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Experto de urgencias en atención primaria

Universidad Isabel I


500 Horas


20 ECTS


Formato ONLINE


La atención en las urgencias y emergencias sanitarias es una de las preocupaciones tanto de los profesionales sanitarios como de la sociedad. El aumento de la demanda de conocimientos profesionales basados en evidencia científica por parte de la población general y la cultura de la inmediatez en la que estamos inmersos hacen que la atención en las urgencias tenga una relevancia especial.

Fuera del ámbito hospitalario, esta atención requiere unas habilidades y unos conocimientos que permitan poder actuar rápidamente y al mismo tiempo llevar a cabo una rápida clasificación de la gravedad de la situación para ofrecer unos cuidados iniciales de calidad y si hace falta ofrecer un traslado un nivel asistencial hospitalario. Atención primaria, representa la puerta de entrada al sistema sanitario recibiendo, en muchas ocasiones, pacientes con procesos potencialmente graves que requieren actuación inmediata y compleja acompañada, con frecuencia, de unos medios mínimos.

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El Diploma de este programa formativo será expedido, firmado y sellado por la prestigiosa Universidad Isabel I.

Publicación Gratuita

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Duración

Matricúlate hasta: 05-12-2022

El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 3 meses para realizar el experto y un máximo de 6 meses.

Garantía de Actualización

Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.

Campus Virtual 24/7

Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.

Opción a Prácticas

Si realiza su matrícula con ESHE tendrá la opción de contratar prácticas en uno los 300 centros con convenio. Más Info.

Plan de estudios

Actualización en urgencias y emergencias sanitarias I

Módulo I. Generalidades:

Capítulo I. Generalidades:

  • Generalidades.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo II. Guía farmacológica:

  • Introducción.
  • Acetilcisteína.
  • Acetilsalicilato de lisina.
  • Ácido acetilsalicílico.
  • Adrenalina.
  • Adenosina.
  • Aminofilina.
  • Amiodarona.
  • Amoxicilina-clavulánico.
  • Cefotaxima.
  • Ceftriaxona.
  • Cefuroxima.
  • Difenilhidantoína.
  • Digoxína.
  • Dobutamina.
  • Dopamina.
  • Bibliografía.

Módulo II. Signos y síntomas en urgencias y emergencias:

Capítulo III. Signos y síntomas en urgencias y emergencias:

  • Hemorragia.
  • Cianosis y alteraciones del nivel de conciencia.
  • Alteraciones del nivel de conciencia.
  • Disnea.
  • Dolor.
  • Fiebre.
  • Shock.
  • Náuseas y vómitos.
  • Cefalea.
  • Dolor abdominal.
  • Dolor torácico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Módulo III. Soporte vital de las funciones vitales:

Capítulo IV. Soporte vital básico en adultos:

  • Introducción.
  • Objetivos del soporte vital.
  • Secuencia de actuación en soporte vital básico en adultos.
    • Asegurar la escena: Seguridad del entorno para el reanimador, la víctima y los testigos.
    • Valorar la respuesta de la víctima.
    • Cómo responde el paciente.
      • Dispositivos para limpieza y desobstrucción de la vía aérea. Apertura instrumental de la vía aérea.
    • Valorar si existe respiración y cómo es la respiración.
    • Continuar con la reanimación hasta que:
      • Llegue ayuda cualificada que le releve.
      • La víctima comience a respirar con normalidad.
      • El reanimador se agote.
  • Soporte ventilatorio.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo V. Algoritmos de actuación en SVA:

  • Introducción.
  • Parada cardíaca. Variedades electrocardiográficas.
  • Utilización del algoritmo universal de SVA.
    • Ritmos de fibrilación ventricular y taquicardia ventricular sin pulso.
    • Ritmos no desfibrilables: Asistolia y actividad eléctrica sin pulso (AESP).
  • Procedimientos o intervenciones terapéuticas asociadas al SVA.
    • Recomendaciones 2000 del european resuscitation council para un soporte vital avanzado en adultos.
      • Resumen de los cambios en las recomendaciones.
      • Ventilación.
      • Síndromes coronarios agudos.
      • Cuidados posresucitación.
    • Secuencia de acciones.
    • Procedimientos de soporte vital avanzado.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VI. Ventilación mecánica:

