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Máster de Formación Permanente en drogodependencias y otras adicciones

Universidad de Vitoria-Gasteiz


1500 Horas


60 ECTS


Formato PDF

Sin tesina


La Organización Mundial de la Salud define fármaco o droga como toda sustancia que, introducida en el organismo vivo, puede modificar una o más de las funciones de este. En medicina, se refiere a toda sustancia potencial para prevenir o curar una enfermedad o aumentar la salud física o mental. Son definiciones abiertas, que abarca todo tipo de sustancias, generalmente utilizadas para curar o aliviar enfermedades, pero lo cierto es que, popularmente, las drogas se entienden con connotaciones negativas.

Esto se debe, principalmente, a la drogodependencia, un problema de salud causado por el consumo frecuente de sustancias adictivas. Esta adicción supone un cambio en el estilo de vida de la persona, tanto físico como social y psicológico. De hecho, en ocasiones, esta adicción puede llevar incluso a la muerte del paciente.

En este sentido, es importante que los profesionales de la salud estén formados en drogodependencia y las diferentes adicciones que existen, ya que, de esta forma, no solo sabrán diagnosticar y tratar este problema de salud, sino también prevenirlo. Por eso, con este máster en drogodependencias y otras adicciones, estudiarás las drogas, sus clases, su clasificación, el proceso terapéutico y algunos programas de rehabilitación.

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Plan de estudios

Actualización en drogodependencias [31 Créditos ECTS]

Tema I. Conceptos básicos:

  • Concepto de droga.
  • Drogodependencia.
  • Dependencia física y psicológica.
  • Hábito.
  • Síndrome de abstinencia.
  • Tolerancia.
  • Tolerancia cruzada.
  • Abuso.
  • Consumidores de drogas.
  • Vida media.
  • Usuarios o drogodependientes.
  • Toxicomanía.
  • Politoxicómano.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema II. Clasificaciones de drogas:

  • Introducción.
  • Según la situación sociológica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema III. Alcohol:

  • Introducción.
  • Historia.
  • Características de los adictos al alcohol.
  • Conceptos y clasificación de las bebidas alcohólicas.
  • Alcoholismo y problemas en la bebida.
  • Manifestaciones clínicas del alcoholismo.
  • Problemas derivados del alcoholismo.
  • Alcoholismo y trastornos psicopatológicos.
  • Alcoholismo y problemas psicosociales.
  • Alcoholismo y sectores de población.
  • Causas del alcoholismo.
  • Evolución del consumo de alcohol.
  • Mortalidad directamente relacionada con alcohol (MDRA).
  • Tratamiento ambulatorio y hospitalario del alcohol.
  • Antipsicóticos atípicos: Nueva terapia en la dependencia por alcohol.
  • Fármacos anticraving: naltrexona y acamprosato.
  • Intoxicación etílica como urgencia médica.
  • Accidentes relacionados con el alcohol.
  • La importancia de la historia clínica.
  • Patrón de consumo y estado alcohólico.
  • Marcadores biológicos.
  • Síndrome alcohólico fetal.
  • Síndrome de abstinencia por alcohol.
  • Conclusiones.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IV. Tabaco:

  • Historia.
  • Características.
  • Tipos de tabaco.
  • Principales componentes del tabaco.
  • Antecedentes de consumo.
  • Consumo actual.
  • Tendencias de futuro.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema V. Barbitúricos:

  • Origen y composición.
  • Farmacocinética.
  • Interacciones farmacológicas.
  • Adición y dependencia.
  • Causas de intoxicación barbitúrica.
  • Intoxicación barbitúrica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VI. Tranquilizantes:

  • Introducción.
  • Benzodiazepinas.
  • Aspectos farmacológicos de las benzodiazepinas.
  • Aspectos neurobiológicos del síndrome de abstinencia de las benzodiazepinas.
  • Tratamiento.
  • Desintoxicación, prevención de recaídas y abuso.
  • Alternativas a las benzodiazepinas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VII. Heroína:

