva en ligamentoplastias de rodilla:

  • Introducción.
  • Anatomía del LCA.
  • Sistema propioceptivo.
  • Diagnóstico de las lesiones.
  • Cirugía de las lesiones.
  • Consideraciones.
  • Tratamiento fisioterápico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VIII. Osteopatía de rodilla:

  • Introducción.
  • Anatomía palpatoria.
  • Tipos de lesiones.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo IX. Electroestimulación en la articulación de la rodilla:

  • Introducción.
  • Funciones y ventajas.
  • Diferencias con la contracción voluntaria.
  • Métodos de aplicación.
    • Ejemplos de colocación.
  • Importancia de la frecuencia en la electroestimulación.
  • La inmovilización en el deportista.
  • Modalidades de entrenamiento.
  • Electroestimulación en el entrenamiento deportivo.
    • ¿Por qué la electroestimulación en el entrenamiento deportivo?
    • Trabajo estático.
    • Trabajo dinámico.
    • Estático en estiramiento.
  • Contraindicaciones de la electroestimulación.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo X. Rehabilitación del miembro inferior en medio acuático:

  • Introducción.
  • Natación terapéutica y miembros inferiores.
    • Efectos fisiológicos de la inmersión.
    • Ventajas de la utilización del medio acuático en rehabilitación.
    • Contraindicaciones absolutas.
    • Contraindicaciones relacionadas con el estado del paciente.
    • Contraindicaciones relativas.
  • El agua y su temperatura.
  • Lesiones deportivas tratadas en agua.
  • Natación terapéutica y miembros inferiores.
    • Establecer un programa.
    • Calentamiento (ejercicios).
    • Parte principal.
      • Principios.
      • Parte principal: Patologías.
      • Apuntes sobre propiocepción.
    • Vuelta a la calma.
    • Evaluación.
  • Técnicas de natación atendiendo a su beneficio en las diferentes extremidades.
  • Un caso práctico.
  • La importancia de andar en el agua.
  • Correr en el agua.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XI. Abordaje fisioterapéutico en la artroplastia total de rodilla:

  • Introducción.
  • Aspectos importantes de la intervención quirúrgica.
  • El aspecto psicológico ante una intervención de prótesis total de rodilla.
  • Factores influyentes en la estancia hospitalaria.
  • Fisioterapia preoperatoria.
  • Fases y protocolos del tratamiento rehabilitador posoperatorio.
    • Fase posoperatoria inmediata (1-10 días).
    • Fase intermedia (7-12 semanas).
    • Fase avanzada (14-26 semanas).
    • Alta hospitalaria.
    • Recomendaciones.
    • Aspectos importantes.
    • Tests.
  • Movilización pasiva continua.
  • Método Fast-track.
  • Kinesiotaping (KT).
  • Rehabilitación domiciliaria.
  • Telerrehabilitación (TRHB).
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Trabajo fin de experto

El alumno debe realizar un trabajo fin de experto para finalizar su formación y cumplir unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.

Para no publicarlo:

  1. Puede ser tanto caso clínico, como trabajo de investigación o revisión bibliográfica.
  2. Debe ser una extensión de unas 30 páginas.
  3. Debe estar citada en estilo Vancouver.

Para la publicación ¡Totalmente gratis!:

  1. Debe ser una revisión bibliográfica de unas 50 páginas.
  2. Tamaño 12.
  3. La bibliografía debe ser desde hace 5 años en adelante.
  4. Letra Times New Roman.
  5. Debe estar citada en estilo Vancouver y con citas en el texto.
  6. Interlineado 1-1,15.

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Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.

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ESHE Formación

Metodología

El desarrollo del programa formativo se realizará totalmente online el campus virtual revisado y aprobado por la Universidad San Jorge, que estará operativo las 24 horas los 365 días del año y además está adaptado a cualquier dispositivo digital. El alumno en todo momento contará con el apoyo de nuestro departamento tutorial. Las tutorías se realizarán mediante email ([email protected]), Teléfono: 656 34 67 49, WhatsApp: 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora nuestro campus virtual.

Contenido y material

Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.

Técnica y procedimiento

Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.

Bibliografía adicional

Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Casos simulados reales

Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.

Resúmenes

De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Guía rápida de actuación

El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

Foros de discusión

Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.

Evaluaciones

La evaluación consta de 195 preguntas (A/B/C) y 12 supuestos prácticos. El alumno debe finalizar el experto universitario y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 65% tanto de los tests como de los supuestos planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma online.

