La atención en las urgencias y emergencias sanitarias es una de las preocupaciones tanto de los profesionales sanitarios como de la sociedad. El aumento de la demanda de conocimientos profesionales basados en evidencia científica por parte de la población general y la cultura de la inmediatez en la que estamos inmersos hacen que la atención en las urgencias tenga una relevancia especial.
Fuera del ámbito hospitalario, esta atención requiere unas habilidades y unos conocimientos que permitan poder actuar rápidamente y al mismo tiempo llevar a cabo una rápida clasificación de la gravedad de la situación para ofrecer unos cuidados iniciales de calidad y si hace falta ofrecer un traslado un nivel asistencial hospitalario. Atención primaria, representa la puerta de entrada al sistema sanitario recibiendo, en muchas ocasiones, pacientes con procesos potencialmente graves que requieren actuación inmediata y compleja acompañada, con frecuencia, de unos medios mínimos.
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El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 3 meses para realizar el experto y un máximo de 6 meses.
Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.
Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.
Si realiza su matrícula con ESHE tendrá la opción de contratar prácticas en uno los 300 centros con convenio. Más Info.
Módulo I. Generalidades:
Capítulo I. Generalidades:
Capítulo II. Guía farmacológica:
Módulo II. Signos y síntomas en urgencias y emergencias:
Capítulo III. Signos y síntomas en urgencias y emergencias:
Módulo III. Soporte vital de las funciones vitales:
Capítulo IV. Soporte vital básico en adultos:
Capítulo V. Algoritmos de actuación en SVA:
Capítulo VI. Ventilación mecánica:
Capítulo VII. Marcapasos cardíaco transcutáneo e intravenoso:
Capítulo VIII. Administración de medicamentos por sonda nasogástrica:
Módulo IV. Emergencias y urgencias relacionadas con el sistema inmunitario. Alergología:
Capítulo IX. Emergencias y urgencias relacionadas con el sistema inmunitario:
Capítulo X. Fármacos en urgencias alergológicas:
Módulo V. Emergencias y urgencias otorrinolaringológicas:
Capítulo XI. Emergencias y urgencias otorrinolaringológicas:
Módulo VI. Emergencias y urgencias en toxicología:
Capítulo XII. Síndrome de Wernicke-Horsakoff (WFS):
Capítulo XIII. Intoxicaciones agudas toxicológicas:
Módulo VII. Emergencias y urgencias en patología ambiental y por agentes físicos:
Capítulo XIV. Urgencias ambientales:
Capítulo XV. Tratamiento del paciente quemado:
Módulo VIII. Emergencias y urgencias digestivas y abdominales:
Capítulo XVI. Diarreas agudas:
Capítulo XVII. Hemorragia digestiva:
Capítulo XVIII. Gastritis:
Capítulo XIX. Enfermedad ulcerosa péptica:
Capítulo XX. Abdomen agudo en la infancia:
Capítulo I. Introducción a la electrocardiografía:
Capítulo II. Crecimiento de cavidades y trastornos de la conducción:
Capítulo III. El electrocardiograma en la cardiopatía isquémica:
Capítulo IV. Arritmias cardíacas:
Capítulo V. Miscelánea y situaciones específicas:
Capítulo VI. Marcapasos artificiales:
Capítulo VII. Casos prácticos comentados:
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Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.
El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la información que reciben en esta demo.
La metodología de este evento académico se realizará mediante un campus en línea, que estará operativo las 24 horas del día, los 7 días de la semana, los 365 días del año y además está adaptado a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo de nuestro cualificado equipo tutorial. Las tutorías se realizarán mediante email ([email protected]), Teléfono: +34 656 34 67 49, WhatsApp: +34 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora nuestro campus virtual.
Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.
Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.
Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.
Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.
De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.
El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.
Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.
La evaluación estará compuesta de 108 test de opción alternativa (A/B/C).
El alumno debe finalizar el experto y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 50% de los tests planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.
Todos los alumnos que realicen un máster, especialista, experto, certificado o diploma online recibirán un diploma expedido por la Universidad Isabel I. El diploma es emitido únicamente por la universidad certificadora (Universidad Isabel I) de las actividades formativas (Ley 44/2003 de Ordenación de las Profesiones Sanitarias. Art. 35.1. Consulte el baremo de su Comunidad Autónoma).
Mediante el Sistema de Validación de diplomas, se podrá verificar la autenticidad del diploma correspondiente, emitido por la Universidad Isabel I mediante el código QR que encontrará en la parte inferior de su diploma, donde podrá leerlo mediante un dispositivo móvil, utilizando una herramienta de lectura de código QR como: ICONIT-Lector de Código entre otras, donde automáticamente los redirecciona a la URL donde deberá introducir el Documento identificativo que aparece justamente en la parte delantera del diploma, se mostrarán los datos de validez del diploma (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos y horas).
Celia Zafra Romero
Graduada en Enfermería.
Máster de enfermería en quirófano y cuidados intraoperatorios. Experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante. Experto universitario en cuidados intensivos en enfermería. Especializada en soporte vital adulto y pediatrico y desfibrilación semiautomática. Especialista en cuidados sociosanitarios internacionales.
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El alumnado de este experto de urgencias en atención primaria se especializará en áreas avanzadas como:
El alumno será incluido en la edición universitaria del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).
IMPORTANTE: Con el fin de cada edición publicada, cada mes comenzarán nuevas ediciones.