  • Introducción.
  • Antecedentes históricos de la heroína.
  • Características.
  • Producción y tráfico.
  • Posología.
  • Antecedentes de consumo.
  • Consumo en los últimos años en España.
  • Tendencias de futuro de la heroína.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VIII. Cocaína:

  • Antecedentes históricos.
  • Formas de obtención de cocaína.
  • Trastornos por consumo de cocaína e inducidos.
  • El consumo de cocaína y sus patrones de uso hasta 1980.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IX. Opiáceos:

  • Historia.
  • Antecedentes de consumo.
  • Características.
  • Consumo actual.
  • Tendencias de futuro.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema X. Drogas alucinógenas:

  • Introducción.
  • Hongos alucinógenos.
  • Mescalina.
  • Morning glory.
  • Nuez moscada (M. fragans).
  • Datura estramonium.
  • STP.
  • PCP (Fenciclidina).
  • Clorhidrato de Ketamina.
  • Cornezuelo del centeno (Claviceps purpurea).
  • Psilocibina (Psilocybe semilanceata).
  • Amanita muscaria.
  • Amanita aureola.
  • Stropharia cubensis.
  • Stropharia semiglobata.
  • Oreja de judas (Auricularia o auricula judae).
  • Lista de hongos y sustancias alucinógenas naturales.
  • Plantas solanáceas psicoactivas.
  • Otras especies.
  • LSD.
  • Intoxicación por alucinógenos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XI. Cannabis:

  • Introducción.
  • Historia.
  • Características.
    • Formas de consumo del cannabis.
    • Características de la marihuana.
    • Características del hachís.
    • Manual de cultivo.
    • Clasificación según la OMS.
  • Antecedentes de consumo.
  • Consumo actual.
  • Neurofarmacología del cannabis.
  • Bases neurobiológicas de la adicción a cannabis.
  • Consecuencias neurobiológicas del consumo de cannabis.
  • Tendencias de futuro.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XII. Disolventes volátiles:

  • Historia.
  • Características.
  • Características de los usadores de inhalantes.
  • Antecedentes de consumo.
  • Consumo actual y tendencias de futuro.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIII. Drogas de nuevo diseño:

  • Introducción.
  • Conocimiento de las drogas de diseño.
  • Drogas de síntesis y sus tipos.
  • Principales drogas de síntesis consumidas ilícitamente.
  • Píldora del amor (MDA), Eva (MDEA) y nuevo éxtasis (MBDB).
  • Speed, popper, dom y otras.
    • DOM, DOET, DMA, cat y otras.
    • Metilenedioxipirovalerona (MDPV) Y mefredona.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIV. Éxtasis:

  • Historia y antecedentes de consumo.
  • Consumo actual: Perfil del usuario del éxtasis.
  • Características.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XV. Fase de acogida:

  • Introducción.
  • Objetivos de la intervención de los servicios sociales.
  • Principios orientadores.
  • Metodología del proceso de intervención.
    • Análisis y reconocimiento del problema.
    • Búsqueda activa en la detección del problema.
    • Valoración.
    • Atención y tratamiento.
    • El método de intervención con usuarios/as drogodependientes desde el trabajo social.
  • La acogida o primera entrevista con usuarios/as drogodependientes.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XVI. Fase de desintoxicación:

  • Desintoxicación ambulatoria: Los programas de metadona.
  • Programa de mantenimiento con metadona.
    • Bases epidemiológicas.
    • Objetivos.
    • Metodología.
    • Fases del mantenimiento con metadona.
    • Evaluación del programa de metadona.
    • Conclusiones.
    • Elaboración, distribución y transporte.
    • Centros de dispensación.
    • Comisión de acreditación, evaluación y control de centros o servicio.
    • Unidades hospitalarias de desintoxicación.
  • Unidades de desintoxicación rápidas.
  • Complicaciones asociadas al consumo de drogas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XVII. Fase de deshabituación:

  • Introducción.
  • Proceso terapéutico.
  • Terapia individual.
  • Crisis en el proceso terapéutico.
  • Terapia familiar.
  • Terapia grupal.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XVIII. Comunidades terapéuticas:

  • Introducción.
  • Etapas del desarrollo científico en el ámbito de la prevención del abuso de drogas.
  • Importancia de la familia para la comunidad.
  • Perfil de los usuarios.
  • Comunidades Terapéuticas. Un ejemplo de educación fuera del sistema educativo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía y Web-grafía.