  • Definición e indicación de la ventilación mecánica.
  • Objetivos y tipos de respirador.
  • Parámetros del respirador a programar.
  • Cuidados del paciente.
  • Técnica de aspiración de secreciones tráqueobronquiales.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VII. Marcapasos cardíaco transcutáneo e intravenoso:

  • Marcapasos cardíaco transcutáneo.
  • Marcapasos intravenoso.
  • Asistencia en la inserción de un marcapasos temporal.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VIII. Administración de medicamentos por sonda nasogástrica:

  • Introducción.
    • Administración de medicamentos por sonda nasogástrica.
    • Qué hacer en caso de obstrucción de la sonda.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Módulo IV. Emergencias y urgencias relacionadas con el sistema inmunitario. Alergología:

Capítulo IX. Emergencias y urgencias relacionadas con el sistema inmunitario:

  • Fisiología del sistema inmunitario.
    • Reacciones inmunológicas y sus consecuencias.
    • Mecanismos de las reacciones inmunológicas.
  • Patología urgente en los síndromes de inmunodeficiencia.
  • Anafilaxia.
  • Alergia aguda al látex.
  • Urticaria y angioedema.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo X. Fármacos en urgencias alergológicas:

  • Introducción.
  • Fármacos en alergología.
    • Antihistamínicos.
    • Protectores o estabilizadores de membrana.
    • Corticoides.
    • Broncodilatadores: Agentes adrenérgicos.
    • Teofilina.
  • Otros fármacos.
    • Fármacos anticolinérgicos.
    • Antileucotrienos.
  • Uso de fármacos inhalados.
    • Cartuchos dosificadores presurizados.
    • Inhaladores de polvo seco.
    • Nebulizadores.
    • Cámaras de inhalación.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Módulo V. Emergencias y urgencias otorrinolaringológicas:

Capítulo XI. Emergencias y urgencias otorrinolaringológicas:

  • Infecciones ORL.
    • Infecciones cervicales profundas.
    • Otorrea.
    • Mastoiditis, meningitis, laberintitis, absceso cerebral y tromboflebitis cerebral.
  • Disfonía.
  • Cuerpos extraños en ORL.
    • Cuerpos extraños en oído.
    • Cuerpos extraños en fosas nasales.
    • Cuerpos extraños en faringe y esófago.
    • Cuerpos extraños en vías aéreas.
  • Epistaxis.
  • Hipoacusia aguda.
  • Síndrome vertiginoso.
    • Definición, etiología y clasificación.
    • Exploración física, diagnóstico diferencial, tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Módulo VI. Emergencias y urgencias en toxicología:

Capítulo XII. Síndrome de Wernicke-Horsakoff (WFS):

  • Introducción.
  • Concepto, etiología, patogenia y anatomía patológica.
  • Clínica y diagnóstico.
  • Diagnóstico diferencial.
  • Pronóstico y tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XIII. Intoxicaciones agudas toxicológicas:

  • Aspectos generales.
    • Epidemiología.
    • Tratamiento.
      • Antagonistas fisiológicos de algunos agentes tóxicos.
  • Evaluación toxicológica por la clínica.
  • Intoxicación por alcohol y derivados.
  • Intoxicación por antidepresivos tricíclicos.
  • Intoxicación por sedantes, hipnóticos y narcóticos opiáceos.
  • Intoxicación por ácido acetilsalicílico, alucinógenos y psicoestimulantes.
  • Intoxicación por corrosivos e hidrocarburos.
  • Intoxicación por pesticidas.
  • Otras intoxicaciones frecuentes.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Módulo VII. Emergencias y urgencias en patología ambiental y por agentes físicos:

Capítulo XIV. Urgencias ambientales:

  • Mordeduras y picaduras.
  • Barotrauma.
  • Lesiones por inhalación y electricidad.
  • Lesiones producidas por frío-calor.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XV. Tratamiento del paciente quemado:

  • Introducción.
  • Clasificación, etiología. Pronóstico.
    • Clasificación en función de la profundidad de las lesiones.
    • Valoración de la extensión del quemado.
    • Pronóstico.
  • Alteraciones fisiopatológicas provocadas por el quemado.
  • Infecciones en el quemado.
  • Apoyo nutricional.
  • Tratamiento del quemado.
    • Tratamiento inicial.
    • Fluidoterapia.
    • Analgesia/sedación.
    • Tratamiento de la herida.
    • Flictenas.
    • Escaratomías.
    • Injertos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Módulo VIII. Emergencias y urgencias digestivas y abdominales:

Capítulo XVI. Diarreas agudas:

  • Definición.
  • Inmunología, mecanismos de defensa y etiología.
  • Patogenia de la diarrea infecciosa.
  • Clínica.
  • Características clínicas y efectos sistémicos de la diarrea aguda grave.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
  • Criterios de ingreso hospitalario.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XVII. Hemorragia digestiva:

  • Introducción.
  • Concepto.
  • Etiología.
  • Fisiopatología.
  • Valoración clínica.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XVIII. Gastritis:

  • Introducción.
  • Gastritis erosivas/hemorrágicas y gastritis no erosiva crónica de tipo inespecífico.
  • Gastritis específicas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XIX. Enfermedad ulcerosa péptica:

  • Concepto y epidemiología.
  • Anatomía patológica y etiopatogenia.
  • Clínica.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento y fármacos que taponan la secreción gástrica.
    • Fármacos que inhiben la secreción ácida.
      • Antagonistas de los receptores H2 de la histamina.
      • Inhibidores de la bomba de protones.
  • Fármacos protectores de la mucosa.
  • Fármacos con propiedades antisecretoras y protectoras.
  • Tratamiento erradicador del helicobacter pylori.
  • Complicaciones.
    • Hemorragia digestiva.
    • Perforación.
    • Estenosis pilórica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XX. Abdomen agudo en la infancia:

  • Introducción.
  • Etiología del abdomen agudo en la infancia.
  • Sintomatología general del abdomen agudo en el niño.
    • Vómitos y fiebre.
    • Características de la evacuación intestinal, deshidratación, desnutrición y actitud del niño ante el abdomen agudo.
  • Valoración del abdomen agudo en el niño.
    • Anamnesis e historia clínica.
    • Exploración física.
    • Exámenes complementarios.
      • Laparoscopia y laparotomía exploradora.
  • Características del abdomen agudo según la edad del niño y la patología subyacente.
    • Oclusión intestinal.
    • Lactante.
    • Preescolar y escolar.
    • Adolescencia.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Actualización práctica en electrocardiografía

Capítulo I. Introducción a la electrocardiografía:

  • Generalidades.
    • Definición.
    • Motorización y tipos de ECG.
    • Anatomía cardíaca.
  • Electrofisiología básica.
    • Ciclo de despolarización-repolarización.
    • Conductos rápidos y lentos.
    • Propiedades electrofisiológicas de las fibras cardíacas.
    • Ciclo cardíaco.
    • Medida del papel para los trazados ECG.
    • Actividad eléctrica durante el ciclo cardíaco.
  • Derivaciones y planos.
    • Derivaciones.
    • Planos.
    • Colocación de electrodos.
      • Tipos de derivaciones.
      • Colocación de los 12 electrodos.
    • Monitorización continua.
  • Sistemática de lectura del ECG.
    • Complejos del ECG.
    • Sistemática de lectura.
      • Frecuencia cardíaca (normal, taquicardia o bradicardia).
      • Ritmo (sinusal o no sinusal).
      • Eje eléctrico.
      • Onda P (normal o patológica que indica hipertrofia auricular).
      • Complejo QRS (normal, anchos que indican bloqueos de rama, altos que indican hipertrofia de ventrículos).
      • Onda Q: normal o patológica (indica necrosis miocárdica).
      • Onda T: normal o patológica (indica isquemia miocárdica).
      • Onda U.
      • Espacio PR: normal/patológico (aumentado o disminuido).
      • Espacio QT: normal o patológico (aumentado o disminuido).
      • Segmento ST: normal o patológico (su ascenso o descenso indica lesión miocárdica).
    • El ECG normal y variaciones.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo II. Crecimiento de cavidades y trastornos de la conducción:

  • Despolarización de las aurículas y ventrículos.
  • Crecimiento de cavidades.
    • Crecimientos de las aurículas.
    • Crecimientos de los ventrículos.
  • Trastornos de la conducción. Bloqueos.
    • Sinusales.
    • Sinoauriculares.
    • Auriculares.
    • Unión AV: Bloqueos AV.
    • Haz de Hiss.
    • Fascículos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo III. El electrocardiograma en la cardiopatía isquémica:

  • Introducción.
  • Isquemia miocárdica.
  • Anatomía coronaria. Identificación de las zonas electrocardiográficas cardíacas.
  • Isquemia cardíaca. Conceptos básicos de isquemia, lesión y necrosis.
    • Isquemia: Alteración onda T.
    • Lesión: Alteración segmento ST.
    • Necrosis.
  • El ECG en el síndrome coronario agudo. Patrones fundamentales.
  • Diagnóstico diferencial con otras causas de alteraciones de la repolarización.
  • Diagnóstico de isquemia en situaciones complejas. Onda R alta en V1.
  • Ejemplos de ECG de síndrome coronario comentados.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo IV. Arritmias cardíacas:

  • Concepto y definiciones básicas en arritmias.
  • Enfoque y manejo general de las taquicardias.
    • Arritmias supraventriculares.
      • Arritmias del nodo sinusal.
      • Arritmias auriculares.
      • Arritmias de la unión (nodal).
    • Arritmias ventriculares.
    • Bloqueos cardíacos.
    • Otras arritmias cardíacas.
  • Diagnóstico diferencial de las taquicardias de QRS estrecho.
  • Diagnóstico diferencial de las taquicardias de QRS ancho.
  • Manejo de las arritmias letales.
  • Antiarrítmicos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo V. Miscelánea y situaciones específicas:

  • Patología cardíaca.
  • Patología extracardíaca.
  • Alteraciones del ECG por fármacos.
    • Efectos de la digital sobre el ECG.
    • Efectos de la quinidina sobre el ECG.
  • Alteraciones del ECG por alteraciones metabólicas.
    • Hipercalcemia.
    • Hipocalcemia.
    • Hiperpotasemia.
    • Hipopotasemia.
  • Síndromes de preexcitación.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VI. Marcapasos artificiales:

  • Información general de los marcapasos.
  • Tipos de marcapasos.
  • Indicaciones para la estimulación cardíaca.
  • Códigos y modalidades.
  • Características del ECG.
  • Patrones atípicos en el ECG.
  • Solución de problemas cardíacos y extracardíacos.
  • Solución de problemas mecánicos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VII. Casos prácticos comentados:

  • Introducción.
  • Sistemática de lectura del ECG.
  • ECG normal.
  • Crecimiento de cavidades.
  • Trastornos de conducción. Bloqueos.
  • ECG en la cardiopatía isquémica.
  • Arritmias.
  • Miscelánea.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

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Accede a una demo del Experto de urgencias en atención primaria, para observar el campus virtual en el que desarrollarás tu formación.

Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.

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ESHE Formación

Metodología

La metodología de este evento académico se realizará mediante un campus en línea, que estará operativo las 24 horas del día, los 7 días de la semana, los 365 días del año y además está adaptado a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo de nuestro cualificado equipo tutorial. Las tutorías se realizarán mediante email ([email protected]), Teléfono: +34 656 34 67 49, WhatsApp: +34 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora nuestro campus virtual.

Contenido y material

Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.

Técnica y procedimiento

Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.

Bibliografía adicional

Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Casos simulados reales

Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.

Resúmenes

De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Guía rápida de actuación

El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

Foros de discusión

Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.

Evaluaciones

La evaluación estará compuesta de 108 test de opción alternativa (A/B/C). 

El alumno debe finalizar el experto y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 50% de los tests planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.

