Sociedad Científica Europea para la Formación Continua y Capacitación de Profesionales Sanitarios
3000 Horas
Formato ONLINE
La Maestría en Cuidado de Enfermería al Adulto Mayor desarrolla competencias profesionales para la comprensión e intervención en el cuidado de enfermería de los adultos mayores, a nivel individual y colectivo. Su enfoque se centra en los modelos conceptuales del conocimiento enfermero de la vejez y el envejecimiento, con una visión integral y ética del ser humano en el marco de los determinantes sociales de la salud.
Esta maestría nace como respuesta a la necesidad de conformar recursos humanos de enfermería preparados en el sector para participar en la transformación positiva en el cuidado de la salud a personas mayores. Todo ello a partir de una visión de formación integral, trabajo interdisciplinario, promoción de la salud y prevención de la patología y por medio del servicio y la investigación. El objetivo es participar en la paz del anciano, su familia y la colectividad con ocupaciones basadas en los principios teóricos y metodológicos propios de la profesión de enfermería y de otras ciencias.
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Matricúlate hasta: 06-10-2024
El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 6 meses para realizar la maestría y un máximo de 24 meses.
Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.
Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.
Introducción:
Capítulo I. Epidemiología. Teorías del envejecimiento:
Capítulo II. Valoración integral en el anciano:
Capítulo III. Clasificación de los ancianos. El anciano frágil y el paciente geriátrico:
Capítulo IV. Niveles asistenciales en geriatría:
Capítulo V. Valoración social y recursos sociales:
Capítulo VI. Envejecimiento saludable:
Capítulo VII. Características generales de la enfermedad en el anciano y su presentación atípica:
Capítulo VIII. Aspectos generales de la terapéutica farmacológica. Reacciones adversas a fármacos:
Capítulo IX. Problemas cardiovasculares. Característica en el anciano:
Capítulo X. Hipertensión arterial en el anciano:
Capítulo XI. Enfermedad cerebrovascular:
Capítulo XII. Enfermedad tromboembólica:
Capítulo XIII. Patología arterial (I):
Capítulo XIV. Patología arterial (II):
Capítulo XV. Enfermedades pulmonares:
Capítulo XVI. Estreñimiento. Enfermedad diverticular. Cáncer de colon:
Capítulo XVII. Problemas tiroides en la edad avanzada:
Capítulo XVIII. Diabetes mellitus en el paciente geriátrico:
Capítulo XIX. Alteraciones hidroelectrolíticas en el anciano:
Capítulo XX. Prostatismo. Cáncer de próstata:
Capítulo XXI. Infecciones en el paciente anciano:
Capítulo XXII. Anemias en el anciano:
Capítulo XXIII. Enfermedades hematológicas malignas en el anciano:
Capítulo I. Conectivopatías. Polimialgia reumática y arteritis de la temporal:
Capítulo II. Problemas reumatológicos y óseos, enfermedad de Paget y fractura de cadera:
Capítulo III. Trastornos del movimiento y de la marcha:
Capítulo IV. Enfermedad de Parkinson y otros síndromes parkinsonianos:
Capítulo V. Deterioro cognitivo. Síndromes confusionales:
Capítulo VI. Demencias:
Capítulo VII. Avances en el tratamiento de la enfermedad de Alzheimer:
Capítulo VIII. Depresión en los ancianos:
Capítulo IX. Conductas suicidas en el anciano:
Capítulo X. Trastornos del sueño en el anciano:
Capítulo XI. Incontinencia en el anciano:
Capítulo XII. Inmovilismo en el anciano:
Capítulo XIII. Úlceras por presión. Prevención y cuidados:
Capítulo XIV. Caídas en el anciano:
Capítulo XV. Nutrición en el anciano:
Capítulo XVI. Dolor y ancianidad:
Capítulo XVII. Consideraciones anestésicas en el anciano:
Capítulo XVIII. Revitalización en geriatría:
Capítulo XIX. Actividad física y deportiva en la tercera edad:
Capítulo XX. Actividades de la vida diaria en geriatría y seguridad del anciano en el hogar:
Capítulo XXI. Patología ocular en el anciano:
Capítulo XXII. Patología otorrinolaringológica en el anciano:
Capítulo XXIII. Patología cutánea infecciosa y tumoral:
Capítulo XXIV. Patología cutánea inflamatoria:
Capítulo XXV. La atención domiciliaria:
Capítulo XXVI. Anciano en el ambiente residencial:
Capítulo XXVII. Sexualidad en la vejez:
Capítulo XXVIII. Cuidados paliativos en el anciano:
Capítulo I. Proceso de envejecimiento:
Capítulo II. Cambios en el proceso de envejecimiento:
Capítulo III. Relación entre alimentación y envejecimiento saludable:
Capítulo IV. Requerimientos nutricionales en personas de edad avanzada:
Capítulo V. Alimentación saludable en la vejez:
Capítulo VI. El ejercicio y la salud del anciano:
Capítulo VII. Desnutrición en el anciano:
Capítulo VIII. Valoración del estado nutricional y valoración geriátrica integral:
Capítulo IX. Alimentación en las patologías y los trastornos más frecuentes en la vejez:
Capítulo X. Interacción medicamentos-alimentos:
Capítulo XI. Enfermedades transmitidas por los alimentos:
Capítulo XII. Dietas terapéuticas. La dieta basal geriátrica:
Capítulo XIII. Nutrición artificial:
Capítulo I. Patología del aparato respiratorio:
Capítulo II. Patología osteoarticular en el anciano:
Capítulo III. Patología cardiovascular:
Capítulo IV. Patologías digestivas I:
Capítulo V. Patologías digestivas II:
Capítulo VI. Alteraciones del sistema genitourinario:
Capítulo VII. Alteraciones del sistema nervioso:
Capítulo VIII. El dolor:
Capítulo IX. Trastornos hematológicos:
Capítulo X. Trastornos metabólicos del anciano:
Capítulo XI. Urgencias alergológicas:
Capítulo I. Concepto de salud. Calidad de vida relacionada con la salud. Envejecimiento y bienestar:
Capítulo II. Introducción histórica de la enfermedad de Alzheimer:
Capítulo III. Etiología:
Capítulo IV. Presentación clínica. Sintomatología clínica y cognitiva:
Capítulo V. Valoración integral del anciano:
Capítulo VI. Valoración social y recursos sociales:
Capítulo VII. Valoración cognitiva:
Capítulo VIII. Diagnóstico de las demencias:
Capítulo IX. Diagnóstico diferencial: otras demencias en el anciano:
Capítulo X. Diagnóstico anatomopatológico de la enfermedad de Alzheimer:
Capítulo XI. Cuidados al paciente. Nutrición y alimentación: Nociones básicas:
Capítulo XII. Cuidados de enfermería. Sondaje nasogástrico:
Capítulo XIII. Tratamiento: medidas generales:
Capítulo XIV. Tratamiento farmacológico de la enfermedad de Alzheimer:
Capítulo XV. Tratamiento rehabilitador:
Capítulo XVI. Tratamiento psicológico en el Alzheimer:
Capítulo XVII. Prevención de complicaciones y tratamiento:
Capítulo XVIII. Ayuda y apoyo a los familiares. Guía para familiares. Asociaciones y grupos de ayuda:
Capítulo XIX. Cuidados domiciliarios:
Capítulo XX. Cuidados paliativos en el tratamiento integrado de las demencias:
Capítulo XXI. Cuidados al cuidador:
Capítulo XXII. Preparándose para el cuidado:
Capítulo XXIII. Consecuencias del cuidado en la vida del cuidador:
Capítulo XXIV. Internet y Alzheimer:
Capítulo XXV. Aspectos éticos y legales:
Capítulo XXVI. Eutanasia:
Capítulo XXVII. Pronóstico y expectativas:
Capítulo XXVIII. Alzheimer: Avances recientes:
Capítulo XXIX. Casos clínicos comentados:
Capítulo I. Configuración del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia:
Capítulo II. Dependencia, valoración y sujetos titulares de derechos:
Capítulo III. Servicios y prestaciones económicas del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia:
Capítulo IV. Financiación del sistema para la autonomía y atención a la dependencia:
Capítulo V. Calidad y eficacia del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia:
Capítulo VI. Infracciones y sanciones:
Capítulo VII. Propuestas para mejorar la promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia:
El alumno debe realizar un trabajo fin de máster para finalizar su formación y cumplir unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.
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El desarrollo del programa académico se realizará en línea mediante el Aula Virtual de nuestra Corporación, este aula cuenta con accesibilidad 24 x 7 los 365 días del año y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil, tablet o computadora. El alumno en todo momento contará con el apoyo de nuestro departamento tutorial. Las tutorías se realizarán mediante email ([email protected]), Teléfono: +34 656 34 67 49, WhatsApp: +34 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora nuestra aula virtual.
Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.
Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.
Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.
Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.
De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.
El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.
Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.
La evaluación estará compuesta de 805 test de opción alternativa (A/B/C) y 12 supuestos prácticos. El alumno debe finalizar cada módulo del máster y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 50% tanto de los tests como de los supuestos prácticos planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.
Para dar por finalizado el máster además de la evaluación correspondiente a cada módulo, el alumno debe de realizar un trabajo final de máster de un tema elegido de una relación propuesta por el equipo de tutores, con una extensión mínima de 30 páginas aproximadamente con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.
Estas Maestrías, Diplomados y Cursos de capacitación en línea corresponden a formación acreditada directamente por "Sociedad Científica Europea para la Formación Continua y Capacitación de Profesionales Sanitarios" además de ir respaldado por el sello de esta prestigiosa Sociedad, inscrita en el Ministerio del Interior, con el objetivo de que, como alumno, pueda utilizarlo para actualizar y mejorar sus competencias profesionales y completar su curriculum, además de utilizar esta formación para ampliar sus "Salidas laborales" en los distintos puestos de trabajo públicos y privados.
Este sería un ejemplo del diploma emitido únicamente por la Sociedad Científica Europea para la Formación Continua y Capacitación de Profesionales Sanitarios de las capacitaciones formativas:
Celia Zafra Romero
Graduada en Enfermería.
Máster de enfermería en quirófano y cuidados intraoperatorios. Experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante. Experto universitario en cuidados intensivos en enfermería. Especializada en soporte vital adulto y pediatrico y desfibrilación semiautomática. Especialista en cuidados sociosanitarios internacionales.
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El alumno será incluido en la edición del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).
IMPORTANTE: Con el fin de cada edición, cada mes comenzarán nuevas ediciones.