Tema XIX. Fase de incorporación social:

  • Introducción.
  • Centros de día.
  • Pisos de reinserción.
  • Programas de incorporación laboral.
    • INEM.
    • Red de artesanos.
    • Programas de formación profesional ocupacional.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XX. Prevención de drogodependientes:

  • Introducción.
  • Áreas específicas de intervención del plan nacional sobre drogas.
  • Prevención del consumo de drogas.
  • Intervenciones de prevención en el entorno comunitario.
  • Factores de riesgo ambientales.
  • Factores de riesgo del individuo.
  • Prevención de las drogodependencias desde la escuela.
  • Intervenciones de prevención en el ámbito familiar.
  • Prevención en el marco laboral.
  • Ámbito de la comunicación social.
  • Intervenciones preventivas en el marco de la salud y otros ámbitos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXI. Marco legal:

  • Internacional.
  • Nacional.
  • Autonómico.
    • Plan Andaluz sobre Drogas.
    • Marco Normativo Básico para la participación de los municipios en el campo de las drogodependencias.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXII. Centros provinciales de drogodependencias:

  • Introducción.
  • Centros provinciales de drogodependencias.
  • Funciones.
  • Metodología de trabajo.
  • Funciones del trabajador social en los centros públicos de drogodependencias.
  • Centros comarcales de drogodependencias.
  • Actuaciones ante las drogas en Andalucía.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXIII. Programa Ciudades sin Drogas:

  • Introducción.
  • Programa ciudades sin drogas.
    • Población destinataria.
    • Ámbito territorial de los programas.
    • Coordinación.
    • Financiación.
    • Evaluación.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXIV. Cruz Roja:

  • Evolución de cruz roja en drogodependencias.
  • Análisis de la intervención desarrollada.
  • Retos y propuestas de futuro.
  • Cruz roja en drogodependencias actualmente.
  • Proyectos desarrollados.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXV. Programa de Cruz Roja para drogodependencias:

  • Introducción.
  • Relación de centros y programas de atención a drogdependientes.
    • Andalucía.
    • Aragón.
    • Asturias.
    • Baleares.
    • Cantabria.
    • Castilla – la mancha.
    • Castilla y León.
    • Cataluña.
    • Extremadura.
    • Galicia.
    • Madrid.
    • Melilla.
    • La rioja.
    • Murcia.
    • País valenciano.

Tema XXVI. Voluntariado social de Cruz Roja:

  • Introducción.
  • Proyectos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXVII. Drogodependientes en instituciones penitenciarias:

  • Introducción.
  • Descripción del programa.
  • Área de información y orientación.
  • Área de prevención-formación.
  • Área de asistencia.
  • Área de rehabilitación-reinserción.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Anexo:

  • Vocabulario del argot de la droga (A-G).
  • Vocabulario del argot de la droga (H-Z).
  • Bibliografía.

Actualización en técnicas de deshabituación tabáquica [23 Créditos ECTS]

Tema I. Generalidades:

  • Historia del tabaquismo.
  • Epidemiología y consumo de tabaco.
    • Epidemiología y consumo de tabaco.
      • Efectos del tabaco para la salud.
  • Morbimortalidad ocasionada por el tabaco.
  • Autoevaluación.
  • Resumen.
  • Bibliografía.

