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Curso internacional en actuación rehabilitadora al paciente geriátrico

225 HORAS / 9 Créditos ECTS

Curso internacional en actuación rehabilitadora al paciente geriátrico | Formato online

El anciano suele sufrir enfermedades con mayor facilidad y frecuencia que el individuo joven y sus recuperaciones son más lentas e incompletas. En este sentido, la rehabilitación geriátrica es la aplicación de determinadas técnicas sobre adultos mayores sanos, en los que el proceso evolutivo de la edad puede desencadenar procesos patológicos que lleven a la disminución de sus capacidades funcionales.

La causa más común de la pérdida de las capacidades funcionales en la persona mayor es la inactividad o inmovilidad. Por eso, entender las consecuencias de esta inactividad es de gran importancia la hora de valorar la necesidad de rehabilitación de una persona mayor.

Este programa formativo contiene material teórico-práctico para que el alumno aprenda a reducir la morbi-mortalidad de las personas mayores y a mantener una buena capacidad funcional, así como a dotar al paciente de una mayor autonomía y calidad de vida.

- Costo Final:

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CERTIFICADO POR
FA Universidad San Jorge

Duración

Matricúlate hasta: 27-09-2022

El alumno dispondrá un tiempo máximo de 6 meses para la realización de este programa formativo.

Actualización Contínua

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Campus Virtual

Dispondrá de un acceso único para conectarse y realizar su programa académico desde cualquier ubicación y en cualquier franja horaria.

Prácticas Internacionales

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Perfil del aspirante

El programa de Curso internacional en actuación rehabilitadora al paciente geriátrico está orientado a:

  • Diplomados/as o graduados/as en enfermería.
  • Licenciados/as o graduados/as en medicina.
  • Licenciados/as o graduados/as en fisioterapia.
  • Licenciados/as o graduados/as en psicología.
  • Diplomados/as o graduados/as en terapia ocupacional.

Inscripciones abiertas

Este programa de capacitación en línea permanecerá abierto durante el presente año 2022.

En caso de tener más solicitudes que plazas en la edición en trascurso, el proceso de admisión de la Universidad se fundamenta en tres grupos de criterios: Actitud, Habilidades y Conocimiento.

Ediciones

El alumno será incluido en la edición del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).

IMPORTANTE: Con el fin de cada edición, cada mes comenzarán nuevas ediciones.

Requisitos de inscripción

  • Solicitud de inscripción.
  • Documento de identidad. (Pasaporte, visa y cédula de extranjería en caso de ser extranjero).

Salidas al mundo laboral

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El nivel de dificultad sobre la evaluación de este programa académioco sería del:

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Avances en actuación rehabilitadora al paciente geriátrico

Capítulo I. Nociones generales sobre rehabilitación geriátrica:

  • Definición y breve recuerdo histórico.
  • Conceptos.
  • Servicios de rehabilitación.
  • Valoración del paciente.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo II. Valoración integral del anciano:

  • Introducción.
  • Importancia de la valoración integral.
  • Valoración médica del anciano.
  • Historial clínico.
  • Exploración física.
  • Valoración funcional física.
  • Principios de la valoración.
  • Valoración Mental.
    • Cambios asociados al envejecimiento I.
    • Cambios asociados al envejecimiento II.
    • Cambios asociados al envejecimiento III.
    • Índice de KATZ.
    • Escala de Barthel.
    • Escala de Incapacidad Física de la Cruz Roja.
    • Escala de Lawton.
    • Criterios.
    • Mini-Mental State.
    • Short Portable Mental Status de Pfeiffer.
    • Escala de incapacidad mental de la Cruz Roja.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo III. Clasificación de los ancianos:

  • Introducción.
  • Personas mayores.
  • Paciente geriátrico.
  • Sistema de clasificación de pacientes.
  • Anciano frágil o de alto riesgo.
  • Conclusión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo IV. Niveles asistenciales en geriatría:

  • Introducción.
  • Recursos hospitalarios para el anciano.
    • Valoración geriátrica integral y Equipo interdisciplinar.
    • Los niveles asistenciales.
  • Unidad geriátrica de agudo.
  • Unidad de media estancia.
  • Hospital de día geriátrico.
    • Objetivos.
    • Tipos de pacientes.
    • Características arquitectónicas.
    • Funcionamiento.
  • Otros niveles asistenciales unidades de larga estancia.
  • Equipo de valoración y cuidados geriátricos.
  • Atención geriátrica domiciliaria.
    • Funciones.
  • Consulta externa.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo V. Características generales de la enfermedad en el anciano y su presentación atípica:

  • Cambios relacionados con el envejecimiento.
  • Tipos de envejecimiento.
  • Causas de presentación atípica de las enfermedades.
    • Solapamiento con el envejecimiento.
  • Ejemplos de presentación atípica de las enfermedades más frecuentes en el anciano.
    • Enfermedades cardiovasculares.
    • Infección.
    • Aparato respiratorio.
    • Aparato digestivo.
    • Sistema endocrino.
    • Enfermedades psiquiátricas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VI. Aparato locomotor en el anciano: Afectaciones reumatológicas:

  • Sistema Musculoesquelético.
    • Huesos.
    • Articulaciones.
    • Músculo esquelético.
  • Afecciones reumatológicas en el anciano.
  • Factores epidemiológicos.
  • Osteoartrosis, artrosis o síndrome artrósico.
    • Anatomía Patológicas.
    • Epidemiología y Etiopatogenia.
  • Diagnóstico de la artrosis.
  • Carácter evolutivo.
  • Tratamiento y cuidados en el paciente artrósico.
    • Medidas a cumplir.
  • Contraindicaciones de la rehabilitación.
  • Osteoporosis.
    • Osteoporosis senil.
      • Clínica y Diagnósticos.
      • Tratamiento y prevención.
      • Hábitos de vida.
      • Tratamiento.
  • Relación entre osteoporosis y artrosis.
  • Artritis reumatoide.
    • Artritis reumatoide.
  • Hombros dolorosos.
  • Enfermedad de PAGET.
    • Enfermedad de PAGET - Diagnóstico.
    • Enfermedad de PAGET.
    • Recomendaciones en el tratamiento de enfermedades de PAGET.
  • Fractura de cadera.
    • Datos epidemiológicos de la fractura de cadera.
    • Aspecto socioeconómico de la fractura de cadera.
    • Tratamiento y cuidados en la fractura de cadera.
  • Capsulitis retráctil u hombro congelado.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VII. Higiene postural de la columna vertebral:

  • Osteología.
    • Atlas o primera vértebra cervical.
      • Axis o segunda vértebra cervical.
      • Sacro.
    • Artrología.
  • Articulaciones del pilar posterior de los arcos o interapofisiarias.
  • Articulaciones particulares.
    • Estática del raquis.
  • Biomecánicas de la columna vertebral.
    • Cinemática.
    • Cinética y Posición bipodal.
    • Posición del cuerpo y cargas en la columna lumbar.
  • Normas higiénico-posturales en la cervicalgia mecánica.
  • Reglas básicas de ergonomía cervical.
  • Higiene postural Dorso-lumbar.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VIII. Trastornos del movimiento y de la marcha:

  • Introducción.
  • Distinción entre el envejecimiento fisiológico y los trastornos de la marcha y del movimiento.
    • Trastornos.
    • Trastornos.
  • Trastornos de la marcha.
    • Maniobras posturales y de equilibrio.
    • Estructuras anatómicas.
  • Clasificación y características clínicas de los trastornos de la marcha.
    • Trastornos de la marcha secundarios.
    • Alteraciones de la marcha.
  • Caídas.
  • Diagnósticos y manejo de las alteraciones de la marcha.
  • Trastornos del movimiento.
    • Temblor.
      • Clasificación del temblor según Jankovic.
      • Clasificación de los temblores según Deuschl y Krack.
    • Temblor esencial.
      • Tratamiento.
    • Distonías.
      • Clasificación etiológica de las distonías según Fahns.
      • Características de las distonías que se pueden dar en el anciano.
      • Tratamiento.
    • Espasmo hemifacial.
    • Discinesias tardías.
      • Discinesia orolingual senil.
    • Síndrome de piernas inquietas.
    • Mioclonias.
      • Clasificación de las mioclonias.
    • Corea.
    • Tipos de Coreas.
  • Trastornos del movimiento asociados a otras enfermedades neurodegenerativas en el anciano.
  • Consideraciones en cuanto a manejo y tratamiento de los trastornos del movimiento en el anciano.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo IX. El temblor en el paciente geriátrico:

  • Generalidades.
    • Clasificación del temblor.
  • Aspectos etiológicos y clínicos de los temblores más frecuentes.
    • Temblor fisiológico y fisiológico acentuado.
    • Temblor esencial.
    • Enfermedad de Párkinson.
    • Síndromes hipocinéticos rígidos.
  • Aspectos del diagnóstico y diagnóstico diferencial del temblor.
  • Criterios de interconsulta con especialistas.
  • Tratamiento del temblor.
    • Temblor esencial, bloqueadores beta, otros fármacos y enfermedad de Parkinson.
    • Precursores sintéticos de la dopamina: levodopa (L-dopa).
    • Agonistas de los receptores de dopamina, agentes liberadores presinápticos de dopamina, inhibidores de la degradación de la dopamina y agentes anticolinérgicos.
    • Fases precoces, fases de moderada a severa y otras opciones posibles.
    • Fases avanzadas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo X. Inmovilismo en el anciano:

  • Introducción.
  • Inmovilismo.
  • Causas o factores determinantes de la inmovilidad.
    • Causas que provocan inmovilidad.
  • Consecuencias de la inmovilidad prolongada.
    • Consecuencias de la inmovilidad prolongada.
    • Consecuencias de la inmovilidad prolongada.
    • Consecuencias de la inmovilidad prolongada.
  • Actitudes y manejo de la inmovilidad en el anciano.
  • Niveles de actuación.
    • La Kinesiterapia.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XI. Úlceras por presión: Prevención y cuidado:

  • Úlceras por presión: prevención y cuidado.
  • Clasificación anatómica de las úlceras por presión.
  • Factores que contribuyen a la aparición de úlceras.
  • Valoración.
  • Escala de Norton modificada.
    • Escala de Braden y Escala de norton modificada.
  • Prevención de las úlceras por presión.
  • Actuaciones del personal en salud dirigidas a mantener una adecuada nutrición e hidratación.
  • Actuaciones dirigidas a mantener una adecuada integridad cutánea.
  • Actuaciones dirigidas a mantener una adecuada movilidad.
  • Posiciones terapéuticas.
  • Dispositivos para reducir la presión.
  • Recomendaciones generales para la curación en cada grado.
  • Tratamiento de las úlceras infectadas.
  • Productos específicos para el tratamiento de las úlceras por presión.
    • Soluciones limpiadoras, Pasta y Pomadas.
    • Geles, Cintas y Apósitos.
  • Curación de las heridas en el anciano.
  • Atención domiciliaria a pacientes con úlceras por presión.
  • Ventajas de la atención domiciliaria para el anciano que presenta úlceras por presión.
  • Requisitos básicos para la atención domiciliaria.
  • Educación en salud.
  • Cuidar a los cuidadores.
  • ¿Cuándo no tratar es el mejor tratamiento?
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XII. Caídas en el anciano:

  • Introducción.
  • ¿Qué son la inestabilidad y las caídas?
    • Equilibrio y desequilibrio en el anciano.
    • Presbivértigo y síncope en el anciano.
  • Importancia y repercusión de las caídas.
    • Mortalidad por caídas.
    • Morbilidad por caídas.
  • Causas de las caídas en el anciano y factores predisponentes.
    • Factores de riesgo extrínsecos.
    • Factores de riesgo intrínsecos.
    • Anciano de riesgo.
  • Aproximación al anciano que se cae.
    • Valoración geriátrica completa.
      • Valoración biomédica.
      • Valoración funcional.
      • Otras valoraciones.
    • Valoración física completa.
    • Valoración de las causas y de las consecuencias de caídas.
  • Qué medidas podemos tomar.
    • Prevención de las caídas.
    • Actuación postcaída. Rehabilitación de la estabilidad y la marcha.
    • Tratamiento farmacológico.
  • Hoja de información a pacientes y familiares.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XIII. Incontinencia urinaria del anciano:

  • Incontinencia urinaria del anciano.
  • Exploraciones.
  • Tipos de incontinencia urinaria en ancianos.
  • Prevención y Tratamiento.
  • Terapias conductistas.
  • Fisioterapia perineal.
  • Electroestimulación.
  • Ejercicios corporales globales.
  • Masoterapia.
  • Relajación.
  • Otros tratamientos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XIV. Tratamiento rehabilitador en la enfermedad de Alzheimer:

  • Introducción.
  • Fases y evolución.
  • Programas de rehabilitación.
  • Protocolos de rehabilitación.
  • Fisioterapia.
    • Intervención en la fase inicial.
    • Fase intermedia.
    • Fase terminal.
  • Terapia ocupacional.
    • Generalidades.
  • Trastornos de la comunicación.
    • Intervenciones en la fase inicial.
    • Intervención en la fase media.
    • Fase final.
  • Conclusión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XV. Deporte en la tercera edad:

  • Resumen.
  • Técnicas complementarias al tratamiento rehabilitador.
    • Reducción Postural Global (RPG).
      • Indicaciones de la RPG.
    • Eutonía de Gerda Alexander.
    • Psicomotricidad.
    • Musicoterapia.
    • Técnica Alexander.
    • Danzaterapia.
    • Yoga.
    • Actividades acuáticas.
  • Actividades físicas y deportivas para la tercera edad.
    • Aspectos generales.
    • Precauciones generales.
    • Riesgos de la actividad física en la tercera edad.
    • Beneficios de la actividad física en la tercera edad.
    • Contraindicaciones a la actividad física.
    • Actividad física propuesta para la tercera edad.
      • Listado de Actividades.
      • Listado de Actividades.
      • Listado de Actividades.
    • Componentes de una sesión de entrenamiento recomendada en ancianos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XVI. Psicología en la tercera edad:

  • Introducción.
  • Características psicosociales del envejecimiento.
    • Características cognitivas del anciano.
    • Principales funciones cognitivas que se ven afectadas por el envejecimiento.
    • Cambios en la percepción sensorial con el envejecimiento.
  • Consecuencias de la pérdida sensorial.
  • Aspectos psicosociales del anciano.
  • Principales trastornos psicológicos en los mayores.
    • Trastornos afectivos.
      • Diferentes trastornos de la depresión.
    • Diferentes trastornos de la depresión.
    • Diferentes trastornos de la depresión.
  • Diagnóstico, tratamiento y evolución de la depresión.
  • Suicidio en el anciano.
    • Trastornos cognitivos.
    • Alteraciones cognitivas no incluidas en demencia.
      • Demencia vascular.
    • Otros trastornos.
    • Educación sensorial.
  • Los niños y la vejez.
  • Jubilación.
  • Sexualidad y pareja en el anciano.
  • Abuso del anciano.
  • Información al anciano.
  • Conclusión-Reflexión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Diploma Oficial

Todo el personal que realice un Curso, Máster o Experto Universitario de Formación Alcalá avalado por la Universidad San Jorge (USJ) recibirá, una vez finalizado, un diploma en créditos y horas para personal universitario y únicamente en horas para personal no universitario. Este documento es únicamente emitido por la universidad certificadora de las capacitaciones o acciones formativas, es decir, por la USJ debemos sumas a esto que este trámite no tendría ningún coste adicional. La Universidad San Jorge expedirá en virtud de lo dispuesto en el artículo 34.1 de la LOU el título propio, título sin validez oficial, que acredite la superación del programa.

La USJ bajo ningún concepto expedirá el título universitario correspondiente al programa formativo si el alumno/a no ha finalizado con éxito la evaluación correspondiente y no ha transcurrido el tiempo mínimo desde la matrícula. Una vez transcurrido el tiempo mínimo que exige la dicha universidad y finalice la edición, se procederá a solicitar el diploma a la Universidad San Jorge, la cual suele tardar en remitir los diplomas de los cursos de especialización unos cuatro meses y de seis a nueve meses cuando se trata de máster o expertos universitarios. Igualmente los alumnos una vez realizada la formación, podrán solicitar un certificado provisional expedido por Formación Alcalá a la espera de recibir el diploma de la USJ.

Los discentes al realizar las formaciones, recibirían un diploma como el que montramos a continuación:


Parte delantera del certificado

Parte delantera del diploma de la Universidad San Jorge


Parte trasera del certificado

Parte trasera del diploma de la Universidad San Jorge

Doble Reconocimiento (Opcional)

El alumno/a tiene la opción de poder incluir en el diploma de su programa académico, el reconocimiento de la Apostilla de la Haya para su país en este caso Costa Rica. Para adquirirla consúltenos.

A través de la denominada Apostilla de la Haya un país firmante del Convenio de la Haya reconoce la eficacia jurídica de un documento público emitido en otro país firmante de dicho Convenio.

