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Diplomado Universitario en Rehabilitación y Fisioterapia en el Paciente Geriátrico

Universidad Europea Miguel de Cervantes


200 Horas


8 ECTS


Formato ONLINE


Conforme pasa el tiempo y llega la vejez, las personas mayores sufren ciertas limitaciones físicas que afectan tanto a su desempeño en el día a día como a su calidad de vida. De hecho, en algunos casos, conllevan situaciones de discapacidad e invalidación, como la pérdida general de fuerza, la disminución de la potencia muscular, las alteraciones en las articulaciones o la disminución de la estabilidad, entre otras. Es por ello que necesitan, en la mayoría de las ocasiones, una atención integral y un tratamiento terapéutico.

La fisioterapia y rehabilitación en geriátrica tiene como objetivo ayudar a mantener la independencia en la movilidad en las actividades de la vida diaria, así como aliviar las dolencias y detener en la medida de lo posible la disminución de las capacidades funcionales en la persona mayor. Para ello, el profesor médico tendrá que hacer una valoración y un tratamiento para llevar a cabo la rehabilitación en el paciente geriátrico. Esto, además, influye en resultados positivos a nivel cognitivo, psicomotor y en el estado de ánimo del paciente geriátrico.

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Duración

Matricúlate hasta: 02-12-2022

El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 1 mes para realizar el curso universitario de especialización y un máximo de 6 meses.

Garantía de Actualización

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Campus Virtual 24/7

Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.

Opción a Prácticas

Si realiza su matrícula con ESHE tendrá la opción de contratar prácticas en uno los 300 centros con convenio. Más Info.

Plan de estudios

Avances en rehabilitación y fisioterapia en el paciente geriátrico

Capítulo I. Introducción:

  • Introducción.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo II. Consideraciones previas:

  • Introducción.
  • Teorías del envejecimiento.
    • Teorías no estocásticas o deterministas (también conocidas como programadas).
    • Teorías estocásticas.
    • Factores ambientales del envejecimiento.
  • Clasificación de los ancianos.
    • Sistemas de clasificación.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo III. Rehabilitación y fisioterapia en geriatría:

  • Valoración física y cognitiva del anciano.
    • Anamnesis y exploración.
    • Valoración física.
    • Cambios ambientales y de personalidad.
    • Valoración del deterioro cognitivo.
  • Alteraciones de sistema músculo-esquelético.
    • Fractura de cadera.
    • Anatomía.
    • Etiología y factores de riesgo.
    • Tratamiento hospitalario.
    • Atención tras el alta hospitalaria.
    • Enfermedad de Paget.
    • Factores relacionados con las caídas.
    • Artroplastia de rodilla.
    • Pie geriátrico.
  • Enfermedades reumáticas y alteración del sistema articular.
    • Artropatías inflamatorias.
    • Reumatismos degenerativos.
  • Alteraciones del sistema cardiovascular.
    • Insuficiencia cardíaca.
    • Enfermedad coronaria.
    • Infarto agudo de miocardio.
    • Síndromes isquémicos estables.
    • Angina de pecho inestable.
    • Valvulopatía aórtica calcificada.
    • Insuficiencia mitral.
    • Estenosis mitral.
    • Insuficiencia aórtica.
    • Fibrilación auricular.
    • Vasculopatías periféricas.
    • Hipertensión arterial.
    • Fisioterapia en los síndromes invalidantes cardiovasculares.
    • Valoración del paciente cardíaco.
      • Historia clínica.
      • Inspección visual.
      • Exploración física. Palpación y percusión.
      • Auscultación cardíaca.
      • Consideraciones previas a la auscultación.
      • Focos principales en la auscultación cardíaca.
      • Focos adicionales.
      • Secuencia de la auscultación cardíaca.
      • Ruidos cardíacos.
      • Ruidos accesorios.
      • Silencios cardíacos.
      • Soplos cardíacos.
      • Tipos de soplo y localización.
      • Valoración del paciente cardíaco.
      • Rehabilitación cardíaca.
    • Consideraciones finales.
  • Alteraciones del sistema respiratorio.
    • Alteraciones del aparato respiratorio.
    • Valoración de la respiración.
    • Interpretación de los datos en la espirometría forzada.
    • Principales variables de la espirometría simple.
    • Interpretación de los datos en la espirometría simple.
    • Drenaje de las secreciones.
    • Tos: (ya explicada anteriormente).
    • Patología respiratoria.
    • Fibrosis quística (FQ).
    • Bronquiectasia.
    • Patología restrictiva.
    • Sarcoidosis.
    • Atelectasia.
    • Neumonía (o pulmonía).
    • Escoliosis.
    • Obesidad.
    • Cirugía pleropulmonar.
    • Lobectomía.
    • Neumonectomía.
  • Alteraciones del sistema genitourinario.
    • Prolapso de órganos pélvicos.
    • Incontinencia urinaria.
    • Diagnóstico de la IU.
    • Prevención y tratamiento.
    • Estreñimiento.
  • Alteraciones neurológicas y del sistema nervioso.
    • Enfermedad de Alzheimer (EA).
    • Escala GDS-Fast.
    • ACVA.
    • Parkinson.
    • Enfermedad de Párkinson.
    • Factores de riesgo.
    • Clínica.
    • Evolución y pronóstico.
    • Fases de la enfermedad.
    • Diagnóstico.
    • Tratamiento.
    • Fisioterapia.
  • Alteraciones del sistema circulatorio venoso y linfático.
    • Patología relacionada con el sistema circulatorio venoso.
    • Patología relacionada con el sistema linfático.
    • Tratamiento postural.
    • Drenaje linfático manual.
    • Vendaje multicapa.
    • Prendas de comprensión elástica.
    • Presión neumática (secuencial) intermitente.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo IV. Prevención de caídas en el anciano. Equilibrio y movilidad:

  • Inmovilismo.
    • Causas o factores determinantes de la inmovilidad.
    • Consecuencias de la inmovilidad prolongada.
    • Actitudes y manejo de la inmovilidad en el anciano.
  • Equilibrio y movilidad.
    • Características de la marcha en el anciano.
    • Etiología de los trastornos de la marcha en el anciano.
    • Marchas patológicas más comunes en el anciano.
    • Mejora de la condición física.
    • Prevención de las UPP.
    • Medidas de prevención.
      • Tratamiento postural.
      • Prevención de caídas.
      • Escala Tinetti.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo V. Promoción de la salud:

  • Introducción.
    • Actividad física en la tercera edad.
      • Actividades físicas propuestas para la Tercera Edad.
    • Ayudas técnicas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

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Demo gratuita disponible

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Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.

El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la información que reciben en esta demo.

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ESHE Formación

Metodología

El desarrollo del programa académico se realizará en línea mediante el Campus Virtual de la Universidad, esta plataforma digital permanecerá disponible 24 horas los 365 días del año, de igual forma se encuentra adaptada a cualquier dispositivo móvil, tablet o computadora. El alumno contará con el apoyo docente de todo un equipo especializado en la materia. Las tutorías se realizarán mediante email ([email protected]), Teléfono: +34 656 34 67 49, WhatsApp: +34 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora el Campus Virtual.

Contenido y material

Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.

Técnica y procedimiento

Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.

Bibliografía adicional

Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Casos simulados reales

Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.

Resúmenes

De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Guía rápida de actuación

El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

Foros de discusión

Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.

Evaluaciones

La evaluación estará compuesta de 81 test de opción alternativa (A/B/C).

El alumno debe finalizar el curso universitario online de especialización y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 50% de los tests planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.

Descargar Ficha PDF

Acreditación

Los alumnos que realicen un Máster, Experto Universitario o Curso universitario de especialización online Título Propio de la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) recibirán, una vez finalizado, un diploma expedido en créditos y horas. Este documento es únicamente emitido por la universidad certificadora de las actividades formativas, es decir, por la UEMC y no tendría ningún coste adicional. Los diplomas acreditados por la UEMC no llevarán categoría profesional.