Tema II. Bases neurobiológicas del tabaquismo:

  • Tabaco. Composición y acciones sobre el organismo.
    • Generalidades.
    • Descripción de los componentes.
  • Iniciación y mantenimiento del hábito tabáquico.
    • Fases en el consumo de tabaco.
    • Factores condicionantes del inicio y la consolidación del consumo.
  • Mecanismos de adicción a la nicotina.
    • Introducción.
    • Características farmacológicas de la nicotina.
    • Efectos de la nicotina.
    • Bases neurobiológicas de la adicción a la nicotina.
    • Síndrome de abstinencia.
    • Otros tipos de dependencia.
  • Autoevaluación.
  • Resumen.
  • Bibliografía.

Tema III. Patologías asociadas al consumo de tabaco:

  • Patología cardiovascular y tabaco.
    • Estimación del riesgo.
    • Arteriosclerosis.
    • Enfermedad coronaria.
    • Muerte súbita y enfermedad cardiovascular.
    • Aneurisma de aorta y enfermedad vascular periférica.
  • Patología respiratoria y tabaco.
    • Introducción.
    • Lesiones anatómicas.
    • Síntomas respiratorios.
    • Hiperrreactividad bronquial.
    • Enfermedad pulmonar obstructiva crónica.
    • Otras patologías respiratorias no tumorales.
  • Patología cancerosa y tabaco.
    • Cáncer de pulmón.
    • Cáncer de laringe.
    • Cáncer de esófago.
    • Cáncer de vejiga.
    • Cáncer renal.
    • Cáncer de páncreas, leucemia y cáncer de mama.
    • Cáncer de cérvix y endometrio.
    • Cáncer de estómago, de hígado, genital, y colonorrectal.
  • El fumador pasivo.
    • Concepto.
    • Composición química del humo ambiental del tabaco.
    • Patología del fumador pasivo.
    • Tabaquismo pasivo en el niño.
  • Autoevaluación.
  • Resumen.
  • Bibliografía.

Tema IV. Tabaquismo asociado a sectores profesionales:

  • El proceso de hacerse fumador.
    • Etapa de inicio.
    • Etapa de experimentación.
    • Etapa de mantenimiento.
  • El tabaquismo en la mujer.
    • Consumo de tabaco en la mujer.
    • Patología derivada del consumo de tabaco en la mujer.
    • Patología no específica según sexo.
    • Patología asociada al consumo de tabaco en la mujer.
    • Publicidad, patrocinio y promociones.
    • Publicidad.
    • Promociones.
    • Patrocinio.
    • Factores asociados con el consumo de tabaco entre las mujeres.
  • El tabaquismo en los jóvenes.
    • Factores asociados al consumo de tabaco en jóvenes.
    • Estadísticas asociadas al tabaquismo en jóvenes.
    • Recomendaciones de la Comisión Europea de Salud Pública.
    • Recomendaciones a los padres.
  • Autoevaluación.
  • Resumen.
  • Bibliografía.

Tema V. Prevención del tabaquismo. Legislación:

  • El tabaquismo como problema de salud pública.
    • La accesibilidad y la disponibilidad del tabaco.
  • Legislación nacional.
    • Estrategias de prevención: Plan nacional de Prevención y control del tabaquismo.
      • Disminuir la prevalencia tabáquica.
      • Objetivo general 2: Proteger la salud de la población del aire contaminado por humo de tabaco.
      • Objetivo general 3: Potenciar la coordinación y la participación.
  • Estructura, funciones y recursos.
  • Autoevaluación.
  • Resumen.

Tema VI. Estudio clínico del fumador:

  • Rol del profesional de enfermería en el control del tabaquismo.
    • Barreras que obstaculizan la labor de prevención.
    • El papel de enfermería en la prevención del tabaquismo.
    • Efectividad de la intervención de enfermería.
    • Manejo del fumador en la consulta de enfermería.
    • Valoración del fumador.
    • Factores de riesgo.
    • Diagnósticos de enfermería relacionados con el proceso de deshabituación.
    • Planificación.
  • Autoevaluación.
  • Resumen.
  • Bibliografía.