Para dar por finalizado el experto universitario, además de la evaluación correspondiente a cada módulo, el alumno debe de realizar un trabajo final de experto universitario de un tema elegido de una relación propuesta por el equipo de tutores, con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica, superando este con una calificación superior al 65% de la nota del módulo trabajo fin de experto.

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Acreditación

Todo el personal que realice un Curso, Máster o Experto Universitario de Formación Alcalá avalado por la Universidad San Jorge (USJ) recibirá, una vez finalizado, un diploma en créditos y horas para personal universitario y únicamente en horas para personal no universitario. Este documento es únicamente emitido por la universidad certificadora de las capacitaciones o acciones formativas, es decir, por la USJ debemos sumas a esto que este trámite no tendría ningún coste adicional. La Universidad San Jorge expedirá en virtud de lo dispuesto en el artículo 34.1 de la LOU el título propio, título sin validez oficial, que acredite la superación del programa.

La USJ bajo ningún concepto expedirá el título universitario correspondiente al programa formativo si el alumno/a no ha finalizado con éxito la evaluación correspondiente y no ha transcurrido el tiempo mínimo desde la matrícula. Una vez transcurrido el tiempo mínimo que exige la dicha universidad y finalice la edición, se procederá a solicitar el diploma a la Universidad San Jorge, la cual suele tardar en remitir los diplomas de los cursos de especialización unos cuatro meses y de seis a nueve meses cuando se trata de máster o expertos universitarios. Igualmente los alumnos una vez realizada la formación, podrán solicitar un certificado provisional expedido por Formación Alcalá a la espera de recibir el diploma de la USJ.

Los discentes al realizar las formaciones, recibirían un diploma como el que montramos a continuación:


Parte delantera del certificado

Parte delantera del diploma de la Universidad San Jorge


Parte trasera del certificado

Parte trasera del diploma de la Universidad San Jorge

Claustro

Celia Expósito Medina

Diplomada en Fisioterapia por la Universidad de Jaén.

Máster en Neurofisioterapia por la Universidad Pablo de Olavide. Especializada en tratamiento fisioterapéutico en Atención Especializada en el ámbito hospitalario. Actuación en patología de índole traumatológica, neurológica, cardiorrespiratoria, infantil. Recuperación funcional de lesiones a través de la utilización de agentes físicos, en tratamientos individualizados y grupales. Gestión clínica en fisioterapia. Elaboración de protocolos y planes de atención individual a pacientes. Estimulación temprana infantil. Tratamiento fisioterápico especializado en trastornos del neurodesarrollo. 

Formada y especializada en diferentes áreas de la fisioterapia como, dolor miofascial y de la fibromialgia,  dolor en la práctica clínica, esclerosis múltiple, patología de rodilla, atención multidisciplinar al discapacitado, masaje deportivo, Bobath en pediatría y adultos, vendajes funcionales...

A quién va dirigido

  • Profesionales de Fisioterapia o kinesiología egresados de facultades reconocidas en República Dominicana.
  • Extranjeros con títulos convalidados por el Ministerio de Educación Nacional de República Dominicana, con experiencia en el área.
  • Profesionales de Fisioterapia o kinesiología con título de especialistas en fisioterapia respiratoria, cardíaca o áreas afines.

Salidas profesionales

Hoy comienza tu futuro laboral, te damos la opción de contratar prácticas en uno de nuestros Hospitales o Centros Internacionales:

  • Fisioterapeuta en centros hospitalarios.
  • Fisioterapeuta en la unidad de neumología.
  • Fisioterapeuta en la unidad de cuidados intensivos.
  • Fisioterapeuta en la unidad de rehabilitación cardio-pulmonar.
  • Fisioterapeuta en centros sociosanitarios.
  • Fisioterapeuta en atención domiciliaria.
  • Fisioterapeuta en centros de atención primaria.
  • Fisioterapeuta en centros especializados en atención del paciente con patología respiratoria asociada a alteración neuromuscular o neurológica.

Ediciones

El alumno será incluido en la edición universitaria del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).

IMPORTANTE: Con el fin de cada edición publicada, cada mes comenzarán nuevas ediciones.

Requisitos de acceso

En caso de tener más solicitudes que plazas, tendrán prioridad aquellos profesionales que tengan experiencia en el sector específico del experto universitario y por orden de inscripción.