Apostilla de la Haya

El trámite de legalización única -denominada apostilla- consiste en colocar sobre el propio documento público una apostilla o anotación que certificará la autenticidad de los documentos públicos expedidos en otro país. Los países firmantes del XII Convenio de la Conferencia de La Haya de Derecho Internacional Privado de 5 de octubre de 1961 reconocen por consiguiente la autenticidad de los documentos que se han expedido en otros países y llevan la apostilla.

La Apostilla de la Haya suprime el requisito de legalización diplomática y consular de los documentos públicos que se originen en un país del Convenio y que se pretendan utilizar en otro. Los documentos emitidos en un país del Convenio que hayan sido certificados por una apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.

Puede encontrar el listado de Estados adheridos al citado Convenio en la página Web de la Conferencia de la Haya de Derecho Internacional Privado.

Parte delantera del diploma FA Universidad San Jorge

Parte delantera del diploma FA Universidad San Jorge

Parte trasera del diploma FA Universidad San Jorge

Parte trasera del diploma FA Universidad San Jorge

Apostilla del diploma FA Universidad San Jorge

Apostilla del diploma FA Universidad San Jorge

Objetivos del programa académico

Objetivos Generales

  • Reducir la morbi-mortalidad en los mayores y mantener una buena capacidad funcional, aceptando esta como un indicador de bienestar y salud y el de mayor valor predictivo respecto a la necesidad de recibir ayuda.
  • Capacitar al personal sanitario de los servicios de rehabilitación de hospital en los elementos técnicos (cinesiterapia, electroterapia, hidroterapia, termoterapia, masoterapia…) y metodológicos (manipulaciones vertebrales y articulares, fisioterapia respiratoria, reeducación funcional…) indispensables para prevenir la incapacidad, mejorar la función afectada y mantener un nivel óptimo de actividad en el anciano.
  • Dotar al paciente de mayor autonomía y calidad de vida abarcando la dolencia reumatológica como la de mayor prevalencia y también, mirando hacia el presente y futuro más inmediato, la neurológica, que cobra cada vez más relieve entre una población que tiende vertiginosamente al envejecimiento.
  • Asesorar y educar al paciente anciano y sus cuidadores en el fomento de hábitos rehabilitadores saludables, estimulando la actividad y lograr el máximo grado de autonomía en la vida diaria
  • Facilitar en todo lo posible que las personas puedan envejecer en su domicilio o en un entorno que les sea más confortable, poniendo énfasis en la promoción de programas de rehabilitación hospitalaria, relativos a todos aquellos aspectos que reduzcan al máximo los procesos de limitación física, psíquica o sensorial en las personas de edad avanzada que condicionan su dependencia.
  • Aplicar las habilidades e instrumentos que han demostrado su utilidad en la gestión de casos del personal sanitario con necesidades de atención sociosanitaria y así establecer unas pautas de actuación domiciliaria eficientes e incidir sobre el entorno social, cultural y económico.
  • Impulsar todo un conjunto de actuaciones de coordinación sociosanitaria en la línea de creación de circuitos de coordinación estables y precisos entre servicios sociales y sanitarios, adecuación de los recursos existentes, a las necesidades sociosanitarias de las personas mayores.

Directora académica

Celia Zafra Romero

Graduada en Enfermería.

Máster de enfermería en quirófano y cuidados intraoperatorios. Experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante. Experto universitario en cuidados intensivos en enfermería. Especializada en soporte vital adulto y pediatrico y desfibrilación semiautomática. Especialista en cuidados sociosanitarios internacionales.

Metodología

El desarrollo del programa académico se realizará en línea mediante el Aula Virtual de Formación Alcalá, este aula cuenta con accesibilidad 24 x 7 los 365 días del año y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil, tablet o computadora. El alumno en todo momento contará con el apoyo del departamento tutorial. Las tutorías se realizarán mediante email ([email protected]), Teléfono: +34 686 322 159, WhatsApp: +34 686 322 159 o a través del sistema de mensajería que incorpora nuestra aula virtual.

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Evaluación

La evaluación estará compuesta de 145 test de opción alternativa (A/B/C).

El alumno debe finalizar esta formación online y hacerlo con aprovechamiento  y superando al menos un 50% de los tests planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.

Preinscripción

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