Tema VII. Técnicas en deshabituación tabáquica:

  • Pruebas médicas y psicológicas.
    • Pruebas médicas.
    • Pruebas Psicológicas.
  • Parte psicológica: Introducción y objetivos.
    • Programas psicológicos multicomponentes.
  • Enfermedades de causa tabáquica y síndrome de abstinencia.
    • ¿Qué es el tabaco?
    • Tipos y uso del tabaco.
    • Componentes del tabaco.
    • Efectos del consumo de tabaco.
    • Efectos a largo plazo de la exposición al aire contaminado por humo de tabaco.
    • Evaluación de los riesgos a largo plazo.
  • Fase de preparación.
  • Beneficios del abandono del hábito de fumar.
  • Contratos de contingencia.
  • Técnica de reducción progresiva de la ingesta de nicotina y alquitrán.
  • Relajación muscular profunda.
  • Fase de abandono.
  • Análisis funcional de la conducta de fumar.
  • Curva de ansiedad: Fenómeno craving.
  • Autoinstrucciones: Explicación construcción.
  • Autocontrol. Autorrefuerzos.
  • Control de estímulos.
  • Ideas erróneas sobre el tabaco: Reestructuración cognitiva.
  • Reestructuración cognitiva.
  • Fase de mantenimiento.
  • Prevención de recaídas.
  • Distinción entre caída y recaída.
  • Mantenimiento de logros y prevención de respuestas.
  • Tipo de alimentación y ejercicio para evitar el aumento de peso.
  • Como engañarse a si mismo para volver a fumar.
  • ¿Y si vuelvo a fumar? Plan de actuación.
  • Reforzadores planificados para mantenerse sin fumar.
  • Autoevaluación.
  • Resumen.
  • Bibliografía.

Tema VIII. Tratamiento:

  • Evaluación psicológica.
  • Tratamiento farmacológico.
    • Tratamiento farmacológico.
      • Uso en situaciones especiales.
    • Bupropion.
    • Vareniclina (VRN).
    • Posibles nuevas dianas terapéuticas.
    • Elección del tratamiento.
  • Abordaje del fumador.
    • Introducción.
    • Intervenciones generales.
    • Terapias aversivas.
    • Otros tipos de abordajes.
  • Programa de seguimiento por parte del personal de enfermería.
    • Intervenciones fumadores que ya han dejado de fumar. ¿Cómo ayudar a mantenerse sin fumar?.
  • Autoevaluación.
  • Resumen.
  • Bibliografía.

Anexos:

  • Anexo I. Hoja informativa sobre tabaquismo (SEPAR).
  • Anexo II. Beneficios de dejar de fumar.
  • Anexo III. Test de Fageström.
  • Anexo IV. Cuestionario de Glover Nilson.
  • Anexo V. Test de Richmond.
  • Anexo VI. Recomendaciones higiénico-dietéticas para abandonar el hábito tabáquico.
  • Anexo VII. Síntomas más comunes del síndrome de abstinencia nicotínica.
  • Anexo VIII. Recomendaciones para paliar el síndrome de abstinencia a la nicotina.
  • Anexo IX. Recomendaciones para controlar las situaciones de riesgo.
  • Bibliografía.

Actualización en consumo de sustancias en adolescentes [3 Créditos ECTS]

Tema I. Introducción.

Tema II. Conceptos básicos.

Tema III. Principales sustancias de consumo:

  • Alcohol.
  • Nicotina.
  • Cannabis.
  • Cocaína.
  • Anfetaminas.
  • Sedantes e hipnóticos.
  • Alucinógenos.

Tema IV. Epidemiología:

  • Epidemiología en función de la edad.
  • Epidemiología en función del género:
    • Alcohol.
    • Tabaco.
    • Cannabis.
    • Otros.
  • Adiciones sin sustancia o comportamentales.

Tema V. Características de los adolescentes:

  • Factores de riesgo y factores protectores.

Tema VI. Clínica:

  • Síntomas de consumo crónicos.
  • Síntomas de intoxicación aguda:
    • Alcohol.
    • Estimulantes (anfetaminas y cocaína).
    • Cannabis.
    • Alucinógenos.
    • Opioides.