UEMC en ningún caso expedirá el título correspondiente al programa formativo si no ha transcurrido el tiempo mínimo desde la matrícula del alumno. Una vez transcurrido el tiempo mínimo que exige la universidad y finalice la edición, se procederá a solicitar el diploma a la Universidad. Igualmente, los alumnos, una vez realizada la formación, podrán solicitar un certificado provisional expedido por ESHE a la espera de recibir el diploma de la Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Los alumnos recibirían, al realizar las formaciones, un diploma como el del ejemplo:


Parte delantera del certificado

Parte delantera del diploma de un máster o experto


Parte trasera del certificado

Parte trasera del diploma de un máster o experto

Claustro

Celia Expósito Medina

Diplomada en Fisioterapia por la Universidad de Jaén.

Máster en Neurofisioterapia por la Universidad Pablo de Olavide. Especializada en tratamiento fisioterapéutico en Atención Especializada en el ámbito hospitalario. Actuación en patología de índole traumatológica, neurológica, cardiorrespiratoria, infantil. Recuperación funcional de lesiones a través de la utilización de agentes físicos, en tratamientos individualizados y grupales. Gestión clínica en fisioterapia. Elaboración de protocolos y planes de atención individual a pacientes. Estimulación temprana infantil. Tratamiento fisioterápico especializado en trastornos del neurodesarrollo. 

Formada y especializada en diferentes áreas de la fisioterapia como, dolor miofascial y de la fibromialgia,  dolor en la práctica clínica, esclerosis múltiple, patología de rodilla, atención multidisciplinar al discapacitado, masaje deportivo, Bobath en pediatría y adultos, vendajes funcionales...

A quién va dirigido

  • Profesionales de  fisioterapia o kinesiología egresados de facultades reconocidas en República Dominicana.
  • Extranjeros con títulos convalidados por el Ministerio de Educación Nacional de República Dominicana, con experiencia en el área.
  • Profesionales de  fisioterapia o kinesiología con título de especialistas en Rehabilitación y Fisioterapia en el Paciente Geriátrico o áreas afines.

Salidas profesionales

Hoy comienza tu futuro laboral, te damos la opción de contratar prácticas en uno de nuestros Hospitales o Centros Internacionales:

Ediciones

El alumno será incluido en la edición universitaria del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).

IMPORTANTE: Con el fin de cada edición publicada, cada mes comenzarán nuevas ediciones.

Requisitos de acceso

  • Solicitud de inscripción.
  • Documento de identidad. (Pasaporte, visa y cédula de extranjería en caso de ser extranjero).

Objetivos

Generales

  • Actualizar los conocimientos, habilidades y actitudes que integran las competencias profesionales en rehabilitación en geriatría y gerontología.
  • Proporcionar herramientas para diseñar, desarrollar y evaluar programas de prevención e intervención en la atención a las personas mayores.
  • Identificar las características relacionadas con el proceso de envejecimiento natural de la persona.
  • Facilitar diversas herramientas para mantener las capacidades de la persona y prevenir el proceso de pérdida de autonomía.
  • Considerar el desplazamiento natural de la persona como base de las técnicas de facilitación neuromotriz y neuromuscular.
  • Conocer las ventajas del envejecimiento satisfactorio.
  • Fortalecer el conocimiento en la rehabilitación y fisioterapia geriátrica.
  • Reducir la morbimortalidad en los mayores y mantener una buena capacidad funcional, aceptando esta como un indicador de bienestar y salud y el de mayor valor predictivo respecto a la necesidad de recibir ayuda.
  • Entender las teorías del envejecimiento.

Específicos

  • Comprender las características generales de la enfermedad atípica en el anciano.
  • Facilitar en todo lo posible que las personas puedan envejecer en su domicilio o en un entorno que les sea más confortable, poniendo énfasis en la promoción de programas de rehabilitación relativos a todos aquellos aspectos que reduzcan al máximo los procesos de limitación física, psíquica o sensorial en las personas de edad avanzada que condicionan su dependencia.
  • Dotar al paciente de mayor autonomía y calidad de vida abarcando la dolencia reumatológica como la de mayor prevalencia y también, mirando hacia el presente y futuro más inmediato, la neurológica, que cobra cada vez más relieve entre una población que tiende vertiginosamente al envejecimiento.
  • Conseguir independencia y vida al paciente anciano.

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