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Acreditación

Todos los alumnos que realicen un máster, especialista, experto, certificado o diploma online recibirán un diploma expedido por la Universidad Isabel I. El diploma es emitido únicamente por la universidad certificadora (Universidad Isabel I) de las actividades formativas (Ley 44/2003 de Ordenación de las Profesiones Sanitarias. Art. 35.1. Consulte el baremo de su Comunidad Autónoma).


Parte delantera del certificado

Parte delantera del diploma


Parte trasera del certificado

Parte trasera del diploma

Validez del diploma

Mediante el Sistema de Validación de diplomas, se podrá verificar la autenticidad del diploma correspondiente, emitido por la Universidad Isabel I mediante el código QR que encontrará en la parte inferior de su diploma, donde podrá leerlo mediante un dispositivo móvil, utilizando una herramienta de lectura de código QR como: ICONIT-Lector de Código entre otras, donde automáticamente los redirecciona a la URL donde deberá introducir el Documento identificativo que aparece justamente en la parte delantera del diploma, se mostrarán los datos de validez del diploma (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos y horas).

Claustro

Celia Zafra Romero

Graduada en Enfermería.

Máster de enfermería en quirófano y cuidados intraoperatorios. Experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante. Experto universitario en cuidados intensivos en enfermería. Especializada en soporte vital adulto y pediatrico y desfibrilación semiautomática. Especialista en cuidados sociosanitarios internacionales.

A quién va dirigido

  • Diplomados/as o graduados/as en enfermería.
  • Licenciados/as o graduados/as en medicina.
  • Estudiantes de pregrado de la rama sanitaria.

Salidas profesionales

Hoy comienza tu futuro laboral, te damos la opción de contratar prácticas en uno de nuestros Hospitales o Centros Internacionales:

El alumnado de este experto de urgencias en atención primaria se especializará en áreas avanzadas como:

  • Servicios de emergencias extrahospitalarias.
  • Servicios de urgencias de la Atención Primaria.
  • Servicios de urgencias hospitalarias.
  • Actividad asistencial en servicios especiales intrahospitalarios como extrahospitalarios así como en los centros coordinadores de urgencias.
  • Actividad investigadora y docente.
  • Favorece la contratación laboral preferente.
  • Contribuye al desarrollo profesional y actualización de competencias profesionales de su categoría profesional.
  • Especialización en bolsas específicas de la especialidad.
  • Mejora la puntuación en la carrera profesional y curriculum.

Ediciones

El alumno será incluido en la edición universitaria del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).

IMPORTANTE: Con el fin de cada edición publicada, cada mes comenzarán nuevas ediciones.

Requisitos de acceso

  • Solicitud de inscripción.
  • Documento de identidad. (Pasaporte, visa y cédula de extranjería en caso de ser extranjero).

Objetivos

Generales

  • Actualizar los aspectos más relevantes de la gestión en los servicios de la gestión en los servicios de urgencias con especial hincapié en la calidad asistencial y en la seguridad del paciente.
  • Mejorar los procedimientos diagnósticos y terapéuticos ante las situaciones de urgencia y emergencias más frecuentes que se atienden habitualmente en Atención Primaria.
  • Conocer las novedades sobre las características y el manejo de las patologías más relevantes: disnea, dolor torácico, palpitaciones, dolor abdominal, hemorragias, fiebre, alteración del nivel de conciencia, focalidad neurológica, traumatismos, intoxicaciones, parada cardiorrespiratoria, trauma grave y otros problemas que requieran asistencia urgente.

Específicos

  • Identificar y manejar las patologías tiempo dependientes: códigos corazón, ictus, trauma y sepsis.
  • Poner al día los procedimientos y las técnicas generales aplicadas a pacientes críticos en situaciones de emergencia.

Competencias generales

  • Tener conocimientos generales de farmacología. 
  • Saber cuáles son los signos y síntomas más comunes en urgencias y emergencias. 
  • Profundizar en las diferentes situaciones que desencadenan una urgencia o emergencia. 
  • Tener conocimiento de soporte vital básico y avanzado así  como de ventilación mecánica. 
  • Profundizar en el uso del electrocardiograma.

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