Tema VII. Evaluación:

  • Entrevista clínica.
  • Instrumentos de Evaluación:
    • CRAFFT.
    • ADIS (Adolescent Drug Involvement Scal y AADIS.
    • AADIS.
    • Teen-ASI.
  • Exploraciones complementarias.

Tema VIII. Criterios diagnósticos:

  • Criterios diagnósticos según DSM-5:
    • Trastornos por consumo de sustancias.
  • Criterios diagnósticos según CIE-10

Tema IX. Tratamiento:

  • Servicios de intervención temprana y breve.
    • Tratamiento ambulatorio.
    • Hospitalización parcial (Hospital de Día).
    • Tratamiento residencial (Comunidades Terapéuticas).
    • Tratamiento hospitalario intensivo.
  • Terapia conductual:
    • Terapia cognitivo-conductual (TCC).
    • Manejo de contingencias.
    • Terapia de Estímulo Motivacional (MET).
    • Terapia de los doce pasos.
  • Terapia sistémica o familiar:
    • Farmacoterapia.

Tema X. Patología dual.

Tema XI. Prevención:

  • Contextos de actuación.
  • Plan Integral de Prevención Escolar (PIPES).
  • Prevención desde las familias.

Actualización en alucinógenos del siglo XXI [3 Créditos ECTS]

Tema I. Resumen.

Tema II. Introducción.

  • ¿Qué son las drogas alucinógenas?
  • Clasificación de los alucinógenos:
    • Drogas estimulantes o psicoanalépticas.
    • Drogas depresoras o psicolépticas.
    • Drogas psicodélicas, alucinógenas o psicodislépticas.
  • Sustancias relacionadas estructuralmente con las catecolaminas:
    • Mescalina.
    • Derivados anfetamínicos.
  • Sustancias relacionadas estructuralmente con la serotonina:
    • Psilocibina y psilocina.
    • Bufotenina y otros derivados de la triptamina.
    • Alcaloides de la harmala (harmina, harmalina y harmalol).
    • Ibogaína.
    • Ácido iboténico y muscimol.
    • Amidas del ácido lisérgico (ergina) e isolisérgico (isoergina).
    • Lisérgida, dietilamida del ácido lisérgico o LSD-25.
  • Drogas de tipo mixto.

Tema III. Epidemiología.

Tema IV. Nuevas sustancias alucinógenas:

  • Fenetilaminas:
    • Fenetilaminas psicodélicas:
      • Media duración (4-15 horas)
        • 25X-NBOMe.
        • Proscalina.
        • Trimetoxianfetaminas, TMA.
        • 2C-x.
        • 2C-B-FLY.
      • Larga duración:
        • Brolamfetamina (DOB).
        • Bromo Dragonfly.
        • DOC (4-Chloro-2,5-dimethoxyamphetamine).
        • DOI (2,5-Dimethoxy-4-iodoamphetamine).
        • DOET (2,5-dimetoxi-4-etilanfetamina).
        • Ganesha (3,4-Dimethyl-2,5-dimethoxy-A).
    • Fenetilaminas estimulantes y entactógenas:
      • MBDB.
      • MDAI.
      • 4FMP (4-Fluoroamfetamina)
      • Otros: MDAT, 2CN, 5-IAI, 4APB, 4PDB.
    • Catinonas o β-quetonas:
      • Butilona.
      • Bufedrona.
      • MDPV.
      • Mefedrona.
      • Metilona.
      • Nafirona.
      • Etilona.
      • 4-MEC.
      • Flefedrona.
  • Triptaminas:
    • Triptaminas de corta duración (menos de ½ hora):
      • 5-Meo-DMT.
    • Triptaminas de media duración (1-8 horas):
      • Compuestos que tienen un radical “hidroxi” o “acetoxi”:
        • 4-Ho-DET.
        • 4-Aco-DET.
        • 4-Ho-DIPT.
        • 4-Aco-DMT.
        • Otros: 4-Aco-DIPT, 4-Ho-MET, 4-Ho-MIPT, 4-Aco-MIPT.
    • Triptaminas de larga duración (10-43 horas) y efectos estimulantes:
      • αET.
      • αMT (AMT).
      • 5-Meo-αMT (5-Meo-AMT).
  • Piperazinas:
    • BZP (Benzilpiperazina).
    • MeoPP (para-Methoxyphenylpiperazine).
    • PFPP (para-Fluorophenylpiperazine).
    • TFMPP (3-trifluoromethylphenylpiperazine monohydrochloride).
    • 2-CB-BZP.
    • Otros: DBZP, MDBZP.
  • Cannabinoides.
  • Arilciclohexilaminas:
    • 3-Meo-PCP.
    • 4-Meo-PCP.
    • Metoxetamina.
  • Anestésicos locales:
    • Dimetocaína.
    • pFBT (3-p-Fluorobenzoyloxytropano).
  • Piperidinas:
    • Difenilprolinol (D2PM).
    • Etilfenidato.
    • Desoxipipradol.