  • Solicitud de matrícula.
  • Documento de Identidad, Cédula de identidad, TIE o Pasaporte en vigor.
  • Fotocopia del Título universitario.
  • Por acuerdo de la Comisión de Títulos Propios se podrán admitir a este tipo de cursos [excepto a máster] a aquellos alumnos de los grados de la propia Universidad que cursen un título propio asociado a una de las titulaciones de grado de la misma.

Objetivos

Generales

  • Lograr una adecuada comprensión de los aspectos diferenciales que la actividad deportiva presenta respecto del resto de los campos de desempeño fisioterapéutico.
  • Saber aplicar los conocimientos adquiridos y ser capaces de resolver problemas en entornos nuevos, o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con las técnicas fisioterápicas en los distintos niveles de asistencia sanitaria en el tratamiento físico de las patologías y lesiones concretas cuyo nivel de especialización requerido es mayor.
  • Ser capaces de obtener y de seleccionar la información específica y las fuentes relevantes para la resolución de problemas, elaboración de estrategias y planes de actuación, asesoramiento y ejecución de las diferentes actuaciones fisioterápicas en los ámbitos de la recuperación funcional.
  • Adquirir la capacidad y el hábito de buscar las causas de la patología que se le presente, de formular un diagnóstico que permita establecer el plan de tratamiento más eficaz.
  • Relacionar los conocimientos detallados de las patologías, las prácticas deportivas y la fisioterapia para dar lugar a un verdadero trabajo multidisciplinar, sin la intención de sustituir a ningún profesional, sino de establecer una sinergia efectiva entre todos los eslabones de ese equipo.

Específicos

  • Ofrecer una formación permanente y especializada, aportando los conocimientos científicos más actuales e incrementando los recursos metodológicos para la prevención y readaptación de las lesiones deportivas.
  • Reconocer los ejercicios y los trabajos de campo más adecuados para las diferentes patologías que se presentan en el ámbito deportivo, así como la habilidad para ordenarlos y dosificarlos en un plan coherente con el diagnóstico.
  • Dar a conocer las últimas tendencias en este ámbito específico de manera científica e investigadora, al mismo tiempo que ofrecer propuestas empíricas en la práctica real orientada a la prevención, intervención y recuperación funcional de las lesiones.
  • Conocer los criterios de incorporación al entrenamiento y competición del deportista lesionado en función de la evolución de la lesión.

Competencias generales

Competencias profesionales:

  • Capacitación en análisis y síntesis hospitalarias.
  • Capacitación de organización y planificación.
  • Entendimientos generales básicos.
  • Entendimientos básicos de la profesión sanitaria.
  • Contacto oral y escrito en el lenguaje sanitario.
  • Entendimiento de un segundo lenguaje sanitario.
  • Maestrías básicas del manejo del ordenador en el medio sanitario.
  • Maestría de gestión de la información necesaria.
  • Determinación en los problemas.
  • Toma de decisiones en el ámbito sanitario.

Competencias interpersonales:

  • Capacitación crítica y autocrítica en la profesión sanitaria.
  • Labor de equipo.
  • Maestría en relaciones interpersonales.
  • Capacitación de labor en un equipo.
  • Capacitación para la comunicación con los expertos.
  • Percepción de la diversidad y multiculturalidad en el ámbito sanitario.
  • Maestría de trabajo en un ámbito internacional.
  • Convenio ético.

Competencias sistémicas:

  • Capacitación de aplicar los conocimientos aprendidos a la práctica.
  • Maestría de investigación.
  • Capacitación de aprendizaje.
  • Capacitación de adaptación a nuevas situaciones.
  • Capacitación de generar nuevas ideas.
  • Líder en equipo de trabajo.
  • Entendimiento en culturas y costumbres.
  • Maestría para trabajar de forma autosuficiente.
  • Creación y gestión de proyectos.
  • Iniciativa emprendedora.
  • Inquietud por la calidad.
  • Motivación de logros en el ámbito laboral.

Competencias profesionales

  • Realizar fisioterapia acuática en el dolor de espalda en centros de rehabilitación.
  • Aplicar los estiramientos en el ámbito sociosanitario.
  • Valorar el desarrollo psicomotor del recién nacido en clínicas privadas.
  • Realizar electroestimulaciones en las rodillas en centros especializados.
  • Tratar las lesiones de rodilla en hospitales públicos y privados.

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