FA Universidad Europea Miguel de Cervantes
1500 Horas
60 ECTS
Formato ONLINE
En los últimos años, se han cuestionado muchas prácticas asistenciales y la pertinencia de algunas intervenciones, es decir, la efectividad y la eficiencia de la práctica clínica. En este sentido, el modelo de la evidencia científica promueve la utilización consciente, explícita y juiciosa de la mejor evidencia clínica disponible para tomar decisiones sobre el cuidado de cada paciente.
Así, la competencia clínica para el área de la salud no solo requiere de la adquisición de conocimientos y habilidades para la ejecución de acciones relacionadas con el cuidado de los pacientes, sino también del dominio de unos conocimientos específicos y el desarrollo de habilidades para el razonamiento a partir de la evidencia científica encontrada.
Esta capacitación contiene un amplio material teórico y práctico que está dirigido a enfermeras/os del ámbito clínico, gestor o académico, que deseen conocer las utilidades de la práctica basada en la evidencia, en su aplicación práctica a sus respectivos contextos. Así, entre otras cosas, el alumno aprenderá a estimular su pensamiento crítico y adquirirá competencias en la toma de decisiones bien informadas, basadas en un uso juicioso de los resultados de la investigación.
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ESHE dispone de ayudas a todos sus alumnos ofreciéndoles el Pago en cómodas cuotas.
Le ofrecemos la posibilidad de publicar su Trabajo Final inédito, a todo color y con ISBN sin coste adicional. Ver detalles.
Matricúlate hasta: 29-05-2023
El discente tendrá un tiempo mínimo de 8 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 15 meses para su finalización.
Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.
Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.
Si realiza su matrícula con ESHE tendrá la opción de contratar prácticas en uno los 300 centros con convenio. Más Info.
Capítulo I. Introducción a la epidemiología:
Capítulo II. Introducción a los diseños epidemiológicos. Cómo y por qué investiga la epidemiología:
Capítulo III. Tipos de estudios epidemiológicos. Clasificaciones:
Capítulo IV. Estudios descriptivos:
Capítulo V. Estudios analíticos:
Capítulo VI. Variables del estudio:
Capítulo VII. Elementos de la investigación:
Capítulo VIII. Estadística descriptiva e inferencial:
Capítulo IX. Pruebas estadísticas:
Capítulo X. Sesgos. Precisión y validez de un estudio:
Capítulo XI. Test estadísticos:
Capítulo XII. Búsqueda y selección de información:
Capítulo I. Aproximación a la evidencia científica:
Capítulo II. Evidencia científica en medicina:
Capítulo III. Enfermería basada en la evidencia:
Capítulo IV. Introducción a la investigación:
Capítulo V. Búsqueda de la mejor evidencia disponible: Acceso a la información de ciencias de la salud:
Capítulo VI. Cómo buscar en las principales fuentes de información: Medline (Pubmed) Y Cochrane Library Plus:
Capítulo VII. La revisión bibliográfica:
Capítulo VIII. La revisión sistemática:
Capítulo IX. Fases de realización de un proyecto de investigación:
Capítulo X. Escribir y publicar trabajos científicos:
Capítulo XI. Hablar en reuniones científicas:
Capítulo XII. Documentación y producción científica de la enfermería:
Capítulo XIII. Documentación y producción científica de la medicina:
Capítulo XIV. Administración y gestión de servicios sanitarios. Eficacia, efectividad y eficiencia, un enfoque práctico desde una dirección de enfermería de atención primaria:
Capítulo XV. Ámbitos de la investigación:
Capítulo XVI. Las nuevas tecnologías al servicio de la investigación, ejemplo de una herramienta:
Capítulo XVII. La medicina tradicional versus evidencia científica:
Capítulo I. Bioestadística aplicada a las ciencias de la salud:
Capítulo II. Estadística descriptiva:
Capítulo III. Estadística bivariante:
Capítulo IV. Índices clínicos:
Capítulo V. Introducción a la teoría de la probabilidad:
Capítulo VI. Modelos probabilísticos:
Capítulo VII. Inferencia estadística:
Capítulo VIII. Prácticas en SPSS:
Capítulo IX. Ejercicios con R GUI:
Apéndice: Tabla de estadísticas:
El alumno debe de realizar un trabajo final de máster de un tema relacionado con el máster, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa, ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.
Para no publicarlo:
Para la publicación:
* Tenga en cuenta que el número de páginas se puede ver reducido a la hora del proceso de maquetación para la impresión de su libro.
Accede a una demo del Máster internacional en nuevas tendencias de investigación para enfermería y práctica basada en la evidencia científica , para observar el campus virtual en el que desarrollarás tu formación.
Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.
El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la información que reciben en esta demo.
El desarrollo del programa formativo se realiza totalmente en la plataforma online, esta plataforma está operativa los 365 días del año, los 7 días de la semana, las 24 horas del día y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo del departamento tutorial. Las tutorías se realizan mediante email ([email protected]), teléfono (+34 637 018 139), WhatsApp (+34 637 018 139) o a través del sistema de mensajería que incorpora la plataforma online.
Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.
Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.
Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.
Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.
De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.
El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.
Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.
La evaluación estará compuesta de 382 test de opción alternativa (A/B/C) y 45 supuestos prácticos.
El alumno debe finalizar esta formación online y hacerlo con aprovechamiento y superando al menos un 50% de los tests planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.
Previa selección del alumno de uno de los temas propuestos en este programa académico, siguiendo el método científico y las normas de Vancouver, deberá desarrollar un trabajo de la máxima calidad bien de revisión bibliográfica actualizada, bien de investigación clínica.
Los alumnos que realicen un Máster, Experto o Curso Universitario Título Propio de la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) en colaboración con Formación Alcalá recibirán, una vez finalizado, un diploma expedido en créditos y horas. Este documento es únicamente emitido por la universidad certificadora de las actividades formativas, es decir, por la UEMC y no tendría ningún coste adicional. Los diplomas acreditados por la UEMC no llevarán categoría profesional.
UEMC en ningún caso expedirá el título correspondiente al programa formativo si no ha transcurrido el tiempo mínimo desde la matrícula del alumno. Una vez transcurrido el tiempo mínimo que exige la universidad y finalice la edición, se procederá a solicitar el diploma a la Universidad, la cual suele tardar en remitir los diplomas de los cursos de especialización unos cuatro meses y de seis a nueve meses cuando se trata de máster o expertos universitarios. Igualmente los alumnos una vez realizada la formación, podrán solicitar un certificado provisional expedido por Formación Alcalá a la espera de recibir el diploma de la Universidad Europea Miguel de Cervantes.
Los alumnos recibirían, al realizar las formaciones, un diploma como el del ejemplo:
Además cómo valor añadido ofrecemos a todos nuestros alumnos la posibilidad de publicar su tesina fin de especialización. La obra será editada en formato papel con ISBN.
Que la tesina se adapte a las normas de Vancouer y que cumpla el método científico son requisitos obligatorios para la publicación.
Celia Zafra Romero
Graduada en Enfermería.
Máster de enfermería en quirófano y cuidados intraoperatorios. Experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante. Experto universitario en cuidados intensivos en enfermería. Especializada en soporte vital adulto y pediatrico y desfibrilación semiautomática. Especialista en cuidados sociosanitarios internacionales.
Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de:
Hoy comienza tu futuro laboral, te damos la opción de contratar prácticas en uno de nuestros Hospitales o Centros Internacionales:
El alumno será incluido en la edición del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).
IMPORTANTE: Con el fin de cada edición, cada mes comenzarán nuevas ediciones.