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Demo gratuita disponible

Accede a una demo del Máster de Formación Permanente en drogodependencias y otras adicciones, para observar el campus virtual en el que desarrollarás tu formación.

Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.

El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la información que reciben en esta demo.

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ESHE Formación

Metodología

El desarrollo del programa formativo se realizará totalmente en nuestra plataforma online, esta plataforma está operativa 24x7x365 y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo de nuestro departamento tutorial. Las tutorías se realizarán mediante email ([email protected]), Teléfono: 656 34 67 49, WhatsApp: 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora nuestra plataforma online.

Contenido y material

Nuestro centro de formación online (PDF) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, resúmenes, esquemas y algoritmos) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.

Técnica y procedimiento

Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.

Bibliografía adicional

Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Casos simulados reales

Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.

Resúmenes

De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Guía rápida de actuación

El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

Foros de discusión

Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.

Evaluaciones

El alumno debe finalizar cada módulo que hacen un total de 256 preguntas de opción alternativa y 15 supuestos prácticos y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 50% tanto de los tests como de los supuestos planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.

Trabajo final de Máster

Previa selección del alumno de uno de los temas propuestos en este programa académico, siguiendo el método científico y las normas de Vancouver, deberá desarrollar un trabajo de la máxima calidad bien de revisión bibliográfica actualizada, bien de investigación clínica.

Descargar Ficha PDF

Acreditación

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.

El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.

Los discentes, al realizar las formaciones, recibirían un diploma como el que mostramos a continuación:


Parte delantera del certificado

Parte delantera del diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz


Parte trasera del certificado

Parte trasera del diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz

El equipo de acreditaciones se ocupa de la tramitación de Equivalencia del título sin coste extra para el estudiante, gestionando así los trámites oportunos de la validación de su título oficial del master en España. De esta forma, los estudiantes pueden centrarse en su formación y futuro profesional con tranquilidad.

Publicamos tu tesina

Además cómo valor añadido ofrecemos a todos nuestros alumnos la posibilidad de publicar su tesina fin de especialización. La obra será editada en formato papel con ISBN.
Que la tesina se adapte a las normas de Vancouer y que cumpla el método científico son requisitos obligatorios para la publicación.

Claustro

Sonia Baeza García

Graduada en Psicología por la Universidad de Granada.

Especialista en formador para formadores con más de 10 años de experiencia como docente. Experto en relaciones interpersonales y trabajo en equipo. Máster en habilidades de la comunicación. Numerosos cursos de formación y publicaciones de manuales y capítulos.

A quién va dirigido

  • Grado en Psicología.
  • Grado en Enfermería.
  • Grado en Medicina.
  • Grado en Farmacia.
  • Grado en Genética.
  • Grado en Biología Humana.
  • Grado en Biología Sanitaria.
  • Grado en Biomedicina.
  • Grado en Biomedicina Básica y Experimental.
  • Grado en Ciencias Biomédicas.
  • Grado en Logopedia.
  • Grado en Terapia Ocupacional.
  • Personal sanitario no universitario.

Salidas profesionales

Con este máster podrá desarrollar las diferentes habilidades y conocimientos en los problemas de adicciones del paciente para así optar a estas salidas profesionales.

  • Centros especializados en la atención a drogodependientes como puede ser: ambulatorios, hospitalarios, comunidades terapéuticas, centros de día, centros de contacto y reducción de daños, centros de inserción.
  • Unidades de Conducta Adictiva (UCA).
  • Unidades de Prevención Comunitaria de Conductas Adictivas (UPCCA).
  • Clínicas de salud mental y patología dual.
  • Instituciones y entidades penitenciarias y programas de inserción y justicia juvenil.
  • Equipos de prevención municipal, prevención familiar, en empresas, y en equipos de promoción de la salud.
  • Consultas privadas en el ámbito propio de la especialización y de otras cercanas (psiquiatría, psicología clínica).
  • Empresas dedicadas a la epidemiologia e investigación relacionadas.
  • Clínicas psicológicas especialistas en adicciones.
  • Centros de trabajo social especialistas en adicciones.
  • Entidades para Educadores sociales especialistas en adicciones.
  • Organizaciones no Gubernamentales especializados (ONG).
  • Centros especializados en el tratamiento de Trastornos por Consumo de Sustancias.
  • Favorece la contratación laboral preferente, según criterios de perfiles de la Comunidad Autónoma.
  • Puntuación en baremos de demandantes de empleo del Sistema Nacional de Salud.
  • Contribuye al desarrollo profesional y actualización de competencias profesionales de su categoría profesional.
  • Especialización en bolsas específicas de la especialidad.
  • Mejora la puntuación en la carrera profesional y curriculum.

Ediciones

El alumno será incluido en la edición del mes en el que finalice su formación durante el presente año 2023, (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).

Antes de registrar las fechas en su bolsa de empleo u oposición, compruebe su diploma o certificado para cerciorarse de las fechas de edición en las que ha sido incluido, si tiene alguna duda, contacte con nosotros: [email protected]

IMPORTANTE: Con el fin de cada edición publicada, cada mes comenzarán nuevas ediciones. Si desea conocer las ediciones a las cuales podría acceder, consúltenos y le ayudaremos: [email protected]

Requisitos de acceso

En caso de tener más solicitudes que plazas, tendrán prioridad aquellos profesionales que tengan experiencia en áreas de drogodependencias  y por orden de inscripción.

  • Solicitud de matrícula.
  • Fotocopia de la titulación oficial académica o certificado de estar cursando.
  • DNI, TIE o Pasaporte en vigor.

Objetivos

Generales

  • Diferenciar entre tipos de drogas, sus factores de riesgo y clasificación.
  • Conocer los aspectos diagnósticos de cada adicción para poder realizar una intervención efectiva.
  • Analizar los modelos de las conductas adictivas.

Específicos

  • Realizar la evaluación de la adicción desde una perspectiva multidisciplinar.
  • Evaluar cada trastorno adictivo de manera personalizada tanto desde el estado físico como psicológico.
  • Obtener una visión actual sobre las drogas alucinógenas emergentes más relevantes en España, por su popularidad o el peligro que representan para la salud.
  • Describir el concepto de drogas o sustancias alucinógenas.
  • Describir las distintas clasificaciones de las drogas alucinógenas, así como los efectos que éstas producen en el organismo.
  • Describir la epidemiología de consumo de las drogas alucinógenas en España.
  • Describir las drogas alucinógenas de más reciente aparición principalmente en España.

Competencias generales

  • Conocimiento sobre la clasificación de los diferentes tipos de drogas.
  • Ser capaz de desarrollar programas de deshabituación de drogas.
  • Profundización sobre el tema del tabaco, patologías asociadas, prevención, tratamiento, etc.
  • Distinguir los factores de riesgos y los protectores con respecto al consumo de sustancias en adolescentes.
  • Identificación de las sustancias alucinógenas más recientes.

 

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